新入職培訓(xùn)方案(公司必備)-展示頁(yè)
2025-05-22 09:17本頁(yè)面
【正文】 : 到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn) (課件二 ) 六 天： 一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。 對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo) 設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間 職后第 十 五 天 部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表 心形卡片 :說(shuō)出心里話 .建議 ,意見(jiàn) .疑問(wèn) .無(wú)論是否合理 ,都應(yīng)積極回應(yīng) .不冷落 三 十天 人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。 新到一個(gè)陌生的環(huán)境，總會(huì)顧慮：待遇與承諾是否相符；會(huì)不會(huì)得到重視；升遷機(jī)制對(duì)自己是否有利等等。另外還與員工就如何進(jìn)行職業(yè)發(fā)展 規(guī)劃 、升遷機(jī)制、生活方面等問(wèn)題進(jìn)行溝通。關(guān)鍵是認(rèn)清這些問(wèn)題是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題還是機(jī)制本身的問(wèn)題，讓新員工正視內(nèi)部存在的問(wèn)題，不走極端。 4 第二步：使員工把心里話說(shuō)出來(lái) 員工雖然能接受與自己的理想不太適應(yīng)的東西，但并不代表他們就能坦然接受了，這時(shí)就要鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法 —— ，如果你連員工在想什么都不知道，解決問(wèn)題就沒(méi)有針對(duì)性。 給 新員工每人都發(fā)了 “ 合理化建議卡 ” ，員工有什么想法，無(wú)論 制度 、 管理 、工作、生活等任何方面都可以提出來(lái)。而對(duì)不適用的建議也給予積極回應(yīng)，因?yàn)檫@會(huì)讓員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過(guò)，他們會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更敢于說(shuō)出自己心里的話。讓新員工不當(dāng)自己是 “ 外人 ” 。 由此體現(xiàn)招聘什么人很重要 把企業(yè)的使命變成自己的職責(zé)，為企業(yè)分憂，他們利用周末時(shí)間走訪各 商場(chǎng) 、專賣店，觀察 .發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題并反映給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 將職能與公司實(shí)際情況結(jié)束 ,讓員工自己體驗(yàn) ,表現(xiàn) ,讓培訓(xùn)工作成為員工的一種主動(dòng)行為 . 5 新員工崗位培訓(xùn)反饋表 （到職后新員工一周內(nèi)填寫） 部門： 新員工姓名： 1. 你是否已了解部門的組 織 結(jié) 構(gòu)及部門功能？ 是 否 2. 你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？ 是 否 ？ 是 否 ？
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