【正文】 度給了我發(fā)揮的空間，使我的主人翁意識日漸強烈。 對家長：急之所急，想之所想。為教師的成長教師的困惑服務。都是心地善良正直之人，熱愛事業(yè)之人，才華橫溢之人，三人行必有我?guī)?。偶爾會有沖動，但絕不是為了個人利益，而是為了工作。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的 緣分，總想盡努力借職責為工作中的領導、同事、老師們、學生及家長做些事情，扶持幫助引領服務，為彼此的人生道路平添快樂充實和進步 一、笑臉迎人，感恩緣分 對領導：笑臉對領導，服從領導，溝通思想，求同存異。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！愿得到學校領導和同事的誠懇支持。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 在這一學期里，自己任教的三年級二班的及格率都是 98％，總優(yōu)秀率達 85%以上。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準備，“決不打無準備的仗”！在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。為了使自己的教學水平提高，在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神，不計較個人得失。在實 際工作中也努力身正為師的的人生觀！在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。 一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平 : “學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。 小學教學質量述職報告 2 一個學年結束了，在這一學年里，作為年輕教師 ,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。從繁忙的日常事務中解脫出來，真正地投身教學，研究教學，與教師共同提高學校的教學質量。一個根本就是教學工作要以人的發(fā)展為本；一個中心就是學校工作要堅持教學這個中心；建設兩項“工程”：一是把提高教師的素質做為一項工程抓實抓好，二是抓好控流工程，大面積的提高教學質量；提高三個“認識”：一是提高教師對教學質量的認識，使教師認識到質量就是我們的生命線；二是提高教師對新課改新理念的認識，使教師 認識到需要加強學習不斷充實自己，才能勝任教學工作；三是提高教師對教學科研的認識，使教師形成教學科研能力，適應教育飛速發(fā)展需要。 五是缺少相應的激勵機制。 三是學校領導班子沒有配齊，領導水平有待于提高，使學校教學工作受到影響。 三、在教學工作中存在的不足 一是由于部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉變較慢，適應不了新課改的需要，造成教學質量低下。 五是加強教學過程的監(jiān)控。 三是加強學習、提高教師素質。 （四）在抓好教學質量方面我校采取了以下幾方面的措施 一是把能力強，業(yè)務精的教師調整到教學管理崗位，充分發(fā)揮他們的作用。 （三）廣泛開展教科研活動，走科研興校之路 20xx 年我校有 2 項科研課題在 XX 市立項，有一項在 XX 市立項，共有 20 多篇教學科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。 ５、設計優(yōu)秀教案，寫好教學反思 20xx 年，我校教師依據(jù)《優(yōu)秀教案評比標準》圍 繞新課程理念編寫了 14 篇優(yōu)秀教學設計和 14 篇優(yōu)秀教學反思，我校于越老師的教學反思，張峰瑞老師的教案，被推薦參加 XX 市優(yōu)秀教案，反思評比。 ４、編制了各學科驗收試卷。 ３、提供一個研究課例 學校每學期都召開教研會， 20xx 年在“教研年”活動中，我們開展了達標課評比活動，在這次評比中有 3 節(jié)優(yōu)質課，在全鎮(zhèn)展示，提供給全鎮(zhèn)教師研究探討。利用業(yè)務學習時間，有專人負責指導教師信息技術，加快信息技術與學科教學的整合。還有 3 位青年教師的優(yōu)質課在 XX 市獲一等獎。發(fā)揮骨干教師的積極作用，鼓勵他們做全鎮(zhèn)研討、示范課。 （ 2）注重校本培訓，提高教師素質 我校加大了校本培訓的力度，采取自學與集中學習相結合，學習與交流相結合，開展了“ 20xx 我的教育主張”專題演講活動，暢談自己對教育教學的一些感悟，大家取長補短，達到了相互學習，相互交流，提升理念的目的。 20xx 年 5 月校長、教學校長赴上海華東師大參加培訓，回校后做了《提升理念，轉變角色》、《做研究型教師》的專題講座，使全體教師領略教育改革前沿的新觀念。為了使廣大教師轉變觀念，形成一種先進的教學理念，適應新課改的需要，全體教職工認真學習了《新課程理念》、《探究式教學理論》、《新課程標準》等叢書，珍惜每一個學習機會，并鼓勵教師自學，寫出了 10000 字的自學筆記及心得體會。扎實推進各項活動，我們的具體做法是： 提升理念 （１）加強學習，提高教師隊伍的整體水平。 （二）結合“教研年”扎實推進“六個一”活動。主要從三個方面進行分析：，一是教師自身對教學質量的分析；二是學生在教師的幫助下對學習質量的分析；三是學校領導對 各科教學質量管理進行分析。五是嚴格考試制度，搞好質量抽測與分析。三是認真批改，反饋學生的學習情況，學額少的要做到面批面改。二是認真上課。要求各校領導每學期必須至少檢查 2 次教師教案，并有教案檢查記錄。中心小學統(tǒng)一下發(fā)了教案設計標準，目標明確。 明確常規(guī)管理的要求，實現(xiàn)教學工作目標 在抓 教學常規(guī)管理中，我們要求教師做到五個認真：一是認真?zhèn)湔n，學校每學期開學初組織全鎮(zhèn)教師召開新學期動員大會，實行集中備課，做到“三統(tǒng)一” —— 統(tǒng)一要求，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一進度。形成了“勤學、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng)新”的良好教風，使學校的教學工作穩(wěn)步發(fā)展。同時結合 XX 市教研年活動，制定了學校達標課制度及評比標準。由于在一年來的教學常規(guī)管理中，抓的比較到位，在市局和進修學校的檢查評比中，受到好評，本人被評為教學管理先進個人。特別是根據(jù)《 XX 市“教研年”工作方案》要求，我們組織全校教師認真實施 ，基本上完成了各項工作任務，整體推進了我校教學工作的進程。 小學教學質量述職報告 1 本學年在市教育局的正確領導下，在進修學校的督促指導下，我校堅持以教學為中心，以質量求生存的原則，加強教師隊伍建設，努力實施新課改，不斷提高教育教學質量，使我校的教學工作又上一個新臺階， 20xx—— 20xx 學年度被 XX 市教育局評為教學管理先進單位。小學教學質量述職報告（通用）（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：小學教學質量述職報告（通用） 小學教學質量述職報告（通用 5 篇） 時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫述職報告了。那么問題來了，述職報告應該怎么寫？下面是收集整理的小學教學質量述職報告（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 一、認真履行好校長職責 學校的中心工作是教學工作，校長的主要職責是領導好學校的教學工作，配齊各科教師，抓好制度建設，深入教學一線，督促指導好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。一年來由于認真履行了校長工作職責，使我校的教學工作取得了較好成績， 20xx 年小升初質量抽測成績突出。 二、抓好教學質量提高的幾點做法 （一）狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量 建立健全各項規(guī)章制度，保證教學工作的順利實施 學校結合本校實際，出臺了教學常規(guī)管理制度，如備課制度、課堂教學制度、批改制度、輔導制 度、考試制度等。結合這些制度化，規(guī)范化管理，學校堅持“以人為本”，從實際出發(fā)，充分調動了廣大教師的教學積極性和創(chuàng)造性。同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師，在 20xx—— 20xx 學年度中，楊麗杰老師被評為 XX 市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為 XX市優(yōu)秀教師，張曉蕾老師被評為教學先進個人。我們以中心小學為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發(fā)揮和張揚教師教學個性，形成具有各校特色的教學方式。要求教學設計中要有學科知識分析，學情分析等，力求實現(xiàn)“三維目標”，并結合學生實際設計出實用教案。對教案存在問題及時反饋，提 出整改意見。學校領導特別是一把手經常深入教學一線對教學過程監(jiān)控，在聽課、評課與教師廣泛對話交流中，提高了課堂教學效益。四是認真輔導，尤其是有針對性的對個別學生進行重點輔導?？刂瓶荚嚧螖?shù)，規(guī)范考試紀律，學校除進修統(tǒng)一抽測外，每學期組織一次統(tǒng)一抽測，評定學校、教師的教學情況，并進行教學質量分析。在分析的過程中，既有總體評價，又有個性分析，找出存在的問題及問題產生的原因，并提出今后教學中解決問題的辦法和措施。 成立了以一把手為組長的“教研年”活動領導小組，制定了適合本校實際的“教研年”活動方案。 為了認真貫徹落實好 XX 市教育局《關于教研年活動方案》精神，我們四道溝鎮(zhèn)中心小學組織全體教師認真學習了 XX 市教育局關于“教研年”活動的有關文件，提高認識，明確任務。抓住機遇，采取請進來走出去的方法，切實提高教師隊伍的整體水平。本學期，我校派張曉蕾老 師到建國小學掛職鍛煉二個月，又先后派教師到市建國小學聽課學習，學到了市直小學先進的教學理念和教學方法，并用于指導自己的教學工作。 （ 3）強化青年骨干教師的作用。今年共推出 11 節(jié)研究課例，在全鎮(zhèn)進行交流 。 （ 4）強化教師信息化培訓。 ２、解決教法問題 為了更好的推進教師專業(yè)發(fā)展，每位任課教師，根據(jù)自己所教學科特點，收集整理了自己在教學過程中遇到的問題，全體教師在集體備課，集中研討中逐步解決了在課堂教學中存在的一些教法方面問題。在此基礎上及時反思，并撰寫了優(yōu)質課教學設計，有 13 篇優(yōu)秀設計被評為一、二等獎。 每位教師結合課標，教材，擬定了所教學科的測試題及評分標準，并撰寫了雙向細目，學校評出了 4 套優(yōu)秀試題參加了 XX 市教師進修學校的優(yōu)秀試題評選活動。 ６、制作優(yōu)秀課件 學校利用業(yè)務學習時間，組織教師學習課件制作，每人獨立設計一份教學課件，于越老師的美術課件被推薦參加 XX 市優(yōu)秀課件評選。學校每學期都舉行大型教研活動：一是體現(xiàn)教師的教學 理念，二是提供研究課例，三是促進教師專業(yè)化成長。 二是出臺了一系列的評比、量化標準，并且把考核結果，作為評先選優(yōu)的依據(jù)。 四是加大校本教研的力度，積極開展教學科研活動。中心小學組織教學人員每學期對 10 所村小的教學工作進行全面監(jiān)控，督促指導村小教學工作，經常深入課堂聽課評課，與教師對話交流，加快了村小教師的專業(yè)成長。 二是由于受辦學條件的制約，教學儀器設備不足，學生的實踐能力較差，導致學生的成績不高。 四是農村學校需加大校本培訓和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學質量。 四、今后的教學工作思路 堅持一個根本、一個中心、建設兩項工程、提高三個認識。 做為校長在今后的學校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學管理，提高教學質量上。 學校的其它工作都要圍繞教學這個中心服好務，保證教學工作的順利進行?，F(xiàn)就以下幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。“逆水行舟不進則退”。一年來，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，還積極參加學校組織的各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻： 在教學工作方面，我主要三年級二班教學工作認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的 教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。使學生真正喜歡上我所教授的課程。成績名列總校前茅 ,獲得了第二名的好成績，在以后的教學工作中 ,我會以更大的努力提高教學質量 ,為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師， 肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。我的述職到此結束，謝謝大家！ 小學教學質量述職報告 3 今年格外的感慨的是，看到曾經年富力強的同事伙伴，都已到了退休的年齡，看到當年曾經年輕時的我們這一代人也已添白發(fā)，內心徒增凄婉，人生苦短。識大局，顧大體，不給領導出難題，不為個人利益斤斤計較。請領導見諒 ! 對同事：把事當事，營造快樂向上的氛圍。 對老師：尊敬但不失原則，和善但不混沌，總是把教師的困惑教師的成長放在心上。 對學生：愛如己出。 二、迎來笑臉，感謝支持 劉校長：既是工作者，又是生活人。陳書記：守住自己的職責，到位不越位，關鍵時刻挺身而出。我很少帶具體工作回家，但我?guī)Щ亓怂伎?，很多教學想法、實施的策略、具體安排都是在我獨自散步的時候形成的。但當我們組成一個團隊的 時候，我們的力量便產生了智慧，便有了應付復雜問題的能力，便有了克服困難的勇氣。你們是最可敬的人 ! 本學年，我們團結協(xié)作，