掩耳盜鈴讀后感五篇-展示頁
2025-05-07 20:24本頁面
【正文】 盜鈴讀后感 6 今天，我在《小學(xué)生之友》里讀了一個(gè)寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。 所以在閱讀了之后我明白了一個(gè)道理：凡是只有自己認(rèn)真的去對(duì)待了它，才能做到問心無愧，這樣即充實(shí)了自己的知識(shí)，豐富了自己的閱歷。這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。生活中，我也有類似的問題。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。小偷心想：這不是在公開的告訴別人我在偷鐘嘛？索性小偷撲上去抱著鐘，企圖讓鐘聲變小，可是這怎么可能？ 小偷越來越慌了，到最后只能用雙手捂住自己的耳朵，“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵 捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。他前思后想的終于想到個(gè)辦法 —— 把鐘敲碎之后再帶走。 故事講述的是春秋時(shí)期，范氏家族被滅之后，有個(gè)小偷想乘機(jī)去偷范氏家大門那口上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美的鐘。 我想來想去明白了一個(gè)道理，那就是：自己欺騙自己的想法和做法都是很愚蠢的?！比缓螅蠋熅妥屛覀儐为?dú)吹。另一個(gè)同學(xué)說：“老師，我明白了。 讀完這篇寓言，我發(fā)現(xiàn)自己也有類似的情況。 這個(gè)故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結(jié)果只能是自己騙自己。于是，他把自己的耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個(gè)聲音，便開門出來，把偷鐘的人當(dāng)場(chǎng)捉住了。 掩耳盜鈴讀后感 3 今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事。他伸手去摘鈴，剛碰到門上的鈴就發(fā)出請(qǐng)脆的聲音，他嚇的捂上耳朵，＂啊，我聽不見聲音了，別人一定也聽不見了。同學(xué)們，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，我們不做掩耳盜鈴之人。不要以為自 己聰明，干了壞事別人就不知道，這是一種愚蠢的想法，我們應(yīng)該善良、誠(chéng)實(shí)、不貪婪。二是自欺欺從，欺騙自己同時(shí)也欺騙別人。他使勁把大鐘一敲，結(jié)果被鄰居抓住了。 掩耳盜鈴讀后感 1 今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，故事很有趣，主要講述了有一個(gè)想偷鄰居家的一口大鐘，他搬不動(dòng)，想把大鐘敲碎，然后一塊一塊的搬回家。掩耳盜鈴讀后感五篇 第一篇：掩耳盜鈴讀后感 掩耳盜鈴讀后感（精選 11 篇） 當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是為大家收集的掩耳盜鈴讀后感（精選 11篇），歡迎大家分享。傍晚時(shí)分，他到鄰居家的大鐘旁，正準(zhǔn)備敲鐘時(shí)，想到了鐘被敲后有響有響聲，怎么辦呢？過了一會(huì)，他想了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，這樣別人就聽不見了。 這個(gè)掩耳盜鈴的人犯了兩個(gè)重大的錯(cuò)誤，一是自作聰明，（讀后感）自認(rèn)為自已想出的辦法很好，但不切合實(shí)際。 我讀完這個(gè)故事后，深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)上，不要不懂裝懂，蒙混過關(guān)。 掩耳盜鈴讀后感 2 從前，有個(gè)人路過一個(gè)人家門口，看到門上有個(gè)鈴，他很喜歡，就想把鈴?fù)迪聛頁?jù)為己有。＂于是，他堵住耳朵又伸手去偷鈴，結(jié)果被主人當(dāng)場(chǎng)抓住了． 讀了這篇成語故事后，我不禁哈哈大笑起來，你說這個(gè)人怎么這么笨呢？他以 為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，這不是自己欺騙自己?jiǎn)?？這個(gè)故事告訴我們不要做壞事，不論做什么壞事都掩蓋不了事實(shí)真相，所以我們不要做壞事，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，學(xué)習(xí)上也是如此，不懂的地方，不會(huì)的地方要及時(shí)去問老師，或向同學(xué)請(qǐng)教，不要不懂裝懂，不懂裝懂就好象是掩耳盜鈴，欺騙了自己卻騙不了別人。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷一個(gè)大鐘，但是，他準(zhǔn)備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時(shí)候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個(gè)偷鐘的人想了一個(gè)好辦法，他把耳朵掩 起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。偷鐘的人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的主人說：“你這個(gè)笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。 掩耳盜鈴讀后感 4 今天，我看了《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言，故事是說有個(gè)人用手掩住自己的耳朵，去偷別人 的鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺了。 有一次，上口琴課時(shí)，老師講完曲子以后問我們都聽明白了嗎。”我看見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)頭了，雖然我不太明白，但我也說：“老師，我也會(huì)了。那個(gè)同學(xué)吹完了獲得了老師的表揚(yáng)，而我卻吹不出來。 掩耳盜鈴讀后感 5 暑假期間，我在家閱讀了一些課外書籍，其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》 這個(gè)故事?？墒沁@口鐘巨大無比，一個(gè)人無法搬動(dòng)。小偷高高興興的找來一把大錘子，對(duì)準(zhǔn)大鐘就是一錘，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。 掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事，告訴我們不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不過別人。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目做不出，我也會(huì)“掩耳盜鈴” —— 看后面的答案。既騙了老師又騙了家長(zhǎng)。也才真真的回報(bào)了家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的教育，關(guān)心。 故事講的是從前有一個(gè)人看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷走。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起
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