【正文】 幸福操碎了心？又是誰(shuí)，用他們的心血和汗水為我們鋪墊了一條成長(zhǎng)之路？成長(zhǎng)的腳步靜靜悄悄的，不知不覺(jué)，他們的青絲中夾雜了一絲白發(fā)，他們的身影也愈來(lái)愈遠(yuǎn)， 他們用愛(ài)和溫情在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深淺淺的足跡，回過(guò)頭來(lái)，你是否記得他們的歡笑還有那甜蜜的回憶？ 不覺(jué)，月已偏移，月光和著樹(shù)影交織出幾段離合。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是為大家收集的國(guó)旗下的演講稿 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。傳承民族精神，其實(shí)就是要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏 ,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹(shù)葉，不折斷樹(shù)枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時(shí)還要尊重他人的勞動(dòng)成果，不惡意破壞整潔的環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，主動(dòng)撿起地上的廢紙，齊心協(xié)力讓我們 的校園變得更加清新美麗。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)靈 動(dòng)也是民族精神的具體體現(xiàn)。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，首先要從我做起、從現(xiàn)在做起 ,從一點(diǎn)一滴做起。他們用無(wú)私、勇敢和忠誠(chéng) ,悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán) !林則徐的這種愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的民族精神傳頌千古。一個(gè)民族 ,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格 ,不可能立于世界民族之林。同學(xué)們，數(shù)風(fēng)流人物，還看機(jī)電系！讓我們共同努力，人人有誠(chéng)信，處處求和諧！讓我們衷心期盼，人人得誠(chéng)信，事事都順心！讓我們共同奮斗，人人講誠(chéng)信，校園更美好！ 國(guó)旗下的演講稿篇 6 親愛(ài)的 同學(xué)們、老師：早上好 ! 今天國(guó)旗下講話的主題是 —— 《民族精神代代傳》。我們說(shuō)：誠(chéng)信是最美麗最圣潔的心靈，它讓人們問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。孟子說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。誠(chéng)信是一朵永開(kāi)不敗的鮮花，誠(chéng)信是時(shí)空中永恒不變的星斗，誠(chéng)信是我們每一個(gè)大學(xué)生內(nèi)心的信仰。只有做到了誠(chéng)信，我們才算得上真正意義上的大學(xué)生，人與人的相處才會(huì)公平有序，我們的生活才會(huì)朝著幸福安定的方向發(fā)展。我們?cè)诶蠋熋?前要誠(chéng)信，與同學(xué)相處要誠(chéng)信，參加各種活動(dòng)也要誠(chéng)信，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)；要敢于承認(rèn)自己的差距，勇敢面對(duì)自己的不足。我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，然而在我們的生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┎徽\(chéng)信的人和事：有的學(xué)生不按期歸還助學(xué)貸款，也有的學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、簡(jiǎn)歷注水、同學(xué)之間交往不真心等不誠(chéng)信的行為，這些不誠(chéng)信的行為，影響著人們的相互信任和團(tuán)結(jié)，使我們不能集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，也不利于校園和社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。誠(chéng)信是做人的基本要求，是評(píng)價(jià)我 們每個(gè)人素質(zhì)水平的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量社會(huì)文明程度的道德準(zhǔn)則。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚。正因?yàn)榇?，我們要人人講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，共建美好和諧的校園。對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)集體要有責(zé)任感。風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的餓習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！ 國(guó)旗下的演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天我講話的題目是：人人講誠(chéng)信，校園更美好。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！ 文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。如：在學(xué)校園、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見(jiàn)有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財(cái)物。那究竟什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來(lái)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范??，文明就在我們身邊，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。書是我們的精神家園?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書?！边@句話說(shuō)出了讀書的必要性。自覺(jué)做到綠色生 活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 國(guó)旗下的演講稿篇 3 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越我們生活區(qū)綠化帶，踐踏綠地。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。不時(shí)還能夠發(fā)現(xiàn)在走廊的墻上有深深的腳印?！熬G色校園創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。我國(guó)北部地區(qū)，由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn)，現(xiàn)在我國(guó)首都北京也時(shí)有沙塵暴出現(xiàn)，沙塵暴來(lái)臨時(shí)，天地間一片蒼茫、 渾濁。可是，如果地球上的環(huán)境被破壞了，那后果就不堪設(shè)想。 值此佳節(jié)到來(lái)之際，讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：“謝謝，您們辛苦了。這些都是小事，可卻體現(xiàn)著濃濃的愛(ài)，散發(fā)著暖人的溫度。 而你是不是也應(yīng)該做些什么？ 在他們工作一天身心勞累時(shí)，奉上一杯茶，接過(guò)沉重的公文包，令疲憊的身體放松下來(lái)。你長(zhǎng)大了，漸行漸遠(yuǎn)，不在父母的身邊，可無(wú)論你在何方，無(wú)論你從事什么工作，親人們總是 最關(guān)心你的那群人。 曾幾何，你因?yàn)樗麄兊膰Z叨，而與他們爭(zhēng)吵，你可見(jiàn)他們泛紅的眼眶，閃著晶瑩？曾幾何，你因?yàn)榕涯娑鴤α怂麄儠r(shí)，你可見(jiàn)他們流淚的心？曾幾何，當(dāng)你狠狠地關(guān)上房門，你可聽(tīng)見(jiàn)他們低沉的抽泣？當(dāng)一切過(guò)去時(shí)，而他們依然待你如故。不經(jīng)意間 ，你發(fā)現(xiàn)母親光滑的額頭上，多了一絲皺紋，父親高大的身軀略顯佝僂。 國(guó)旗下的演講稿篇 1 春江潮水連海平，海上明月共潮生。關(guān)于國(guó)旗下的演講稿錦集范文合集 第一篇：關(guān)于國(guó)旗下的演講稿錦集 關(guān)于國(guó)旗下的演講稿錦集六篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是為大家收集的國(guó)旗下的演講稿 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。桂枝搖曳，月影朦朧，在即將到來(lái)的中秋佳節(jié)，你是否會(huì)和親人們團(tuán)聚在柔和的月光下，悉數(shù)往日的溫馨？ 是誰(shuí)在我們生病時(shí)守在床前，徹夜不眠，用布滿血絲的雙眼，擔(dān)心的望著病榻上的我們？是誰(shuí)在我們受委屈時(shí)，將我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾，用真摯的情撫平我們心靈的創(chuàng)傷？是誰(shuí)為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心？又是誰(shuí)，用他們的心血和汗水為我們鋪墊了一條成長(zhǎng)之路？成長(zhǎng)的腳步靜靜悄悄的，不知不覺(jué)，他們的青絲中夾雜了一絲白發(fā)，他們的身影也愈來(lái)愈遠(yuǎn)，他們用愛(ài)和溫情在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深淺淺的足跡，回過(guò)頭來(lái)，你是否記得他們的歡笑還有那甜蜜的回憶？ 不覺(jué)，月已偏移，月光和著樹(shù)影交織出幾段離合。他們的身上，已留下了歲月打磨的痕跡，望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，卻覺(jué)得他們愈加蒼老。這就是剪不斷的親情啊！ 不知乘月幾人歸，月落搖情滿江樹(shù)。親情總是最溫暖的那份情，它猶如涓涓溪流，悄悄的，浸潤(rùn)你的心田。在他們憂愁時(shí)能夠盡到子女的責(zé)任，令他們心情愉悅。 靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親的眼角漸添皺紋，父親的頭發(fā)，漸漸發(fā)白，歲月安好，一切都在溫暖中靜靜流淌?！? 國(guó)旗下的演講稿篇 2 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 同學(xué)們，我們都知道，衣服破了可以補(bǔ)，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治。 由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到 20xx年達(dá)到 1 億人。人們仿佛到了世界的末日。水，是人類生命之泉，可是，現(xiàn)在又有多少條江河受到污染呀！近年來(lái)，黃河流域污染非常嚴(yán)重，每年排入黃河干支流的污水量達(dá) 42 億立方米，很多河段流淌著的都是污水。我們國(guó)家高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。在我們學(xué)校，有 人亂丟紙屑、食品袋廢棄物。 我們是 21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。心系全球，著眼身邊，立足校園。 老師們，同學(xué)們，地球，這位人類的母親、生命的搖籃，原來(lái)是那樣的美麗壯觀、和藹可親。讓我們一起從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一弘清水。 古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。 古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。只有讀書能使我們擁有這一切。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代 —— 過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然 之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！謝謝大家！ 國(guó)旗下的演講稿篇 4 各位老師，同學(xué)們： 大家好！ 今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽(tīng)過(guò)這樣一句格言： 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)， 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋， 如果你失去了文明，你是徹徹底 底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！ 的確是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。 可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一 個(gè)人的思想品質(zhì)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的 39。誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)、守信。它是一種美德，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都可以做到；它是一種期盼，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ麆e人對(duì)自己誠(chéng)信；它也是一種高尚的境界，這既因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)需要誠(chéng)信，也說(shuō)明我們的校園，我們的社會(huì)還缺乏誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。她早已融入我們民族文化的血脈，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。我們必須嚴(yán)肅面對(duì)和高度重視這個(gè)問(wèn)題。我們的社會(huì)呼喚誠(chéng)信，我們的校園也呼喚誠(chéng)信，作為一名在校大學(xué)生，我們首先應(yīng)該努力追求、主動(dòng)建立、加倍珍惜校園里的誠(chéng)信。我們要以樂(lè)觀的心態(tài)營(yíng)造誠(chéng)信，以積極的心態(tài)追求和諧。因?yàn)橛姓\(chéng)信，陽(yáng)光才散發(fā)燦爛的溫馨；因?yàn)橛姓\(chéng)信，江河才流淌出美麗的畫卷；因?yàn)橛姓\(chéng)信，人與人之間才有了和諧?？鬃诱f(shuō)：人而無(wú)信，不知其 可也。詩(shī)人海涅說(shuō)：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)都來(lái)講誠(chéng)信吧！從你我做起，從身邊的每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，事事講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，我們的校園就會(huì)充滿真善美，我們的校園就會(huì)更美好。 民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。 同學(xué)們都知道虎門銷煙的故事吧 !1839 年 6 月 3 日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國(guó)煙販那兒繳來(lái)的二百多萬(wàn)斤毒品全部銷毀，硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴、群情沸騰。 前幾年 ,在汶川大地震的營(yíng)救中，不 計(jì)其數(shù)的解放軍戰(zhàn)士、白衣天使和志愿者奮不顧身地奔赴搶險(xiǎn)的最前線。 從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實(shí)這一精神，同樣貫穿著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活。 下課后，能自覺(jué)保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽(yáng)臺(tái)上、樓梯口、操場(chǎng)上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，校園里要多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動(dòng)，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。 民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬(wàn)不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食，要知道小小一粒米上凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗，不能因?yàn)樘羰?、貪玩、?ài)吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。 同學(xué)們，弘揚(yáng)民族精神，沒(méi)有你想象中那樣要做什么轟轟烈烈的大事。 第二篇：關(guān)于國(guó)旗下的演講稿錦集 關(guān)于國(guó)旗下的演講稿錦集六篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。 國(guó)旗下的演講稿篇 1 春江潮水連海平，海上明月共潮生。不經(jīng)意間，你