【正文】 ，喜歡舉手發(fā)言?！彼呎f(shuō)邊找?！蔽揖拖耄哼@點(diǎn)兒小玩意可騙不到我呀！我問(wèn)：“我多少分？”他說(shuō)：“你？ 77。上午剛考完數(shù)學(xué)，下午他替老師抱著卷子來(lái)了 。那就是羅棟明啦！ 他嘛，就喜歡拿我來(lái)開玩笑。 同學(xué)之情是寶貴的，我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。 對(duì)了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。他的書就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他們倆在學(xué)習(xí)跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經(jīng)常輪流名列前茅。你猜猜他是誰(shuí)？我想你一定能猜出來(lái)，他叫李嘉懿。突然聽到前面咔嚓一聲，大聲說(shuō)道：“老師，我算出來(lái)了！ 同學(xué)們都用詫異的目光看著他，異口同聲的說(shuō)：“哇，這么快！ 我看見老 師拿著紅筆打了一個(gè)勾的姿勢(shì)，我的心感嘆道：這到底是何方神圣？這么快的速度，而且正確率那么高！小付心里感到美滋滋的，擺了幾個(gè)很厲害并且沒有人比他更厲害姿勢(shì)，還手舞足蹈地跳了一段舞，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小付，你想干什么嘛？ 小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精會(huì)神地望著老師，像什么事也沒發(fā)生過(guò)一樣，全班同學(xué)頓時(shí)捧腹大笑，老師也被逗笑了??我們也不能說(shuō)什么，誰(shuí)叫他是數(shù)學(xué)天才呢？ 這就是我最熟悉的一個(gè)人，頑皮而又聰明的小壞蛋 —— 小付！ 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 10 他怎么會(huì)是我的同學(xué)呢？他曾 經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會(huì)變得非常高興。正當(dāng)我看完題目思苦想的時(shí)候，只見小付好像在亂寫一樣，用超快的速度埋頭苦寫。 還記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師給了我們一道很難的題目，讓我們?nèi)ヌ骄?。她真是我的榜樣。她愿意幫助別人。此時(shí)此刻，我覺得自己一整天都無(wú)憂無(wú)慮、快樂無(wú)比，永遠(yuǎn)不會(huì)幫媽媽做家務(wù)。 有一次，我去她家找她?！彼P(guān)切地問(wèn)，“你還疼嗎？”小男孩回答說(shuō)：“還是有點(diǎn)疼。小李把沉重的書包放在地上，沖過(guò)去看看小男孩的傷勢(shì)，說(shuō)：“你住在哪里？我為什么不帶你回家？”然后他拿出紙，小心地包扎小男孩 的傷口。 小男孩真的很痛苦，開始嚎啕大哭。突然，隨著“撲通”一聲，男孩摔倒了，坐在地上，眼里噙著淚水。 我記得有一次，當(dāng)我和她從學(xué)校走在路上時(shí)，有一個(gè)小男孩在我們前面。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 8 我的同學(xué)小李，她有一雙可愛的瞇眼睛，一個(gè)尖鼻子，一張小櫻桃嘴，兩個(gè)小扇形耳朵，最引人注目的是她的長(zhǎng)卷發(fā)，所以大 家都叫她“油炸頭”。就在這時(shí)我看見了，報(bào)告給了老師，老師一聽就火了，一把奪過(guò)他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里，一下敲了他 3 下，讓他痛的不得了，眉毛鼻子皺成了一團(tuán)。這不他又開始搗亂了，老師 讓寫作業(yè)，可是他卻一字沒沾，在哪里津津有味的玩呢?！崩蠋熡趾脷夂眯Φ恼f(shuō)：“別人課文抄 10 遍，你卻抄一遍？你也抄 10 遍。但是在我收拾書包的時(shí)候，我的語(yǔ)文老 師韓老師把他叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你寫了多少了？草稿打完了沒有？”他卻理直氣壯若無(wú)其事的說(shuō)：“草稿快打完了。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 7 我的同學(xué)陳宥嘉，他非常調(diào)皮，每次上課都跟我說(shuō)話，可我次次都不理他。而好朋友會(huì)在一起一輩子的。但一位知音卻是十分難求的。雖然在當(dāng)今的社會(huì)壓力下，只有考上了一所好學(xué)校才是王道。不知道她是不是這樣呢？還記得小時(shí)候向彼此發(fā)過(guò)誓，要做一輩子的好朋友，考一樣的初中，一樣的高中，一樣的大學(xué)??淚水蒙住了我的雙眼，眼前一片朦朧?？墒沁@次呢？互相也不知是怎么了，總是無(wú)從開口，就連每一次打招呼都會(huì)有些尷尬，看一眼彼此便低著頭走過(guò)去，好像陌生人一樣。 不知怎的 .，上了六年級(jí)之后我們就很少說(shuō)話，在面臨小升初擇校，我們之間產(chǎn)生了一層看不見的隔膜。她臉大大的，圓圓的，眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴也小小的。其中，有一位我最不想分開的，也是和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的 —— 包夢(mèng)。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 6 六年級(jí)了，我和同學(xué)們有幸沒有分班。我無(wú)奈的搖了搖頭。 馮濤愛看書，但他經(jīng)?？吹夭皇菚r(shí)候。雖然馮濤愛看書，但馮濤的媽媽因?yàn)轳T濤看書而經(jīng)常忘了做家庭作業(yè)，所以不給他買書。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍的時(shí)候，他一個(gè)人卻沉浸在書海中。他看得書可多了，什么關(guān)于科學(xué)和文學(xué)的書都看，他好像每天都有看不完的書似的。說(shuō)起李白，眾所周知，李白能看見什么就做一首詩(shī)。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 5 “書癡”這個(gè)名兒是我給同學(xué)馮濤取的。 正因?yàn)檫@樣，何豐亦每次考試不是滿分就是滿分，也因此深受老師和同學(xué)們的愛戴。我們兩個(gè)小時(shí)才能完成的 題目，他她只用一個(gè)半小時(shí)就全部做完了，剩下半個(gè)小時(shí)時(shí)間，他一道道認(rèn)真檢查，從無(wú)一點(diǎn)瑕疵，就是追求完美的徐老師都從來(lái)挑不出一根刺來(lái)，只好無(wú)奈的打上勾，難怪何豐亦那么受人喜歡，人家本來(lái)就很完美嘛！ 咱們數(shù)學(xué)老師像他每天上課都拿著一個(gè)新本子卷起來(lái)，邊講邊走來(lái)走去，經(jīng)常教室里都會(huì)傳出鞭炮的聲音 —— 向老打人了！可是這里面大多數(shù)人都被打過(guò)，偏偏就和何豐亦跟“被打”二字八字不合，所以“被打”二字見了她只好溜了。 雖然何豐亦在學(xué)校不怎么復(fù)習(xí)，但是人家考試盤盤老大！讓人羨慕嫉妒恨，但是她上課眼睛像一顆磁鐵一樣盯著徐老師，從無(wú)疏忽。 何豐亦也因此是班上的頂級(jí)人物。 瞧，這就是我的同學(xué) —— 吳雪薇。對(duì)書是情有獨(dú)鐘，百看不厭。她津津有味地看著，同學(xué)們的大聲喧嘩并不影響她，她依然沉迷在知識(shí)的海洋。什么書她都看過(guò)，《三國(guó)演義》、《西游記》、《迪克貓作文》等許多書。 下課時(shí)，她不像別的同學(xué)出去玩。如果問(wèn)題很難，舉手的人很少時(shí)，她這時(shí)感到“英雄有了用武之地”，便迫不及待地站起來(lái)，把手舉得老高，用沙啞的聲音急著喊：“老師，我。我簡(jiǎn)直不敢相信，這真的是那個(gè)“兇神惡煞”的xxx 嗎 ? 他與全班相處融洽了起來(lái)，在此，我想說(shuō)一句話： xxx，這個(gè)名字，我想我是不會(huì)忘記了。我想我寫的科學(xué)課，大家一定會(huì)想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵 !就當(dāng)為曾經(jīng)的同學(xué)寫上友誼的最后一章吧，雖說(shuō)分開了一樣友情常在，但是??拖泥帶水的話會(huì)讓你更加戀戀不舍呢 ? 出乎意料的是，他在后半學(xué)期竟然變了 —— 他不再 那么暴躁，脾氣漸漸壓了下去。但是我沒有鼓掌，因?yàn)槲抑肋@會(huì)被他理解為一種同情。生怕惹惱了他，指不定什么時(shí)候就對(duì)你一頓爆揍呢 !這也是我不與他說(shuō)話的一個(gè)原因。我對(duì)他的第一印象就不太好，感覺他過(guò)于個(gè)人主義，脾氣太暴躁了。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 2 xxx，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的名字。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。”顯然，老師的臉色好了很多呢！ 我和高小聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀?的身上有著對(duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。老師看到批評(píng)她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了?！瘪T穎撅著嘴跟我們走了?！薄澳悄阋允裁?？”“隨便?！绷硪粋€(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉。為什么說(shuō)她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜]有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。 她就是我的閨蜜 —— 高小聆。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 1 她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。書癡 我的同學(xué)作文 400 字 [5 篇范文 ] 第一篇：書癡 我的同學(xué)作文 400 字 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是收集整理的書癡 我的同學(xué)作文 400 字，希望能夠幫助到大家。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。高小聆有著一個(gè)全班都沒有的特點(diǎn)，就是情商特高。 記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么啊？”馮穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便?？神T穎說(shuō)：“太熱了，不吃?！蔽也焕硭?，又去問(wèn)高小聆： “你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽大家的吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧。 還有一次上課，我們的老班 —— 余老師讓我們寫卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫反了。”一般，我們班的同學(xué)會(huì)直接對(duì)老師說(shuō)：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會(huì)，即使她很不開心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì)很傷心的，下次記住了。和她在一起，我就會(huì)特別開心，煩惱全都拋在了腦后。 這就是我的同學(xué) —— 高小聆，我最好的朋友。 剛開始他來(lái)到我們班時(shí)，我基本上和他沒有過(guò)任何言語(yǔ)。對(duì)他，我也曾存有一絲恐懼。 我記得有一次科學(xué)課上，科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼?，歡迎他從XXX(我不太清楚 )地遠(yuǎn)道而來(lái)。以他的性格來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不會(huì)接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的，就算是略微也不可以 !況且，這只會(huì)讓他更加思戀家鄉(xiāng)，從而使他更加沉默、火爆。開始愿意與同學(xué)們玩，有時(shí)候就算別人打了他，他也很少一碰就發(fā)飆。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 3 一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉眉，一雙亮晶晶的眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)富有智慧，十分機(jī)靈的孩子．一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，嘴里長(zhǎng)著一口潔白整齊的牙齒，像一顆顆白珍珠，笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，臉上露出兩個(gè)小酒窩，笑聲歡快如山澗流淌 的泉水．她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－－吳雪薇． 上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地聽老師講課，幾乎沒有她答不上來(lái)的題．她的舉手投足也有獨(dú)自的特點(diǎn)：如果老師提出的問(wèn)題很容易，舉手的人很多的話，她的臂肘只是放在桌上，眼睛一眨一眨的，表現(xiàn)出滿不在乎的樣子，她才不＂大材小用＂呢．如果老師的問(wèn)題有一定的難度，舉手的人較少時(shí)，她便把手舉得高高的，兩眼注視著老師，顯出企盼的神情。”但當(dāng)老師沒有 提問(wèn)她時(shí)，她便會(huì)像泄了氣的皮球一樣坐下來(lái)，顯出一副無(wú)可奈何的樣子。而是在教室里看書?？赐炅诉€往同學(xué)們借。她以知識(shí)為伴，以書本為友。因此，她在班上的成績(jī)總是名列前茅。 書癡 我的同學(xué)作文 400 字 4 她，叫何豐亦，自從趙若水走了以后，就屬她江湖稱霸，無(wú)人能勝過(guò)她那么一丁點(diǎn)兒。與班上的紅人潘茜子差不了多少，她每天背著個(gè)看似沉重的書包，梳著一頭長(zhǎng)辮子，一甩一甩的走進(jìn)學(xué)校，放下書包就是擺龍門陣，一點(diǎn)兒也不像個(gè)好學(xué)生的樣子。老師給她布置的每一個(gè)任務(wù)，她從沒有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話，無(wú)論是考試還是練習(xí)何豐亦認(rèn)真書寫，卷面整潔。至于為啥，眾人皆知。 如果你要問(wèn)何豐亦有什么缺點(diǎn)，反正我只聽黃家康說(shuō)過(guò)翻譜翻不過(guò)他罷了！ 這就是我的同學(xué) —— 何豐亦。 說(shuō)起馮濤，他那種看書看地接近于瘋狂的精神，簡(jiǎn)直比“詩(shī)仙”李白還瘋狂。而我們班的馮濤，雖然沒有李白那樣的本事，但他看書的程度可以和李白比美了。 每天，馮濤除了上課以外，空余的時(shí)間都 用在看書上了。馮濤經(jīng)常向我借書看，我也很愿意借給他 .有時(shí)，他有的書看不完，便讓我把那本看不完的書給他帶回家看，我也同意了。我們班有一個(gè)圖書角，馮濤就只能到那里去借書看了。 有一次，老師布置了一些課堂作業(yè)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)馮濤沒做完作業(yè)就在看書，我便輕輕拍了他一下，他立刻做了，可過(guò)了一會(huì)兒又在看書了。心想：真是個(gè)“書癡”啊。整整六年的友誼馬上就要分開，心里總會(huì)有一些小小的不舍。 我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，碰巧也到了一個(gè)班里。有著一個(gè)肉嘟嘟的肚子。我們?cè)?jīng)是最好的伙伴，曾經(jīng)，我們之間也有些磕磕絆絆，但總會(huì)以很好的方式結(jié)尾。真的很希望能恢復(fù)到從前，那是無(wú)憂無(wú)慮，根本不用有小升初擇校的巨大壓力在頭上。要問(wèn) 我選擇一所好學(xué)校還是有一位知心朋友，沒有疑問(wèn)，一定是一位能懂我的朋友。而且人生的路還很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到很多好朋友。其他的如同一些小插曲，沒有多久就會(huì)離開。 唉，希望時(shí)間真的能修復(fù)一切。 記得有一次，老師的任務(wù)是把周記打完草稿謄抄完才能放學(xué)回家?！边@時(shí)老師就發(fā)火了臉一板，眼睛瞪著他，厲聲問(wèn)：“你看看別人寫了多少了，你寫了多少了？”因?yàn)閯e人有的罰寫作業(yè)是課文罰抄 10 遍，所以老師接下來(lái)就說(shuō)：“你想罰寫什么作業(yè)？”他卻說(shuō)：“把課文抄一遍。”他一聽就像蔫了的茄子一樣垂頭喪氣，誰(shuí)讓你上課一直在玩，一直在說(shuō)話，活該！ 這就是我的同學(xué)，他非常調(diào)皮，我早已經(jīng)受夠他了。你知道他在玩什么嗎？他在和一些惡