【正文】 毅然選擇了教師這一份職業(yè)。 只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。他們以校為家，愛生如子。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實的女教師無私奉獻、默默耕耘的精神應(yīng)該得到贊頌和弘揚。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心靈才能塑造心靈，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。 選擇了教師，就選擇了愛。作為班主任，李老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達到這個目的，每接一個新班后，李老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排和學(xué)生家長進行電話溝通。她，愛生如子，無怨無 悔。正因為如此，我們都親切地稱她為“鴿子姐”。李老師在百忙之中主動抽出時間，從課前會議，到教學(xué)設(shè)計，再到具體的上課環(huán)節(jié)，都不厭其煩地對我進行指導(dǎo)。不僅如此，李 老師對待同行更是知無不言，言無不盡。課堂上她激情高漲，聲情并茂，深深的吸引著學(xué)生。她熱愛教育事業(yè) ,熱愛每一個學(xué)生， 15 年如一日，盡心盡力備好每一節(jié)課，上好每一堂課，從不浪費寶貴的四十分鐘。她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。 沒有愛，就沒有教育。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我 ??愛在這方心田！同志們，讓我們行動起來吧！不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)磨難的樂觀是輕佻的，唯有不斷地拼搏，再拼搏，才能獲得人生得真諦 ！ 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花！相信我們的明天會更好！篇三：做最美教師演講稿將愛進行到底 城東路小學(xué)賀停停 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！今天我演講的題目是《將愛進行到底》 有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌曲最動人，那就是教師的吟誦；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。 我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過 ??也知道晴日必多于陰雨，收獲必多于勞作。花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為高中老師的我深感自己責任的重大，工作的 艱辛，在以后的工作中，我要經(jīng)常向其他老師請教，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。三十六年來，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，跪在講臺，跪行于深山巨谷，用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地交流，不僅拉近了我們之間的距離，也使我們獲得了心靈的啟迪?！蹦呐乱粋€眷顧的眼神，一句輕聲地問候，我也盡我所能與他們溝通交流。同學(xué)們都嚇壞了，我也驚呆了，好一會兒才反應(yīng)過來，這不就是我們常說的癲癇嗎 ?我心中掠過一絲恐懼，深知此病的危害，趕緊用手掐住他的人中，又捏住他的嘴 ，生怕不良的后果發(fā)生?！蹦鞘俏覄倎韺W(xué)校的第一年，一次晨讀早自習(xí)，我提前一會兒走進了教室，看見我班王躍同學(xué)還在那吃著早飯。 愛是什么？愛是露珠，綻放了朵朵玫瑰；愛是清泉，滋潤了片片綠葉?！睆闹形叶萌松兴非?，還要有一種永不退縮的勇氣！ 時光荏苒，歲月如梭，我踏上教師這個崗位將近 6 年的時間，這期間有領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，有同事熱情懇切的幫助，更多的是師生間那份感動。我要做的是咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。 張潔在我的四季中這樣寫道：“我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。 師愛無言，師愛無價。一次次半夜發(fā)病，一次次把張老師從熟睡中驚醒，他不僅陪著上醫(yī)院看病、買藥，第二天早晨，還將熱騰騰、香噴噴的面條煮雞蛋送到患病學(xué)生手中；他對待每一個學(xué)生如同自己的孩子一般，去年暑假，有十幾個學(xué)生因?qū)W習(xí)而不能回家，校內(nèi)食堂不開伙，他們的一日三餐只能對付，吃的最多的是泡方便面。在他冷峻、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真摯的愛心，既是嚴師又是慈 父，學(xué)生們既怕他又愛他，更多的是敬畏他。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是張老師一貫主張。他的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了當代大學(xué)生應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。針對部分學(xué)生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厭學(xué)等問題，張老師做了大量耐心細致的思想教育工作，圍繞成長與成才、立身與做人這個基本問題，他經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實、講 清，要求學(xué)生要把革命理想與個人利益聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生把個人追求融入革命理想之中；另一方面堅持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個人的圈子，正確把握“大我”與“小我”、“大家”與“小家”的關(guān)系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學(xué)生既看到眼前利益，更看到長遠利益，自覺把個人利益與革命利益、個人追求與革命理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，努力為國家和社會多做貢獻。有時忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校。因而，他以管理嚴格著稱校園。 三、張老師平日寡言少語，埋頭苦干，一臺破舊的 28 自行車是他提高工作效率的便 捷工具，也是他行動的標記，自行車停在校園的哪里，哪里就有他奔波忙碌的身影。然而，在災(zāi)難沒有發(fā)生時，當災(zāi)難逐漸被人們淡忘后，又有誰去關(guān)注教師們那點點滴滴、默默無聞的付出？“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神奇，讓所有的難題成了樂趣；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”。那一朵朵綻放的小花，甜甜地叫著“老師”！那一刻，我內(nèi)心深處最柔弱的那根弦被撥動了，我告訴自己，我愿為他們付出我的所有，哪怕是生命！也就在那一刻，我特別理解在危急時刻義無反顧用自己生命撐起孩子希望的老師們！我想：是師愛和責任超越一切，匯聚成一股不可戰(zhàn)勝的力量， 讓老師們義無反顧。他們無愧于人民教師的光榮稱號！ 懷著對教師職業(yè)的無限憧憬，我踏上了教師的工作崗位。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天動地。多才多藝的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為孩子們牢牢守住了生命之門。這名男子是該校 29 歲的張米亞老師。 當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾搬開垮蹋的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的時候，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張老師的妻子在一陣呼天喊地之后，瘋狂地追打著張老師；你為啥不先救我們的兒子？為啥不先救我們的 兒子啊！張老師淚流滿面地解釋：“我是老師！我是老師 ??我 —— 是 —— 老 ——師！”看到這里，我已經(jīng)淚流滿面，覺得我們的張老師是這世界上最善良的人，而老師，就是這世界上最溫暖的名字！老師的善良，是對每一個弱小生命的悉心呵護，張開雙翅為他們遮風(fēng)擋雨；老師的善良，是把學(xué)生當成自己的孩子，在危急關(guān)頭用生命去守護！“愛自己的孩子的是人，愛別人的孩子的，是神”？不！是老師！ 二、 2021 年 5 月 12 日 14 時 28 分，浩劫式的“ ”大地震發(fā)生了，大地震震碎了全國人民的心，也震碎了所有老師的心。教室是五六根碗口粗細的大杠撐著的一間木柱瓦房，全校共有三個年級三十來個學(xué)生，卻只有一位老師，張老師，張老師是外地人，因為出身不好，十年 **時期被流放到那個村當老師，一呆就是好些年，張老師一直單身，村長好不容易說服了村里一位誓死不嫁的寡婦和張老師結(jié)了婚，并生了一個孩子。所以，“最美女教師”張麗莉車禍瞬間給我們上的是一堂“最美”之課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，也讓我們這個社會多了一個通向“美好的人間”的路標。正因如此，筆者感到，三尺講臺，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂?？梢姡瑥堺惱蚴怯米约旱纳托袆釉忈屩粋€師者最真誠的愛、最深摯的情 ??生死 攸關(guān)之際，如果有些許閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇逃避。早在 2021年冬天，她帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ赐晃簧⊥瑢W(xué)的路上，一輛自行車失控沖來時就是她死死地護住了學(xué)生。但張麗莉卻在車禍瞬間挽救學(xué)生而奮不顧身，至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒。以筆者的理解，“最美女教師”張麗莉的“最美”，還 美在她心中有情。學(xué)生家長賈紅杰在接受采訪時說：“張麗莉接教這個班的時候剛結(jié)婚，到現(xiàn)在還不到兩年，在這期間，她曾經(jīng)懷孕，但為了帶好這個班，連她的孩子都不幸流產(chǎn)了。作為佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師，今年 29 歲的張麗莉無疑就是這樣的“神”?，F(xiàn)如今，“最美女教師”張麗莉又用生命詮釋師德的力量，讓我們在感動、感佩的同時，對“最美”又多了幾分思考和敬愛。（ 2021 年 5 月 12 日《廣州日報》 ） 應(yīng)該說，時下網(wǎng)絡(luò)上最流行的，就是一系列感人的“最美”：在火場一線書寫花樣年華的“最美女消防警官”；面對素不相識的溺水老人，毫不猶豫地跪在地上為他做人工呼吸“最美女孩”；給盲人溫暖牽引的“最美女大學(xué)生”；用雙臂接住墜落女童的“最美媽媽”等等?！疚拿髟u論】 “最美女教師”車禍瞬間彰顯的是師德大愛 5 月 8 日，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉為救學(xué)生被卷入大客車車底，造成雙腿截肢，尚未脫離生命危險?！昂⒆觽儧]事吧”“孩子們沒事吧？”雖然已經(jīng)過去好幾天了，李金茹老師耳畔依然時不時縈繞這句話。千鈞一發(fā)之際，教師張麗莉向前一撲，一拉一撞，兩名學(xué)生得救了，而她卻永遠失去了雙腿。勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。只要有你們，老師將永遠年輕！ 我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作 崗位上做著平凡的事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛！我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。孩子進步了，老師會第一個發(fā)現(xiàn)，并及時匯報給爸爸媽媽，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花，鼓勵他們繼續(xù)努力。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我?！笔前?，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅持。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我的話。 幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景 ,那時的激動心情無法言語。更多演講盡在：精彩演講望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝 第三篇：爭做最美教師演講稿 篇一：最美教師演講稿 演講稿修辭句 記得在很小的時候，別人就問我：“長大了你干什么呢？”我便會高興的說：“當老師呀”，因為在童年時代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。 以上這篇爭做最美中學(xué)生演講稿為您介紹到這里，希望它對您有幫助。有的人，誠實守信 。有的人，善于交談、樂于傾聽 。 /fanwen/1545 有的人真誠友愛、相互尊重 。她的 天行健，君子以自強不息 的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。所有的主科，他都主動提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時間來背。 她，成績優(yōu)異，好學(xué)自強。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖 他人。不順心都事，他都樂于傾聽，設(shè)法幫忙解脫。她非常有集體意識，顧全大局，顧全集體 。 她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。 寫的就是雷鋒，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣 。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交 給母親。 臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得 某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好 ，而實際上每個人身上都有自己的閃光點 :學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢 ?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努 力的方向 。俗話說人無完人。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜?；紴榈?，才能使生命煥然一新。 有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。有的人真誠友愛、相互尊重；有的人顧全大局顧全集體；有的人，善于交談、樂于傾聽；有的人助人為樂，樂于奉獻；有的人，誠實守信；愿大家踏著她