【正文】 成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué) 生而努力奮斗吧！息”的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。她的“天行健，君子以自強(qiáng)不息“的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。所有的主科，他都主動(dòng)提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時(shí)間來(lái)背。 她，成績(jī)優(yōu)異，好學(xué)自強(qiáng)。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心，自己要承諾的事都要做到。是她，通過(guò)愛(ài)心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。她平等友愛(ài)，用他的真誠(chéng)去愛(ài)別人；她非常有集體意識(shí)，顧全大局，顧全集體；她，擅于交談，樂(lè)于傾聽(tīng)別人的話，我們向他提出的問(wèn)題，他都認(rèn)真回答；不順心都事，他都樂(lè)于傾聽(tīng)，設(shè)法幫忙解脫?！? 寫(xiě)的就是雷鋒，他樂(lè)于助人，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)的壯麗詩(shī)篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來(lái)臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓 2 在車輪底下，在車禍來(lái)臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下，致使左腿高位截肢，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣的“最美學(xué)生”舉不勝舉，但我唯獨(dú)要講的是我們的班長(zhǎng) —— 柳蕭。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。她絕望的給母親寫(xiě)了一封 長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。 臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。 不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己 的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。 肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。 美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。 好，請(qǐng)大家站起來(lái)，舉起右手，放開(kāi)嗓門(mén)，高聲呼喊：“我們一起努力，自強(qiáng)不息，厚德載物，無(wú)愧于歷史使命，做最美的中學(xué)生！ 謝謝！ 爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿 3 同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?？你?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一 無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。 然而，“自強(qiáng)不息，厚 德載物”不單是清華校訓(xùn)，而且是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神。 民國(guó)時(shí)期，梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)清華學(xué)子。 地勢(shì)坤，君子以厚德載物 ?？墒?，當(dāng)我接觸她時(shí)，有位男同學(xué)卻說(shuō)：“我真佩服你大膽！，因?yàn)槟闶堑谝晃粍偨佑|她的人”。我班有一位女同學(xué)，成績(jī)不是很好。每當(dāng)我看見(jiàn)有些同學(xué)鄙視窮人家孩子或者是成績(jī)差的學(xué)生時(shí)，就激起我的反感。這不僅傷了我的心，而且還影響了環(huán)境衛(wèi)生。然而，卻也有人面對(duì)以上同樣的機(jī)遇，作出不同的選擇，其結(jié)果又是怎樣呢？ 同樣，當(dāng)我恭敬地向他遞送“清大學(xué)習(xí)”廣告時(shí)。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學(xué)。有的學(xué)生很禮貌的接著我的廣告，說(shuō)一聲謝謝！回家后，順著廣告上留下的網(wǎng)址，免費(fèi)學(xué)到了好多的知識(shí)。計(jì)劃開(kāi)學(xué)時(shí)交的那 50 元卡錢(qián)用一個(gè)學(xué)期，也對(duì)上次因口渴買(mǎi)了 2 元水喝而感到后悔莫及！ 第五、行為美 英國(guó)小說(shuō)家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。特別是近日通過(guò)《變形計(jì)》電 視，看到云南學(xué)生的艱苦生活和簡(jiǎn)陋的校舍與我們現(xiàn)在的維夏中學(xué)比，簡(jiǎn)直是地獄與天堂的區(qū)別，對(duì)我觸動(dòng)更深。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。爺爺也常挑百多斤的擔(dān)子，比如：肥料、糧食等類的東西。其收入存到大隊(duì)信用社作學(xué)費(fèi)，從不亂花一分錢(qián)。 中秋節(jié)，我去外婆家作客，親眼目睹農(nóng)民抗旱的辛苦，也體驗(yàn)了擔(dān)水的感受！完全不是我想象中那么輕松的走幾步，肩膀就好像要壓斷似的。 每當(dāng)我到學(xué)校食堂吃飯時(shí)，就看到一盤(pán)盤(pán)菜和一碗碗飯被有的同學(xué)倒掉浪費(fèi)時(shí)。其他老師也像石老師一樣誨人不倦的培育著我們，這就不一一枚舉了。每當(dāng)我們停滯不前時(shí)，是老師在鞭策和鼓勵(lì)我們。 總之，父母之恩，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡 ......因此，我從現(xiàn)在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要經(jīng)常堅(jiān)持，從而孝敬父母。什么〈漢字宮〉〈洪恩童話電腦〉清大學(xué)習(xí)等等軟件都是從北京、武漢買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。這次搬到長(zhǎng)壽街是第五次，截止目前比孟母三遷還要多二次。就讓我接受早期教育。父母為了讓我出人頭地。只有全班，乃至全校，甚至整個(gè)社會(huì)都形成這種氛圍，我們中華民族的美好未來(lái)，文明昌盛就指日可待了。所以，懷著空杯心態(tài)學(xué)習(xí)，定是得益非淺?？墒?，我爸爸硬要我學(xué) ......后來(lái)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，抓住了找漏洞，補(bǔ)漏洞的要領(lǐng)。今年暑期，我爸爸要我學(xué)習(xí)〈提高成績(jī)就這樣簡(jiǎn)單〉。 把《 CVC 狀元學(xué)習(xí)法》和〈提高成績(jī)就這樣簡(jiǎn)單〉運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并以集體形式出現(xiàn)，塑造出整體氛圍。若欲救民治國(guó)，興中華英武，鑄奇造偉 ......惟有自強(qiáng)國(guó)民心力之道，乃首要綱領(lǐng)。細(xì)微至發(fā)梢，宏大至天地。值得說(shuō)明的是：我這里沒(méi)有絢耀自己的意思，只是舉例說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)意志的力量。每期都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。它是面對(duì)困境時(shí)的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。 什么是亮劍精神呢？古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么的強(qiáng)大，就算對(duì)手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。自此，我下定決心，將來(lái)一定要考上清華大學(xué)。但我從小受爸爸的教育和影響，經(jīng)?？础栋嗵臁贰ⅰ兜胰式堋?、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類視頻。 我，出生在一個(gè)貧窮家庭，住的是土墻房，飯桌上擺著窮；衣著上看見(jiàn)窮；屋里屋外透著窮。如果你覺(jué)得自己是麻雀，你就只能是麻雀了?！犊鞓?lè)星球》電視劇中的步平凡講過(guò)一段非常經(jīng)典的話：“一個(gè)心中有夢(mèng)想的人，有可能成 為一個(gè)創(chuàng)造歷史的人物。 今天，我要祝賀你們是一個(gè)偉大的成功者。 第一、自強(qiáng)不息，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛翔。突出最美，應(yīng)當(dāng)是翻掌間，震撼著宇宙的奇跡。”也許我們很小，也許我們做的事情微不足道，但只要我們有一顆真誠(chéng)的心，我們就會(huì)把我們的愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人?！甭?tīng)了她的話，讓我們空手而歸的人很慚愧。 過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們進(jìn)了教室， XX 撿起了一個(gè)裝滿垃圾的袋子。她環(huán)顧四周，看到了那些垃圾，仿佛它們是一件珍寶。 那天，在寫(xiě)作課之前，老師他讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)撿垃圾，我們像燕子一樣飛出教室來(lái)練習(xí)。 自從她“走馬上任”以后，每天早早地去上課，帶領(lǐng)同學(xué)們到教室里和大家一起打掃衛(wèi)生，把掃帚、拖把、簸箕等工具擺放整齊。雖然她的成績(jī)一般，但她是一個(gè)熱心的人。 說(shuō)最著名的當(dāng)然是 XX。美國(guó)的靈魂是最美麗的，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是重要的，而我們的道德思想更是重要的，它是指導(dǎo)我們做一切事情的方向盤(pán)。 如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？雷鋒是這么說(shuō)的，也的確是這么做的。 爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿 1 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿（合集） 第一篇：爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿 爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿范文（精選 4 篇） 演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是為大家收集的爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿范文（精選 4 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。”也許我們很小，也許我們做的事情微不足道，但只要我們有一顆真誠(chéng)的心，我們就會(huì)把我們的愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人。 鳥(niǎo)的美麗在于羽毛，人的美麗在于心靈。 所以我們都想互相幫助，互相團(tuán)結(jié) ，互相幫助，快樂(lè)，做最漂亮的中學(xué)生，在我們班有很多“最漂亮的中學(xué)生”，讓我給你介紹一個(gè)吧。她個(gè)子高，頭發(fā)短，眼睛大。平日里，她不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，布置講臺(tái)，還要求擔(dān)任班委會(huì)委員。因此，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的責(zé)任感。只有他一個(gè)人在操場(chǎng)上 默默撿起。她跑過(guò)去，彎下腰把它撿起來(lái)。我們問(wèn)她：“你不介意臟??！” XX 嘿嘿一笑，不在乎的說(shuō)：“手臟了洗干凈。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做最美中學(xué)生！ 爭(zhēng)做最美中學(xué)生演講稿 2 最美中 學(xué)生的含義：除要嚴(yán)格遵守一般條件外，還必須做一個(gè)愛(ài)國(guó)的中學(xué)生，做一個(gè)有追求的中學(xué)生，做一個(gè)勤奮的中學(xué)生，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)成功創(chuàng)造生命精彩的中學(xué)生。為此，必須自強(qiáng)不息，厚德載物。 首先，我要作一個(gè)學(xué)校調(diào)查：請(qǐng)心中有夢(mèng)想的同學(xué)們揮揮手。因?yàn)槿祟愐蛴袎?mèng)想而偉大，所有成功者都是夢(mèng)想家。一個(gè)心中沒(méi)有目標(biāo)的人，他就只能是一個(gè)普通人。但，如果你認(rèn)定了自己是只雄鷹，你就真的可能會(huì)變成雄鷹”。而且，我姐妹是二女戶，很多人重男輕女。去年我爸爸還帶我參觀了清華、北大二大名校，觸動(dòng)了我的心靈。為此，我更加努力學(xué)習(xí)《 CVC 狀元學(xué)習(xí)法》，其中，最重要的一點(diǎn)就是：要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，體現(xiàn)出亮劍精神。即使是倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。 前年下學(xué)期，我作為一名龍門(mén)山區(qū)走進(jìn)長(zhǎng)壽鎮(zhèn)小的插班生，硬是憑著自己的艱苦努力，打破了同學(xué)對(duì)我的偏見(jiàn)，贏得了老師們的好感。去年參加全縣語(yǔ)文奧賽，還得了個(gè) 二等獎(jiǎng)。正如毛主席在湖南一師作文〈心之力〉所言：宇宙即我心，我心即宇宙。世界宇宙乃至萬(wàn)物皆為思維心力所驅(qū)使 ......。 第二、懷空杯心態(tài)。 什么是空杯心態(tài)呢？就是要永遠(yuǎn)認(rèn)為自己沒(méi)學(xué)一點(diǎn)知識(shí)的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)。首先，我誤認(rèn)為已經(jīng)學(xué)了《 CVC 狀元學(xué)習(xí)法》，不需要再學(xué)什么學(xué)習(xí)方法了。使我學(xué)習(xí)起來(lái)不像以前那么累了。而且，我倡議以集體形式出現(xiàn)，塑造出整體氛圍。 第三、厚德載物，懷感恩之 心孝敬父母，感恩老師！ 我的父母是農(nóng)村的，家里離學(xué)校很遠(yuǎn)。首先。后來(lái)，又幾次搬家就近學(xué)校。而且我爸爸對(duì)于我姐妹學(xué)習(xí)上的投資從不吝嗇。這些都是為了讓我們能好好學(xué)習(xí)。再就是教我們知識(shí)的老師，每當(dāng)萬(wàn)家 燈火熄滅的時(shí)候，只有老師還在為我們批改作業(yè)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我沒(méi)帶演講稿來(lái)校時(shí)是石老師批評(píng)我粗心，又是石老師鼓勵(lì)我脫稿走上講臺(tái)臨堂發(fā)揮，更是石老師頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，使我在批評(píng)與鼓勵(lì)之中成長(zhǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我大聲說(shuō)一聲謝謝老師，感恩老師！ 第四、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我不禁要問(wèn)這些同學(xué)，“你們知道這些食物是怎樣來(lái)的”？這些食物是 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。爸爸說(shuō)：“他在我現(xiàn)在這個(gè)年齡段的時(shí)候，周末，經(jīng)常獨(dú)自上山砍柴挑到大口塅賣。年齡稍大點(diǎn)就到交車關(guān)、泉水擔(dān)貨翻山越嶺賺力資支付家庭開(kāi)支。使我聯(lián)想到賺錢(qián)的辛苦，也領(lǐng)悟了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。這首詩(shī)的真諦。因此，我下定決心，要勤儉節(jié)約，不亂花一分錢(qián)。 我覺(jué)得從一個(gè)人的行為就能看出他的修養(yǎng)和品德，你們同意我的觀點(diǎn)嗎？你們?cè)敢饴?tīng)故事嗎？我講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事給大家聽(tīng)，并談一下我的感受！ 那是去年放暑期的前幾天，我在學(xué)校門(mén)口發(fā)“清大學(xué)習(xí)”廣告。有的學(xué)生還憑此廣告和爸爸媽媽到我家拿到了免費(fèi)贈(zèng)送的《 CVC 狀元學(xué)習(xí)法》專家講座光盤(pán)，有的甚至因此而進(jìn)了我家的《清大學(xué)習(xí)吧》度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑期。他們也因此學(xué)到了很多在一般老師處學(xué)不到的知識(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片 ......當(dāng)我看見(jiàn)我發(fā)的“清大”廣告被別人扔在地上，后面的同學(xué)又踩在上面時(shí)，仿佛我就是那張“清大”的廣告，被那些無(wú)知的人踩在心上劇痛；撕碎“清大”廣告仿佛就是撕碎我的心！在通過(guò)這個(gè)小小的行為，透過(guò)現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)，我就知道這種人的素質(zhì)。試想這種人的行為收獲的是一種什么樣的習(xí)慣，收獲的又是一種什么樣命運(yùn)，他還有出息嗎？ 我是一個(gè)窮人家的孩子，既體驗(yàn)過(guò)窮人家的生活，也體驗(yàn)過(guò)被學(xué)生鄙視的滋味，更知道窮爸爸送孩子讀書(shū)的無(wú)奈。同時(shí)，也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)我團(tuán)結(jié)同學(xué)，激勵(lì)我?guī)椭煽?jī)差的學(xué)生。但她卻很努力，老師讓我?guī)椭?。我不知道他為什么要這樣想，但我知道如果成績(jī)差的學(xué)生我們都不幫助他（她）的話，勢(shì)必影響我們班級(jí)集體榮譽(yù)，那么，我們班不就永遠(yuǎn)是差班嗎？所以，為了不影響我們班級(jí)的集體榮譽(yù)，也為了同學(xué)間的友誼 ，我拉了那位差生一把 ...... “自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》的兩句名言，原句是： 天行健，君子以自強(qiáng)不息 。意思是：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載。后來(lái)又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。因此，我們每一位中華民族的炎黃子孫都應(yīng)該遵守和繼承它，并與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的 `生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰