【正文】 的人”，讀后感《誡子書讀后感》?！墩]子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。二、立于清廉，致于高遠。三是要密切聯(lián)系實際。事業(yè)無窮期，學(xué)習(xí)無窮期。有些人之所以 “翻身落馬”，不注重學(xué)習(xí)，導(dǎo)致信念上的動搖、意志上的衰退以及人生道路上的迷航是重要原因。一是要強化政治理論學(xué)習(xí)。一個不學(xué)習(xí)的干部，決不可能做到理論上和行動上的清醒與堅定，決不可能在復(fù)雜多變的形勢面前明辨是非、把握自己，決不可能在不斷涌現(xiàn)出來的新情況、新問題面前思深慮遠、處變不驚，也決不可能擁有良好的人文素養(yǎng)和非凡的人格魅力來積聚人氣、開拓事業(yè)?！痹诮裉鞂W(xué)習(xí)不僅意味著多讀書、讀好書，學(xué)習(xí)也是一種工作，也是一種責(zé)任，也是一種必備的素養(yǎng)。第二篇：誡子書讀后感一、勤于開卷，敏于探索，誡子書讀后感。我真后悔沒有聽媽媽的話。我就想：放假有兩天，等最后一天再做也不遲。說到這里，我想到了一個我的故事。大學(xué)畢業(yè)那天，你就已經(jīng)站在了山腳下。你不好好學(xué)習(xí)就不能明確自己的志向，你不好好學(xué)習(xí)，你的理想永遠都實現(xiàn)不了。這篇文章的主要意思就是：“不好好學(xué)習(xí)，就不能明確自己的志向，心不靜，身子當(dāng)然也不會靜，心身靜不下，學(xué)習(xí)就學(xué)不好，你心身不靜，你學(xué)習(xí)上再怎么努力也是白費的，這樣你就不能實現(xiàn)你的遠大理想。這是諸葛亮教導(dǎo)兒子該如何治學(xué)立身?！罢]子書”給了我許多啟示，大家可以看一下哦！《誡子書》讀后感400字6最近我讀到了一篇古文諸葛亮的《誡子書》，其中有一句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。在眾多名人中都有一個共同的特點：耐得住寂寞。在“小窗幽記”中講“多躁者，必?zé)o沉潛之識；多畏者，必?zé)o卓越之見；多欲者必?zé)o慷慨之節(jié)；多言者，必?zé)o篤實之心；多勇者，必?zé)o文學(xué)之雅”。那什么是真正的靜呢？“靜”在身體外部的表現(xiàn)，可以理解為泰然，穩(wěn)重，禮節(jié)，嫻靜，含蓄等等。用現(xiàn)代化來說：”，不能平靜安詳全神貫注的學(xué)習(xí)，就不能實現(xiàn)遠大的目標”。這些道理簡明易懂，真是我人生的一盞指路明燈！《誡子書》讀后感400字5“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”出自諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的“誡子書”，這既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，更是對他兒子的要求。今天，讀了《誡子書》，更讓我堅定了“非志無以成學(xué)”的道理，今后我要常常用這句話勉勵自己。這一點我是頗有感觸的，我平時既要學(xué)習(xí)學(xué)校的各門功課，又要學(xué)習(xí)鋼琴。因為只有努力學(xué)習(xí)，多聽、多看、多想才能增長自己的本領(lǐng)。只有在困難面前，把心靜下來，學(xué)會思考，才能戰(zhàn)勝困難，才能想出更深的學(xué)問和道理。我也要學(xué)習(xí)《誡子書》中的“靜以修身”?！墩]子書》中，諸葛亮教育兒子“夫?qū)W須靜也”。想到現(xiàn)在我們有的家長卻教育自己的孩子當(dāng)班長，上名校。最終光榮的戰(zhàn)死，年僅37歲。他的兒子諸葛瞻謹遵父親的教誨，也成為了一個淡泊明志的人?！墩]子書》讀后感400字4“望子成龍，望女成鳳”，不管過了幾個朝代，都是天下所有父母的希望。我們也要像諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機智和勇敢。不管父母管得我們嚴也好，不嚴也罷。雖然他很聰明，但是他的父親還是教導(dǎo)的他很嚴格。那是因為他的父親教導(dǎo)的他嚴格。不用很多天培養(yǎng)品德就可以看出他的品德高尚了。但是一眨眼的功夫十四年過去了，現(xiàn)在才開始培養(yǎng)好的品德，好像有點晚了。轉(zhuǎn)眼間，我們從一個剛出生的嬰兒變成了一個上六年級的大孩子了。身心寧靜就可以達到理想的目標?！墩]子書》這篇文章，教導(dǎo)我們要想君子一樣依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心；要依靠簡樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德。以此來培養(yǎng)自己兒子的品德。《誡子書》讀后感400字3《誡子書》是三國時期諸葛亮54歲臨終前寫給他兒子的一封家書?！钡纳睿@樣的生活才有意義。在劉備三顧草廬后，助劉備與東吳聯(lián)盟共抗曹操，后又輔助劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已?！边@句話讓我深刻體會到人不追求名利，生活簡單樸素，就能顯示出自己的志趣；如果不追求熱鬧，心境安寧清靜，就能達到遠大目標。諸葛亮就是想告訴我們學(xué)習(xí)得靜下心來，不要浮躁，要珍惜光陰，刻苦學(xué)習(xí)才會有大作為。這篇文章不長，甚至很短。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。我小學(xué)的時候受文言文版的《三國》，《水滸》的影響，接觸了一篇文言文——諸葛亮的《誡子書》。我讀完后深深體會到了中國語言文學(xué)的博大精深。我想我如果從現(xiàn)在就開始專心學(xué)習(xí)，“寧靜修身”、“勤儉養(yǎng)德”，成不了諸葛老師，也定能比諸葛老師兒子強。《誡子書》對我也很有教育意義，我生性好動，愛好廣泛而難以專心做好一件事，遇到困難就愛打退堂鼓，以至于學(xué)習(xí)成績起伏不定，下棋更是大起大落，大概就是因為沒有“澹泊明志”、“寧靜致遠”。否則年華將隨時光而飛馳，人的斗志也將隨歲月而流逝，最終將象枯樹一樣枯敗零落，成為社會無用之材，悲哀地坐守窮困的草舍，到老了一事無成，后悔莫及。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”文章主張通過“靜”來個修身，通過“儉”來養(yǎng)德。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！墩]子書》說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！墩]子書》讀后感400字1諸葛老師是我國古代著名的政治家、軍事家，也是留芳千古的謀略家。第一篇：《誡子書》讀后感400字（通用）《誡子書》讀后感400字（通用6篇）當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《誡子書》讀后感400字（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。今天爸爸推薦我讀他寫的《誡子書》，讓我從他教育兒子的側(cè)面懂得了他超人的智慧不是天下掉下來的，而是他修身、立志、勤奮和學(xué)習(xí)的結(jié)果。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。慢則不能勵精，險躁則不能冶性。教育他的兒子要有遠大志向，并通過努力學(xué)習(xí)增長才干來實現(xiàn)志向，而要學(xué)習(xí)好知識就要寧靜專一。諸葛老師對他兒子這樣教育，相信他自己也是這樣做的。諸葛老師之所以年僅二十八歲就當(dāng)了劉備的軍師，談笑間殺敵于千里之外，并在亂世中為劉備打下蜀國江山，名垂千古，肯定是從小“寧靜致遠”，博覽群書?！墩]子書》讀后感400字2昨天我學(xué)了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文學(xué)家沈同。這個令人入迷的文字就是——文言文。這篇文章不僅僅只是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，更是世代學(xué)子修身立志的名篇。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”這就是《誡子書》的原文。但只要讀懂它的人一定會說“英雄所見略同”，就一定會佩服這個才高八斗，學(xué)富五車的作者諸葛亮。這篇文言文的中心句子就是“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮當(dāng)年躬耕于南陽，保全性命于亂世，他不求為諸侯做事，放棄了功名利祿。諸葛亮一生都在追求“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。而我也向往這種生活。他教導(dǎo)他的兒子注意要修身養(yǎng)性、生活節(jié)儉。這一句話讓我感受最深了﹗因為這一句話也是教導(dǎo)我們要修身養(yǎng)性、生活節(jié)儉的良好習(xí)慣。要看輕世俗的名利，就可以表明心志?？墒?，時間的流逝是那么地飛快。我們小的時候做起?？墒?，《誡子書》中諸葛亮的兒子諸葛瞻一生下來就很聰明。雖然他只是一個八歲的孩子，雖然他比我們小，但是看得出他的品德要比我們高尚得多。長大以后才可以取得那么好的成績。我想﹕我們以后要好好學(xué)習(xí)，要想諸葛瞻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明機智。只要我們自己對自己要求嚴格一點兒，就可以取的好成績。他的機智和勇敢都已經(jīng)傳到他的兒子身上了。《誡子書》中，諸葛亮教育兒子“非淡泊無以明志”。鄧艾率魏軍攻蜀，兵至綿竹時，諸葛瞻在殺場上不收受敵國的高官誘降，忠心的為自己的國家奮力戰(zhàn)斗。讀到這里，我心里感慨萬分。真想對他們說，我們上學(xué)是吸收知識，學(xué)習(xí)做人的道理，做好準備“接世”，而不是為了這些虛名。就是說：做什么事都安靜下來，不要浮躁。學(xué)會靜思以修身養(yǎng)性?！墩]子書》中，諸葛亮教育兒子“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。同樣在學(xué)習(xí)的過程中還要有毅力，只有堅強的毅志力，永不放棄，才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。各種音樂理論知識，長時間的琴鍵練習(xí)有時真是讓我想放棄。流芳百世的《誡子書》中講了許許多多的道理。在這里，諸葛亮用的是雙重否定的句式，以強烈而委婉的語氣表現(xiàn)了他對兒子的教誨與無限的期望。“誡子書”強調(diào)“靜”與“儉”，是學(xué)習(xí)，才干和志向的基礎(chǔ)，是自我修養(yǎng)，自我砥礪，自我提高的關(guān)鍵?！办o”在身體內(nèi)部的表現(xiàn)，可以理解為滿足，專注，快樂，充實，激情，樂觀，向上等等，凡能夠使身心達到積極和諧狀態(tài)的一切，都應(yīng)稱之為“靜”。多躁，多畏，多欲，多言，多勇都將影響身心達到“靜”的最佳狀態(tài)。盛大網(wǎng)絡(luò)公司CEO陳天橋說過：“想要成功，就要耐得住寂寞”；孟子也有云：“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，曾益其所不能”。”這讓我深有體會。其中“澹泊明志，寧靜致遠”到現(xiàn)在一直被人們傳誦?？傊?，用我自己的話說就是：”你的志向和理想就是一座遠方的大山。你只有好好學(xué)習(xí)，明確志向，才能實現(xiàn)理想。工作上，你繼續(xù)努力就能翻越這座大山，并做得更好。一次，我在周末放假，媽媽說要星期五晚上就把作業(yè)全做完。到了第二天