【正文】 ，我們將成為懂事的大人，他們也將成為茁壯的大樹。 在五一勞動節(jié)的時候，老師會讓我們帶上小鋤頭或小剪子，到操場拔野草 ，有時會運來一些小樹苗讓我們來栽。 綠色校園，這個詞不是憑空的來到，要靠我們的努力，使他實實在在的存在，不僅表面上有綠色，內(nèi)在同樣也是綠色。久而久之，這成為一個制度，一個永恒不變的規(guī)律。因為除了自己的家庭，還喲普一個溫馨，綠色的大家庭。 同學(xué)們在學(xué)校里成長著，歡快的玩耍著。同學(xué)們也遵守紀(jì)律，把垃圾分類好投入垃圾桶，學(xué)校既干凈又漂亮。大多都是四季不敗的樹，令人賞心悅目。慢慢的，令人欣慰，憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)校為了綠化花了不少錢，也出了不少力。綠色，代表健康快樂。 綠色，代表平靜祥和 。仔細(xì)一看，這兒的一切的一切都是綠色的。 今后，我們將一如既往，而且不斷開拓創(chuàng)新，把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴中，務(wù)求切實提高同學(xué)們的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性，把我校環(huán)保教育推上一個新臺階。此外，社會還沒有建立起完善的廢物回收系統(tǒng)，有時我們組織學(xué)生回收的廢物都不知怎樣處理。 在上級環(huán)保部門、教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過多年的不懈努力，我校在環(huán)境保護(hù)教育方面取得了較好的成績，師生的環(huán)保意識不斷的加強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境逐漸成為一種自覺的行為?；瘜W(xué)課開設(shè)《順德水質(zhì)的監(jiān)測與改造》的研究課，調(diào)查研究家鄉(xiāng)的水質(zhì)狀況，去測驗和統(tǒng)計分析原因，去思考管理措施，去試驗治理方法與技術(shù)，為順德的“青、碧、藍(lán)”工程盡了一份力。同學(xué)們的創(chuàng)意與想象力真是令我們佩服，主頁的色彩、音樂的選配都充分體現(xiàn)環(huán)保主題，其中還連接全國各地有名的環(huán)保網(wǎng)站，登載同學(xué)們環(huán)保方面的心得體會等等，使環(huán)保教育更深入廣泛。目前已經(jīng)建立 250 多個學(xué)生主頁，有 80 多個主頁的主題就是環(huán)保，其交流平臺里 3000多條消息，與環(huán)保有關(guān)的就有 1000多條。網(wǎng)站上的素材被廣泛使用，目前訪問量已經(jīng)超過 430 萬人次。學(xué)校已建成了兩個地理網(wǎng)站，《中學(xué)地理》和《地理家園》。 一中人還清醒地認(rèn)識到，環(huán)境保護(hù)是全人類共同的事業(yè)，因此，我們還把視角投向更廣闊的空間，形成了我校環(huán)保教育第三特色 ——輻射社 會，廣辟渠道。因此，我校各種環(huán)保教育立足于培養(yǎng)人的素質(zhì)和社會責(zé)任感，關(guān)注社區(qū)、國家、人類可持續(xù)發(fā)展的高度來進(jìn)行，力求高起點，高質(zhì)量?，F(xiàn)在正組織學(xué)生參加 2021 年第二屆全國大、中、小學(xué)生“珍惜、愛護(hù)水資源”系列 比賽活動。 積極參加各級組織的環(huán)保教育活動。寒假回校后，經(jīng)過統(tǒng)計學(xué)生上報的數(shù)字，數(shù)目是觸目驚心的，近 1800 學(xué)生，其家庭春節(jié)前后十天共用塑料袋近 8 萬個，其中有毒的塑料袋 5 萬多，無毒塑料袋 2 萬多。 有的從網(wǎng)上下載，有的親自設(shè)計小報、剪報、貼報，有的攝影，有的寫文章，更有的同學(xué)交上一本自制的精致的小冊子，多方面、多角度地介紹，做到圖文并茂，夾敘夾議，表達(dá)自己對地球環(huán)境的關(guān)注。垃圾分類活動給學(xué)生一個實踐的機(jī)會，讓學(xué)生通過自己的實踐行為來真切體會到如何節(jié)約能源，減少污染，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。 學(xué)校建立的垃圾分類回收制度，已經(jīng)堅持了近十年，開展得紅紅火火。如高中化學(xué)必修 2 第四章《環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)》一節(jié)，課本的要求是學(xué)生自己了解生活和生產(chǎn)對空氣造成的污染。主題班會、隊會等多種多樣的形式。當(dāng)然，除此 之外，我校環(huán)境教育還有宣傳板報、專題講座 。同時，要求每位任課教師 (尤其是理、化、生、地教師 )，在每學(xué)期的教學(xué)計劃中，有一項內(nèi)容是必須寫出環(huán)保教育的課時安排和講授內(nèi)容，各學(xué)科老師的確充分挖掘教材中環(huán)保的內(nèi)容，以生動豐富的形式，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。 ③ 1997 年重建生物園和地理園， 2021 年再進(jìn)一步修繕、擴(kuò)建地理園，兩項工程共耗資約 95 萬元，使兩園集教學(xué)、種養(yǎng)、環(huán)保教育和觀賞于一體，既滿足教學(xué)需要，又美化凈化了環(huán)境，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。 ②科學(xué)館旁邊占地 2300 多 m2 的玫瑰園、桃李園和茶花園，有著較長的花、果期，令人賞心悅目之余，還擔(dān)負(fù)著吸收各種有毒氣體的作用，有效地吸納了實驗室排放的廢氣。站在校園內(nèi)，抬頭、向下、向平看，都是滿眼皆綠，校園鳥語花香。 平面的綠化與“垂直綠化”相結(jié)合。經(jīng)過實踐與探索，形成我校綠色環(huán)保教育的三大特色。一所擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)教育的學(xué)校，除了讓學(xué)生在文化、思想和身體素質(zhì)得到提高之外，還必須對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，積極開展綠色環(huán)境教育活動，這是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)，是實施素質(zhì)教育的重要載體，關(guān)系到一個國家的可持續(xù)發(fā)展問題。下面我就我校對環(huán)保教育的認(rèn)識和一些做法向大家做一個匯報，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位多加指導(dǎo)?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親。共建綠色校園演講稿 20XX五篇 第一篇：共建綠色校園演講稿 2020 我們是 21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。一起來看看共建綠色校園演講稿 2020，歡迎查閱 ! 共建綠色校園演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 早上好 ! 謝謝環(huán)保局給我們學(xué)校一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，關(guān)系到人類的生存和社會的發(fā)展?；谝陨系恼J(rèn)識，我校一直以來對綠色環(huán)境教育都非常重視，不斷提升綠色教育理念和能力，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識和行為，以實際行動無悔于全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)校的稱號。 綠滿校園，實現(xiàn)“三化” (1)、全面綠化 (2)、校園美化 (3)布局科學(xué)化 使校園可綠化地的綠化比例接近了 100%。同時，校園旁的小山崗，被精心開發(fā)為小公園。 重點講布局科學(xué)化 ①建造了多個功能綠化植物群落區(qū)：如占地 1200多 m2的木蘭園，是校園內(nèi)的一大綠化景區(qū)，種植了 16 個品種 30 多棵放氧能力特強(qiáng)的木蘭科植物春、夏秋天里，碩大的綠葉進(jìn)行著旺盛的光合作用，源源不斷地放 出新鮮的氧氣。校園內(nèi)多個花境種植的菊花、美人蕉、紅背桂、海桐、夾竹桃、木謹(jǐn)?shù)戎参?，也起著吸收有毒氣體、凈化空氣的作用。 綠色環(huán)保教育突 出“三性” (1)、普遍性 (2)多樣性 (3)深刻性 普遍性方面：我校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃學(xué)校園林綠化美化的布局設(shè)計和開展環(huán)保教育工作。 (2)多樣性 在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育，有其特殊的有利條件，可以利用課堂這一主陣地，根據(jù)各學(xué)科的特點，有效地滲透環(huán)境教育。征文、手抄報比賽 。 根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)大膽處理教材，提高要求，在環(huán)境教育中培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。而我們的老師要求學(xué)生不僅把污染空氣的做法和原因分類，而且要思考、查閱、制定出對應(yīng)的保護(hù)措施，同學(xué)們創(chuàng)作的熱情很高，把有關(guān)的研究成果寫在卡片上，并拼成平面的菱形、三角形、金字塔形或長方形，作品很有創(chuàng)意，且具有科學(xué)性。在各班衣帽間，設(shè)立回收廢紙、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，學(xué)校總務(wù)處每周四定期回收廢物，所賣的錢返回給各班作開展班級活動的經(jīng)費，一般每學(xué)年學(xué)校所賣廢物可得近 4000 元。 多年來，我校都充分利用寒暑假都為學(xué)生設(shè)計包括環(huán)境教育內(nèi)容在內(nèi)的豐富的 .社會實踐活動，要求學(xué)生圍繞各種主題，以小短文記述、點評或照片等形式反映。 2021 年寒假學(xué)生社會實踐作業(yè)中，就有一項內(nèi)容，要求學(xué)生統(tǒng)計該家庭在春節(jié)前后的 10 天時間里共耗用了多少個塑料袋，其中有毒的和無毒的各占有多少 ?并藉此教會學(xué)生鑒別塑料袋有無毒性的方法。通 過這調(diào)查活動，讓學(xué)生從中認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境必須從我做起、從身邊小事做起，同時教育學(xué)生家長少用塑料袋，不用有毒塑料袋裝食品，共同自覺實踐環(huán)保行為。如，今年為迎接“六五”愛水環(huán)保日的來臨，我校組織學(xué)生參加區(qū)教育局、環(huán)保局組織的水環(huán)境調(diào)查及科技發(fā)明活動，學(xué)生熱情很高，利用五一長假到我區(qū)各地實地考察，拍照、記錄，分析研究后，寫出了《長橋河涌水污染調(diào)查報告》等多篇有質(zhì)量的調(diào)查報告，讓學(xué)生充分認(rèn)識到惜水愛水是一項關(guān)系國計民生的大事，任重而道遠(yuǎn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，以掌握扎實的學(xué)習(xí)知識，為將來建設(shè)青碧藍(lán)的美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。 (3)深刻性 在我校為爭創(chuàng)全國示范性高中而制訂的“一二八教育工程”中要進(jìn)行的“八項改革”之二就是“創(chuàng)建兩學(xué)校 —— 全國現(xiàn)代教育實驗學(xué)校和綠色學(xué)校”，也就是把“綠色學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)作為學(xué)校重要的改革目標(biāo)之一。 輻射社會，廣辟渠道。 (1)、學(xué)校充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，深入開展環(huán)保教育?！吨袑W(xué)地理》含有豐富的環(huán)保內(nèi)容，其中美麗的風(fēng)景圖片就有幾千幅、反映環(huán)境污染的圖片有 500 多幅、環(huán)保視頻有 30 多段?！兜乩砑覉@》是面向?qū)W生的地理站，訪問量已達(dá) 125 萬人次。此外，每年我校都組織班級網(wǎng)頁比賽， 班級網(wǎng)頁必備的一項內(nèi)容是建立一個環(huán)保主頁。 (2)、引導(dǎo)學(xué)生開展多項環(huán)保課題的研究，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保課題的實踐與創(chuàng)新，深化了學(xué)科的環(huán)境教育。 (3)、生物課組帶領(lǐng) 學(xué)生到順德多個地方調(diào)查取證，設(shè)計了“可持續(xù)發(fā)展的順德生態(tài)農(nóng)業(yè)模式”方案，獲得了第十屆青少年科技活動創(chuàng)新成果全國二等獎、省一等獎。但我們也很清醒地認(rèn)識到，由于課程的緊張，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，有時對組織開展環(huán)保教育活動帶來一些限制和阻礙。如廢舊電池，我們回收之 后都不知拿到哪里處理。 共建綠色校園演講稿 2 一陣清風(fēng)掠過，滿滿都是綠色的味道。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的樹??連煩躁的心情一變成了綠色。綠色，代表環(huán)保 。我們渴望綠色，欣賞綠色，所以，我們建設(shè)了一個綠色的校園。教學(xué)樓左右都有小樹林，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞，是花草的清香，是樹木的古韻，是泥土的芬芳。 學(xué)校的周圍被樹包圍，被綠色包圍。 在學(xué)校各處，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個垃圾桶并成一個，左右分明，上面還貼了標(biāo)志。 綠色，還代表文明。我們學(xué)校的文明程度維持 的非常不錯：大家見到老師鞠躬問候，見到同學(xué)互相打招呼，親切得如同家人一般，令人羨慕不已。 有人不遵守校規(guī)，老師制止，同學(xué)也制止。這樣校園，靜兒美，平靜而祥和，怎么談不上綠色。如果要達(dá)到這種地步，就比學(xué)有所行動，才能成功。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期待我們嗎 ? 隨著歲月的流逝，我們