【摘要】面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計開發(fā)文檔面向?qū)ο蠡A(chǔ)1.面向?qū)ο缶幊痰娜笤瓌t封裝、繼承、多態(tài)2.對象世界協(xié)作模式----客戶-提供者消息協(xié)作模式一、現(xiàn)實中的消息協(xié)作模式:面向?qū)ο蟪绦虻倪\行,是對現(xiàn)實世界中對象與對象的協(xié)作方式的模擬。在現(xiàn)實世界中,消息的發(fā)送方與消息的接收方,針對消息而言是地位平等的雙方。如下場景1:A希望獲知B的姓名在這個場景中,針對于A希
2025-06-27 03:01
【摘要】OOA/D面向?qū)ο螅簂封裝變化之物l針對接口編碼,而不是對實現(xiàn)l應(yīng)用程序中的每一個類只有一個改變的理由l類是關(guān)于行為與功能的目的:使用已被證實的OO設(shè)計原則形成更可維護(hù)、更具靈活性以及更易擴(kuò)展的軟件一、面向?qū)ο蠡靖拍睿ο髮ο笫且M(jìn)行研究的任何事物。是運行期的基本實體,它是一個封裝了數(shù)據(jù)和操作這些數(shù)據(jù)的代碼的邏輯實體。)類類是
2024-08-20 17:31
【摘要】1.一個設(shè)計得好的OO系統(tǒng)具有?(A)低內(nèi)聚、低耦合的特征(B)高內(nèi)聚、低耦合的特征(C)高內(nèi)聚、高耦合的特征(D)低內(nèi)聚、高耦合的特征2.CocoCola是一家大型公司,由于公司業(yè)務(wù)的發(fā)展,準(zhǔn)備對公司已有的ERP軟件系統(tǒng)進(jìn)行升級,因此委托CoolSoft公司負(fù)責(zé)該項工作。Cococola公司所使用的系統(tǒng)是很久以前采用結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法開發(fā)的,該系統(tǒng)非常復(fù)雜,而且系統(tǒng)使用多線程來處理
2025-06-16 23:33
【摘要】中國地質(zhì)大學(xué)(北京)繼續(xù)教育學(xué)院2014年03課程考試《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計》模擬題一.單項選擇題1.一個設(shè)計得好的面向?qū)ο笙到y(tǒng)具有(B)特征。、低耦合、低耦合、高耦合、高耦合2.耦合表示一個模塊(D)的程度。
2025-06-16 22:59
【摘要】《面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計》大作業(yè)網(wǎng)上招聘系統(tǒng)分析設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè):班級:
2025-06-28 15:27
【摘要】第十章面向?qū)ο蠓治?Object-OrientedAnalysis)§1.基本過程:Requirementstatement?Rapidprototype?Models其中model有三個:①Objectmodel:最重要,開發(fā)任何系統(tǒng)都需要;②Dynamicmodel:對于開發(fā)交互式系統(tǒng)(i
2024-10-23 21:31
【摘要】軟件工程面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計1課程設(shè)計報告課程名稱軟件工程題目圖書管理系統(tǒng)指導(dǎo)教師胡景凡設(shè)計起止日期2021-9至20
2025-05-26 03:26
【摘要】華南農(nóng)業(yè)大學(xué)期末考試試卷(A卷)-答案2007學(xué)年第1學(xué)期 考試科目: 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計 考試類型:(閉卷) 考試時間: 120 分鐘學(xué)號姓名年級專業(yè)題號一二三四五總分得分評閱人一、判斷題(每題1分,共
2025-06-16 22:57
【摘要】第一篇:UML與面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計 UML與面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計 實驗實踐訓(xùn)練體系 適用專業(yè):計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、軟件工程 第一部分課程與實驗綜述 一.課程簡介及實踐要求: 《UML與面向?qū)ο蠓?..
2024-10-17 20:38
【摘要】軟件工程—面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計回顧一下面向?qū)ο蟮木A?面向?qū)ο蟮臍v史:面向?qū)ο笳Q生與上世紀(jì)90年代初期,最初是專指在程序設(shè)計中采用封裝、繼承、抽象等設(shè)計方法,后來沒有想到這種思想對問題的抽象和解決提供了很好的方案,甚至最后應(yīng)用到了分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理結(jié)構(gòu)、CAD技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域,仿佛在一夜之間所有和計算機(jī)相關(guān)的專業(yè)都朝著面向?qū)ο筮~進(jìn)
2025-01-08 15:17
【摘要】奧鵬17春16秋華師《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計》在線作業(yè)一、單選題(共10道試題,共30分。)1.以下不屬于業(yè)務(wù)規(guī)則的是()A.事實B.推理規(guī)則C.約束D.業(yè)務(wù)邏輯正確答案:2.類之間的關(guān)系不包括()A.依賴關(guān)系B.泛化關(guān)系C.實現(xiàn)關(guān)系D.分解關(guān)系正確答案:3.以下不屬于建模的目
2024-08-19 07:40
【摘要】課程大綱Syllabus一、學(xué)時分配總學(xué)時數(shù):30課內(nèi)學(xué)時:30講課學(xué)時數(shù):30實驗學(xué)時數(shù):0課外學(xué)時:3次課外作業(yè)學(xué)時說明:本大綱按照研究生標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,學(xué)生應(yīng)已有有關(guān)面向?qū)ο?/span>
2025-07-08 08:26
【摘要】第九章:組件思想面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計一、組件概述二、COM思想三、CORBA思想四、EJB思想基于UML描述的組件軟件研究一、組件概述?面向?qū)ο缶幊痰能浖赜萌绻麅H限于程序源代碼級別的重用,這是一種低層次的重用,真正的代碼重用意味著代碼必須用以足夠通用的方式為重建更大型的代碼而編寫。?傳統(tǒng)的解決
2024-10-15 15:01
【摘要】第三章:動態(tài)對象模型面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計UML類圖中的元語UML類圖中的元語用例模型?長期以來,在面向?qū)ο箝_發(fā)和傳統(tǒng)的軟件開發(fā)中,人們根據(jù)典型的使用情景來了解需求。但是,這些使用情景是非正式的,雖然經(jīng)常使用,卻難以建立正式文擋。用例模型由IvarJacobson在開發(fā)AXE系統(tǒng)中首先使用,并加入由他所倡導(dǎo)的OOSE和
2024-10-11 00:44
【摘要】1.需求分析簡介第六章面向?qū)ο蟮男枨蠓治鰧W(xué)習(xí)目的:①學(xué)習(xí)用例建模方法②掌握用例圖的使用回目錄第六章面向?qū)ο蟮男枨蠓治?.需求分析簡介2.用例建模3.用例建模實例1.需求分析簡介第一節(jié)過渡頁回目錄1.需求分析簡介2.用例建模3.用例
2024-08-31 01:01