【正文】 來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的 !我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴 望。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵?優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。我們滿懷激情，暢想未來。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明 。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注 ?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。 呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。 以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生 。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。在課桌上亂涂亂畫者 ,有之 ?？扇缃?，校園里便不時(shí)出現(xiàn)不和諧的一幕。 有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù) 著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。 清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè) 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 文明和諧校園演講稿 3 尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園 三步走》。為我們美麗的家園升起那嬌艷的紅旗吧。我相信每一個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)講文明衛(wèi)生、有禮貌修養(yǎng)、愛勞動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，都能成為一名光榮的文明小衛(wèi)士。做尊老愛幼的典范，做倡導(dǎo)文明的先鋒，做愛護(hù)城市的衛(wèi)士，做少先隊(duì)員的楷模，讓雷鋒 精神永駐，讓浩然正氣長存。我們要熱愛勞動(dòng)，力所能及地幫父母做些家務(wù)，體諒父母工作的艱辛，不耍脾氣，不迷戀上網(wǎng)玩游戲，做一個(gè)父母喜歡的好孩子。我們要虛心接受老師潛移默化的教育，深刻領(lǐng)會(huì)老師的良苦用心，做一個(gè)好學(xué)生。 在學(xué)校，我們要珍惜每一寸光陰，學(xué)好每一科知識，遵守每一項(xiàng)紀(jì)律。有的同學(xué)在家里也是唯我獨(dú)尊，成了名副其實(shí)的小霸王。還有人隨意攀爬欄桿、污損公物 。 看我們自身，有很多同學(xué)做的也不夠好，校園內(nèi)總能看見五顏六色的垃圾，有的同學(xué)卻視而不見，認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，應(yīng)該由值日的同學(xué)打掃 。但如果我們仔細(xì)觀察城市里的每一個(gè)角落，注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多不文明的行為，不和諧的因素。在父輩們齊心協(xié)力創(chuàng)建美麗家園的時(shí)候，我們作為有著優(yōu)良傳統(tǒng)的 __小學(xué)學(xué)生應(yīng)該怎么做 ?我們應(yīng)該展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)運(yùn)河文化，積極倡樹文明新風(fēng)，爭做文明小衛(wèi)士。 讓我們同心同德，共同努力，身體力行，共建和諧文明校園吧，這不只是向黨的獻(xiàn)禮，更是向我們偉大的祖國祝福，祝福我們偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛，祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌，能用百分熱，照出千分光 ! 謝謝大家 ! 文明和諧校園演講稿 2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是來自 __學(xué)校的林 __，我演講的題目是“創(chuàng)建和諧社會(huì)，爭做文明小衛(wèi)士”。這里會(huì)積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語。多年后，這里的樹會(huì)長高，枝繁葉茂 。一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。 創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明，其實(shí)很簡單，只要我們每個(gè)人伸出一雙手，就會(huì)營造出一個(gè)輕松和諧的空間。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它需要的，是你要有心。當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻 。 文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問候 。把愛心融入到校園，學(xué)校才會(huì)溫馨，和諧。 一 個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。 作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員，我們要具備主人翁的意識，為財(cái)院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事。財(cái)院的師生紛至沓來。一起來看看文明和諧校園演講稿 2021，歡迎查閱 ! 文明和諧校園演講稿 1 各位老師、同學(xué)們：大家晚上好 ! 長大了，我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝。文明和諧校園演講稿 2021五篇 第一篇：文明和諧校園演講稿 2021 實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永恒的主題。時(shí)間過得如此之快，曾經(jīng)一片荒涼的土地，如今高樓拔地而起。為這片土地帶來了生氣，增添了書香。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè)，里面融入了他們愛心與祝福，所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí)，總會(huì)感覺到很親切。但是言語不如行動(dòng)。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。一個(gè)學(xué)校，只有學(xué)生講文明，風(fēng)氣方正。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解 。文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起 。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的 要素。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海 。 我時(shí)常在想，多年后，這里會(huì)是怎樣，我們又是變成什么樣。這里的花會(huì)綻放，鳥語花香 。多年后，我們會(huì)忙 碌在社會(huì)的各個(gè)角落，會(huì)記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會(huì)懷念財(cái)院的人，事，物。 我們的 國家在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們的家園也在創(chuàng)建文明城市。 我們祖國有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢和條件。有人還在大街上打架斗毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地制造城市“牛皮 癬”。有的同學(xué)在走廊里追逐打鬧，講臟話粗語 。走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》 。 所以說，我們應(yīng)該號召全體同學(xué)來開展”爭做文明小衛(wèi)士”的活動(dòng)。敬愛的老師教我們認(rèn)識了真善美、假惡丑 ，培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。 在家里，我們要認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，保證每天的閱讀時(shí)間，吸取豐富的課外知識。 在社會(huì)，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時(shí)刻展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采，敢于和一切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭。 . 做文明小衛(wèi)士，要從自身做起，要從點(diǎn)滴做起 ,要從現(xiàn)在做起。 同學(xué)們，為創(chuàng)建和諧社會(huì)，快快行動(dòng)起來吧。讓我們的紅領(lǐng)巾飄起來去繪畫美好的明天吧。第一步，所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識 。第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。我們從一個(gè)國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。學(xué)校是我們獲