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誡子書讀后感優(yōu)秀范文五篇-展示頁

2025-05-12 04:32本頁面
  

【正文】 《誡子書》說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。 諸葛亮是我國古代著名的政治家、軍事家,也是留芳千古的謀略家。 誡子書讀后感范文 5 在寒假里,我做了許多事,也看了許多書。我們也要像諸葛亮學習,學習他的機智和勇敢。 不管父母管得我們嚴也好,不嚴也罷。雖然他很聰明,但是他的父親還是教導的他很嚴格。那是 因為他的父親教導的他嚴格。不用很多天培養(yǎng)品德就可以看出他的品德高尚了。但是一眨眼的功夫十四年過去了,現(xiàn)在才開始培養(yǎng)好的品德,好像有點晚了。轉(zhuǎn)眼間,我們從一個剛出生的嬰兒變成了一個上六年級的大孩子了。要看輕世俗的名利,就可以表明心志。這一句話讓我感受最深了﹗因為這一句話也是教導我們要修身養(yǎng)性、生活節(jié)儉的良好習慣。他教導他的兒子注意要修身養(yǎng)性、生活節(jié)儉。 而我也向往這種生活。諸葛亮一生都在追求“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。諸葛亮 當年躬耕于南陽,保全性命于亂世,他不求為諸侯做事,放棄了功名利祿。這篇文言文的中心句子就是“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。但只要讀懂它的人一定會說“英雄所見略同”,就一定會佩服這個才高八斗,學富五車的作者諸葛亮。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!”這就是《誡子書》的原文。非學無以廣才,非志無以成學。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。這篇文章不僅僅只是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書,更是世代學子修身立志的名篇。這個令人入迷的文字就是 —— 文言文。作文 誡子書讀后感范文 3 昨天我學了初中的第一篇文言文《童趣》,它的作者是清代文學家沈同。如果現(xiàn)在不好好學習,多看書,長大就是一個沒用的 .人。多躁,多畏,多欲,多言,多勇都將影響身心達到“靜”的最佳狀態(tài)。“靜”在身體內(nèi)部 的表現(xiàn),可以理解為滿足,專注,快樂,充實,激情,樂觀,向上等等,凡能夠使身心達到積極和諧狀態(tài)的一切,都應稱之為“靜”。 “誡子書”強調(diào)“靜”與“儉”,是學習,才干和志向的基礎,是自我修養(yǎng),自我砥礪,自我提高的關鍵。我長大相當老師或醫(yī)生,要實現(xiàn)目標,只有把大目標分成小目標,通過刻苦努力學習,一定可以達到。 我認為諸葛亮寫的很對,我們只有認真學習,多讀書,才能成為一個有用的人。這句話的意思︰學習必須專心致志,增長才干必須刻苦學習。 我覺的文中“夫?qū)W須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。誡子書讀后感(優(yōu)秀范文五篇) 第一篇:誡子書讀后感 誡子書讀后感范文 1 最近,我在背《經(jīng)典誦讀》上的《誡子書》,感到寫的特別好。 《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮 54 歲臨終前寫給 8 歲兒子諸葛瞻的一封家書,成為后世歷代學子修身立志的名著?!闭f得特別好。不努力學習就不能增長才智,不明確志向就不能在學習上獲得成就。如果現(xiàn)在不好好學習,多看書,長大就是一個沒用的人。 誡子書讀后感范文 2 誡子書雖然寫于兩千多年前,但仍值得我們細細品讀。那什么是真正的靜呢?“靜”在身體外部的表現(xiàn),可以理解為泰然,穩(wěn)重,禮節(jié),嫻靜,含蓄等等。 在“小窗幽記”中講“多躁者,必無沉潛之識;多畏者,必無卓越之見;多欲者必無慷慨之節(jié);多言者,必無篤實之心;多勇者,必無文學之雅”。 我認為諸葛亮寫的很對,我們只有認真學習,多讀書,才能成為一個有用的人。我長大相當老師或醫(yī)生,要實現(xiàn)目標,只有把大目標分成小目標,通 過刻苦努力學習,一定可以達到。我讀完后深深體會到了中國語言文學的博大精深。我小學的時候受文言文版的《三國》,《水滸》的影響,接觸了一篇文言文 —— 諸葛亮的《誡子書》。 “夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。夫?qū)W須靜也,才須學也。淫漫 則不能勵精,險躁則不能冶性。 這篇文章不長,甚至很短。 諸葛亮就是想告訴我們學習得靜下心來,不要浮躁,要珍惜光陰,刻苦學習才會有大作為?!边@句話讓我深刻體會到人不追求名利,生活簡單樸素,就能顯示出自己的志趣;如果不追求熱鬧,心境安寧清靜,就能達到遠大目標。在劉備三顧草廬后,助劉備與東吳聯(lián)盟共抗曹操,后又輔助劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已?!钡纳睿@樣的生活才有意義。 誡子書讀后感范文 4 《誡子書》是三國時期諸葛亮 54 歲臨終前寫給他兒子的一封家書。以此來培養(yǎng)自己兒子的品德。 《 誡子書》這篇文章,教導我們要想君子一樣依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心;要依靠簡樸的作風來培養(yǎng)品德。身心寧靜就可以達到理想的目標?
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