【正文】 大家可能聽過《將相和》的故事吧？它說的是戰(zhàn)國時期趙國的文臣藺相如，由于出色的表現(xiàn)，被趙王提拔為右上卿，官位在武將廉頗之上。中華民族自古以來就崇尚與人為善，以和為貴。 “人之初，性本善”。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是精心整理的小學生發(fā)言稿 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。我的演講完畢。只有責任心強的人，才容易獲得成功。 同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。謝謝大家！ 小學生發(fā)言稿篇 4 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《做一個有責任的小學生》。今年暑假我還 參加了雛鷹志愿者活動。我還是一位非常熱心的學生，看到垃圾我會主動撿起，見到老人我會主動讓座。我不僅愛學習，而且講文明，守紀律，知禮儀。 大家好，我是干 z。同學們，讓我們從小養(yǎng)成樂于助人的好品質(zhì)吧。我樂于助人，常常幫助同學解決學習上的困難，每當我?guī)椭耐瑢W還我一個會心的微笑，一聲感激的“謝謝”我的心中就會感到無比快樂。我講文明懂禮儀，每天早晨主動和禮儀崗的老師同學問好；我珍 惜時間，熱愛學習。我是一個活潑、開朗的女孩。 謝謝大家。我為我是一名學校的圖書管理員而感到自豪。我是一個快樂、活潑的 .男孩，我愛音樂，愛運動 ,更愛閱讀。 大家好！我是劉 z。我會繼續(xù)努力，從平凡的小事做起，讓 D2 少先隊員的愛心傳播的更遠。我曾經(jīng)參加過小雛鷹志愿者活動，幫助圖書館里的叔叔阿姨整理圖書，為小區(qū)里的爺爺奶奶打掃衛(wèi)生。今天很榮幸能成為一名光榮的護旗手。這次能當上護旗手，是老師和同學個我的機會，我一定不會辜負大家對我的期望，謝謝大家。我的名字叫朱偉哲，我是個活潑開朗的男孩。 五、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。不管這個 學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行 。 “自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。各班負責清掃、維護、保潔。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。 做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。 對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育，使“學規(guī)范”更細致，更深入。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 要讓學生具有良好的 文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。我們一貫引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。小學生發(fā)言稿篇 1 學做文明禮貌小學生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。小學生發(fā)言稿錦集（樣例 5） 第一篇：小學生發(fā)言稿錦集 在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家整理的小學生發(fā)言稿 7 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我們小學是市的重點學校， (??榮譽 )。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有年的歷史了， (??開展的活動 )。 一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。 二、從常規(guī) 訓練入手，使文明具體化。 全校性集合排隊，進場秩序的訓練。 站、立、行的軍事化的訓練。 隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。 為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立 “義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。 在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文 明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。而當上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。 小學生發(fā)言稿篇 2 親愛的同學們，敬愛的老師們： 大家早上好。生活中的我熱愛踢球，享受著場上揮灑汗水的自由快樂，學習中的我認真踏實， 不驕不躁，成績一直也很穩(wěn)定，工作積極主動，是老師們信任的好幫手。 小學生發(fā)言稿篇 3 大家好！我是鄭 z。我是一個樂于助人的女孩，我總是盡我最大努力去幫助身邊的人。通過這樣的活動，我感受到了人與人之間相互幫助的溫暖。謝謝大家。非常榮幸能成為今天的護旗手。閱讀讓我成長，讓我學到了很多人生道理。每次去圖書館幫助大家借閱圖書，分發(fā)報刊，我都特別開心！高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，小伙伴們，讓我們一起走進書香世界，享受閱讀時光吧。 大家好，我是張 z。作為一名護旗手，看著五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。每天我會利用一切空閑的時間學習。每個周末我還會幫爸爸媽媽做一些家務活。謝謝大家。我是一名全面發(fā)展的 D2 好少年。我的愛好廣泛，能歌善舞。在班級里我會幫助同學，在家我會主動幫助家長。同學們，希望我們在以后的學習生活中都能健康快樂地成長。 同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。 作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢 ?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn)；我們每天認真做廣播操 ，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn)；友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn)；隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn)； 認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。 同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。 謝謝大家！ 【小學生發(fā)言稿錦集 7 篇】相關文章： 7 篇 8 篇 9 篇 6 篇 「錦集」 第二篇：小學生發(fā)言稿錦集 在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，使用