龍應(yīng)臺目送讀后感600字5篇范文-展示頁
2025-05-12 09:09本頁面
【正文】 喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。” 第二篇：龍應(yīng)臺文章目送讀后感 600 字 龍應(yīng)臺文章目送讀后感 600 字 139。 “君子之交， 其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。正像蘇格拉底所說，“踏上死亡之途”與“繼續(xù)存活”，“孰優(yōu)孰劣”，“只有神明知道”。因為這是將死亡掌握在自己手中而從容面對。我想他是尊重這位弘一大師的。是理想沿著這一路線演變而歸于世俗的過程。那時，多少預(yù)示了人生的悲愴。雖都說老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺是不是也想到了她老時的情景？由此，你不得不想到自己。 龍應(yīng)臺的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上?！? 龍應(yīng)臺在《目送》中寫的是她個人的情感。 龍應(yīng)臺目送讀后感 600 字 3 所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。但是，無論是為別離還是為相聚，就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮，愛是從來掩飾不了光芒的。那又如何？生命，原就是一種延續(xù)，一場輪回，于是有了這親子間對父母恩的感知和對子女情的感觸。感謝生 活和孜孜不倦的自己，讓這番滋味自覺的推遲到孩子的小學(xué)階段。 而懷中稚子，不曾離開半步，時時刻刻都粘著媽媽，無論走到哪里都帶在身邊。我體會不到老人久久站在那里，我們從來不回頭，母親興許回頭去說回去吧別送了的情景。 是的，母親老了，越來越像記憶中的外婆，頭發(fā)花白，每一次在離開時的村口看著我，走了很遠(yuǎn)還在身后喊，要聽爸媽的話路上要小心。而她每次來武漢，我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。 從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴，每次假期回家，她要么忙碌著，要么得空能坐下來陪我坐坐說說話的時候，她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。若每個人都能夠參悟到這一點，也便不會留下“子欲養(yǎng)而親不待”的治理名言。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進(jìn)行一番轟轟烈烈的事業(yè)，而是與他們陪伴的每分每秒。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。但是你了解你的父母嗎？所謂了解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發(fā)，皺了的紋。當(dāng)華安將母親遞來的傘棄之不理，當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經(jīng)長大。 《目送》便是其中的一道心靈雞湯。龍應(yīng)臺，著名作家，也是一名普通的母親。龍應(yīng)臺目送讀后感 600字 5 篇范文 第一篇：龍應(yīng)臺目送讀后感 600 字 龍應(yīng)臺目送讀后感范文 600 字（精選 3 篇） 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是為大家收集的龍應(yīng)臺目送讀后感范文 600 字（精選 3 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 龍應(yīng)臺目送讀后感 600 字 1 面對路途的疲憊，心神的勞累，堅強的她逐漸領(lǐng)悟到許一個人走的路。在自己成長的過程中，也寫下一部部人生的經(jīng)典。華安從上學(xué)開始，龍應(yīng)臺便目送他的離開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。 這時，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對時間的無言，對 時間的目送。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應(yīng)臺一樣的母親的心。 如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會離開我，雖然我改變不了現(xiàn)實，但我能夠做的 .，就是不留下遺憾。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。這樣之后，你還能說了解他們嗎？兒行 千里母擔(dān)憂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。父母的心，真的很容易滿足。 時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠(yuǎn)帶不走你對父母的真心。 龍應(yīng)臺目送讀后感 600 字 2 “這世上所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了別離”，所以， 才有了那么多綿長的目送，以及轉(zhuǎn)身的悵然。母親與我也不習(xí)慣互送，從小到大外出上學(xué)她從不曾送。然而有了孩子后，這些卻開始發(fā)生變化，每次離家母親在車窗鏡里的身影越來越小直到看不見，每次相聚母親絮絮叨叨說不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦，有時候甚至嫌她重復(fù)的啰嗦讓她去打牌都不去，起初我以為是為了孩子，后來我發(fā)現(xiàn) 原來是她老了。外婆這樣送母親離家，也這樣送我們每一個做客的孫輩，年復(fù)一年。如果說父母之愛是為了別離，那么這一次又一次的目送，便把別離的滋味嘗了透。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時刻，我都沒有機會感知。有一天我也會習(xí)慣送他一次又一次，而他不回頭也不給我擁抱，任我原地惆悵。我們或許在父母那里得到的愛是粗糙不精致的，我們給予孩子的愛或許并不是她們想要的。 春風(fēng)十里，總不及你，不及你送別離時，微噙的淚光；也不及你，不及你依賴的目光里，稚嫩的期許。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追。寫她與兒子一起逛街時，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感；寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個愛美樣子；寫她與父親同樣在過街時，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼，等等。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。 這個社會是需要關(guān)懷老年人的。那是一個成年人不能掌握自身命運的時刻，那是垂垂老去等待死亡的時刻?；蛘?，說的白一點，人，要有個好死！ 我非常喜歡《不相信》中所寫的，假如我籠統(tǒng) 的隱晦的表達(dá)的話，那就是理
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