【正文】 及教學(xué)理念有了一次次的飛躍。不積小流 ,無以成江海。通過舉辦一系列豐富多彩的主題校園活動(dòng)，來拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。 亮點(diǎn)二：習(xí)慣養(yǎng)成教育 “孩子的心靈就是一塊神奇的土地，思想、行為、習(xí)慣的播種至關(guān)重要，教育的核心不僅僅是傳授知識(shí)，更是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人、做事，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做到“事事在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。在人際關(guān)系評(píng)價(jià)上，淡化挑剔，強(qiáng)化欣賞；在工作評(píng)價(jià)上，淡化個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，營(yíng)造富有生機(jī)活力的文化氛圍，合作出效益，合作出質(zhì)量。這樣 的氛圍，令教師幸福，學(xué)生愉悅。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)深入課堂進(jìn)行聽課。 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告 5 一、基本情況： 時(shí)間如過隙白馬，中國(guó)傳統(tǒng)的“狗”年就要結(jié)束了，“豬”年馬上就要來了。而作為一名學(xué) 科大組長(zhǎng)還要帶領(lǐng)英語組的全體小伙伴們一起進(jìn)步。 不斷研究，提升學(xué)生綜合英語水平 質(zhì)量決定了學(xué)校辦學(xué)的口碑，質(zhì)量左右了家長(zhǎng)擇校的選擇，質(zhì)量體現(xiàn)了教師教學(xué)的水平。兩三天內(nèi)將全校的課表初步排定，但是在試行了一周后發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以我及時(shí)調(diào)整不同的班級(jí)和教師課表。通過走入課堂，我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學(xué)領(lǐng)域，開始了解其他學(xué)科的同事，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了各個(gè)學(xué)科當(dāng)中也有相同的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)的新基礎(chǔ)理論能很好的指導(dǎo)我觀課、評(píng)課 。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校 剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。 小學(xué)老師工作述職報(bào)告 1 一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我這種跨學(xué)科指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的能力需要亟待提高。在開學(xué)課堂調(diào)研工作，我一共聽了 4 節(jié)語文課， 4 節(jié)數(shù)學(xué)課，1 節(jié)品社課， 4 節(jié)英語課，后面的中級(jí)職稱評(píng)教工作中我又聽了 1 節(jié)語文課。 不斷適應(yīng)，提升自身的管理工作效度 下半年開始我擔(dān)任課程教學(xué)部工作，主要工作是負(fù)責(zé)語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)管理工作，并負(fù)責(zé)課務(wù)工作。 在督導(dǎo)課試教階段，我們英語組通過了小組討論內(nèi)部試教，大組研討共同研究，再到分組修改并模擬上課的三個(gè)階段，來努力做好課堂教學(xué)的試教過程。非常感謝實(shí)小聯(lián)盟校春城校區(qū)的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助，讓我有機(jī)會(huì)參與到實(shí)驗(yàn)小學(xué)春城校區(qū)的英語組活動(dòng)中，學(xué)習(xí)她們?nèi)绾斡行ч_展教研組活動(dòng)，如何進(jìn)行專題的研究與討論。 一個(gè)好校 長(zhǎng)造就一所好學(xué)校，一所好學(xué)校培養(yǎng)一批好學(xué)生，上下齊心，其利斷金。細(xì)化 備課、上課、作業(yè)批閱、課外輔導(dǎo)、測(cè)試講評(píng)等流程?；谝陨险J(rèn)識(shí)，學(xué)校加大投資力度，精心布置校園，硬化院落，栽花植樹，打造花園式學(xué)校。教學(xué)樓走廊，精心布置，以求體現(xiàn)健康向上的文化特點(diǎn)，學(xué)校“健康小喇叭”廣播，定期向?qū)W生介紹健康知識(shí)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等。并根 據(jù)本班的實(shí)際情況制定班規(guī)，利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。三是給學(xué)生了解家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，以家鄉(xiāng)為豪，樹立長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)的理想和信念。 亮點(diǎn)一 :開展多種課外活動(dòng)，豐富校園生活 常家莊小學(xué)是一所勇于突破，力求推陳出新的學(xué)校。只有全體教師的共同培育，才會(huì)有建設(shè)路小學(xué)學(xué)生的健康全面的發(fā)展。趙瑞杰主任參加了市級(jí)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。 (5)重視上級(jí)教研活動(dòng)。 最后，我校的兩位師傅級(jí)學(xué)科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節(jié)。各組在前面活動(dòng)的基礎(chǔ)上推選 14節(jié)校級(jí)課。形式：一課多備，專題引領(lǐng)。 堅(jiān)持常課堂規(guī)檢查工作，教務(wù)處分工合作，堅(jiān)持師生課堂常規(guī)檢查工作。但當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們的力量便產(chǎn)生了智慧，便有了應(yīng)付復(fù)雜問題的能力，便有了克服困難的勇氣。 對(duì)學(xué)生：愛如己出。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！ 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告 3 今年格外的感慨的是，看到曾經(jīng)年富力強(qiáng)的同事伙伴，都已到了退休的年齡，看到當(dāng)年曾經(jīng)年輕時(shí)的我們這一代人也已添白發(fā)，內(nèi)心徒增凄婉，人生苦短。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。一年來，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，還積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 做為校長(zhǎng)在今后的學(xué)校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上。中心小學(xué)組織教學(xué)人員每學(xué)期對(duì) 10 所村小的教學(xué)工作進(jìn)行全面監(jiān)控，督促指導(dǎo)村小教學(xué)工作，經(jīng)常深入課堂聽課評(píng)課，與教師對(duì)話交流，加快了村小教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 ６、制作優(yōu)秀課件 學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)課件制作，每人獨(dú)立設(shè)計(jì)一份教學(xué)課件，于越老師的美術(shù)課件被推薦參加 XX 市優(yōu)秀課件評(píng)選。 （ 4）強(qiáng)化教師信息化培訓(xùn)。抓住機(jī)遇，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體水平。控制考試次數(shù)，規(guī)范考試紀(jì)律，學(xué)校除進(jìn)修統(tǒng)一抽測(cè)外，每學(xué)期組織一次統(tǒng)一抽測(cè)，評(píng)定學(xué)校、教師的教學(xué)情況，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。要求教學(xué)設(shè)計(jì)中要有學(xué)科知識(shí)分析，學(xué)情分析等，力求實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出實(shí)用教案。 二、抓好教學(xué)質(zhì)量提高的幾點(diǎn)做法 （一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證教學(xué)工作的順利實(shí)施 學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，出臺(tái)了教學(xué)常規(guī)管理制度，如備課制度、課堂教學(xué)制度、批改制度、輔導(dǎo)制度、考試制度等。 最后，希望老師們能給予我更多的意見和建議，幫助我更好的成長(zhǎng)，更快的進(jìn)步。通過對(duì)于課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作檢查，來幫助教師們發(fā)現(xiàn)容易疏忽的地方，來督促教師們改進(jìn)工作中的不足之處，并指導(dǎo)教師們?nèi)绾我?guī)范地開展教育教學(xué)工作。 我們學(xué)校的管理領(lǐng)導(dǎo)模式有一定的創(chuàng)新，是校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的一辦三部?jī)芍行牡墓芾頇C(jī)制，我們課程教學(xué)部是統(tǒng)籌語數(shù)英藝體科和兩類課程建設(shè)。三到五年級(jí)的教研組從分析教材入手，羅列每個(gè)單元的核心單詞，核心詞組以及核心句型，設(shè)計(jì)了重點(diǎn)單詞的默寫過關(guān)卷，在一個(gè)單元的教學(xué)過程中不斷的復(fù)現(xiàn)核心知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生不斷的鞏固核心知識(shí)，提升學(xué)生的書面輸出能力。 下半年學(xué)校面臨五年一度的綜合督導(dǎo)工作，我們英語組從開學(xué)調(diào)研開始，每位老師都精心準(zhǔn)備。 從 20xx年 9月開始的課程教學(xué)部的工作對(duì)我來說是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，從教師崗位轉(zhuǎn)換到了中層管理崗位，從一名老教師變成了一個(gè)崗位新兵，經(jīng)過半年的實(shí)踐，我覺得的確需要改變好多，從思維方式到工作模式上都有太多需要學(xué)習(xí)的東西。要求每一名教師每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)公開課，通過公開課進(jìn)行教學(xué)研討，打造教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的魅力課堂 。 亮點(diǎn)五：細(xì)化管理，健全制度 學(xué)校將工作目標(biāo)科學(xué)、合理地分工，責(zé)任到人，落實(shí)到位，將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為全體教職工的工作動(dòng)力，從而以目標(biāo)激勵(lì)人，以目標(biāo)鼓舞人，以目標(biāo)引導(dǎo)人，實(shí)現(xiàn)學(xué) 校的自主化發(fā)展。 亮點(diǎn)四：環(huán)境建設(shè)、常抓不懈 “人創(chuàng)造環(huán)境 ,同樣環(huán)境也塑造人。無論是一面墻壁還是一條走廊，都能帶給人美的熏陶。讓每位學(xué)生樹立爭(zhēng)做家庭好孩子，學(xué)校好學(xué)生的信念。為師生奉上了一道大自然的視覺盛宴。脫穎而出的常家莊小學(xué)，更是煥然一新。其中，體育課堂教學(xué)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，王闞兩位年齡偏長(zhǎng)的教師，克服室外教學(xué)的困難，認(rèn)真上好每一課，陳一直踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課，高主任在百忙中上滿體育課，王丹勤 奮好學(xué)。孫鳳英、樊秋艷、高紹姣，謝楠等教師參與省市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)勵(lì)。會(huì)后，每位教師撰寫了該活動(dòng)的教學(xué)反思，反思有質(zhì)量，有深度。組內(nèi)同課異構(gòu)，課堂教學(xué)實(shí)施展示著不同的構(gòu)想和過程。 (4)設(shè)計(jì)組織賽課，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們堅(jiān)持隨堂聽課活動(dòng)，并及時(shí)同授課老師交流聽課看法。 我們努力摒棄和優(yōu)化形式的無效的工作，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)組織實(shí)施的每一項(xiàng)工作，都能使學(xué)校工作受益、使教師得到成長(zhǎng)。陳書記的時(shí)時(shí)點(diǎn)撥使我不斷嚴(yán)格要求自己。都是心地善良正直之人，熱愛事業(yè)之人，才華橫溢之人，三人行必有我?guī)?。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平 : “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。 五是缺少相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。 三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師素質(zhì)。 ４、編制了各學(xué)科驗(yàn)收試卷。發(fā)揮骨干教師的積極作用，鼓勵(lì)他們做全鎮(zhèn)研討、示范課。扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)，我們的具體做法是： 提升理念 （１）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的整體水平。三是認(rèn)真批改，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)額少的要做到面批面改。 明確常規(guī)管理的要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作目標(biāo) 在抓 教學(xué)常規(guī)管理中，我們要求教師做到五個(gè)認(rèn)真：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初組織全鎮(zhèn)教師召開新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)，實(shí)行集中備課，做到“三統(tǒng)一” —— 統(tǒng)一要求，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度。特別是根據(jù)《 XX 市“教研年”工作方案》要求，我們組織全校教師認(rèn)真實(shí)施 ，基本上完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，整體推進(jìn)了我校教學(xué)工作的進(jìn)程。 一、認(rèn)真履行好校長(zhǎng)職責(zé) 學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，校長(zhǎng)的主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校的教學(xué)工作，配齊各科教師，抓好制度建設(shè)，深入教學(xué)一線，督促指導(dǎo)好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。同時(shí)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師，在 20xx—— 20xx 學(xué)年度中，楊麗杰老師被評(píng)為 XX 市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評(píng)為 XX市優(yōu)秀教師，張曉蕾老師被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手經(jīng)常深入教學(xué)一線對(duì)教學(xué)過程監(jiān)控，在聽課、評(píng)課與教師廣泛對(duì)話交流中，提高了課堂教學(xué)效益。 成立了以一把手為組長(zhǎng)的“教研年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了適合本校實(shí)際的“教研年”活動(dòng)方案。 （ 3）強(qiáng)化青年骨干教師的作用。在此基礎(chǔ)上及時(shí)反思，并撰寫了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)，有 13 篇優(yōu)秀設(shè)計(jì)被評(píng)為一、二等獎(jiǎng)。 二是出臺(tái)了一系列的評(píng)比、量化標(biāo)準(zhǔn)，并且把考核結(jié)果，作為評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。 四是農(nóng)村學(xué)校需加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師， 肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)見諒 ! 對(duì)同事：把事當(dāng)事，營(yíng)造快樂向上的氛圍。陳書記：守住自己的職責(zé)，到位不越位，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。指導(dǎo)下，在三效課題的引領(lǐng)下，追求教務(wù)處有效管理，教師有效提高， 學(xué)生有效成長(zhǎng)。本學(xué)年聽課 97 節(jié)。新的教研形式有效的促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，有效的促進(jìn)了同伴互助。 培訓(xùn)后開展了中青年教師共 35 人參加的《學(xué)習(xí)生本理念，提高課堂三效》的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。研討中有困惑、有碰撞、有提升，有總結(jié)。 上半年，曹靖、韓薇、謝楠、豈飛、譚小蕊、王晶老師參與了區(qū)片級(jí)教學(xué)活動(dòng)，獲得好評(píng)。 我們不僅重視語文數(shù)學(xué)英語主科教學(xué)，我們還重視其他學(xué)科的教學(xué)工作，開齊上足上好。 雷家莊中心小學(xué)在教育局的大力扶持下，在校長(zhǎng)、教師們的共同努力下，近年來實(shí)現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變與發(fā)展。草長(zhǎng)鶯飛的四月，學(xué)校精心準(zhǔn)備，結(jié)合校本課程，舉辦以《體驗(yàn)春天、親近自然 》為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)等。給學(xué)生提供空間，留足時(shí)間，家校聯(lián)手，讓他們自己去選擇，去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)感悟。 我校健康與和諧主要體現(xiàn)在一下幾點(diǎn)： 一、讓高尚文化深入到課堂、學(xué)科和教育活動(dòng)中，并立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，極力讓學(xué)校每一處都成為教育的陣地，釋放出文化的能量，積極營(yíng)造舒適優(yōu)美，充滿人文關(guān)懷的校容校貌。通過校內(nèi)示范課，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高，從而贏得了社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。開學(xué)后將投入使用。為精細(xì)化教學(xué)管理提供方向引領(lǐng)和動(dòng)力支持。 20xx年的上半年我擔(dān)任兩個(gè)五年級(jí)畢業(yè)班的英語教學(xué)任務(wù)和英語大組長(zhǎng)工作，下半年我擔(dān)任三個(gè)一年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)和課程教學(xué)部副主任工作，并兼任英語大組長(zhǎng)的工作。 不斷實(shí)踐，提升自身和教研組課堂教學(xué)能力 為了將我們組的課堂實(shí)踐帶上一個(gè)新的臺(tái)階，我?guī)ьI(lǐng)著組內(nèi)老師不斷挑戰(zhàn)新高度，積極申報(bào)區(qū)級(jí)課堂教學(xué)研討的平臺(tái)，雖然 20xx 年初的收獲第一次申報(bào)區(qū)研討課沒有成功，但是我們沒有氣餒， 20xx 年 4月區(qū)研訓(xùn)員瞿麗蓉老師來校指導(dǎo)工作時(shí)對(duì)我們教研組給與了許多的表揚(yáng)，并做 專題講座， 20xx 年 6 月我們繼續(xù)申報(bào)區(qū)級(jí)研討任務(wù)，并與 11月 20 日正式承擔(dān)課堂研討任務(wù)。 因此，我們教研組從 20xx 學(xué)年開始把快速提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，以學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)位抓手。 10 月 30 日，學(xué)校面臨五年一度的綜合辦學(xué)督導(dǎo)工作，我及時(shí)完成兩個(gè)不同督導(dǎo)日的課程表，交給督導(dǎo)組的專家進(jìn)行選課。學(xué)科教學(xué)的工作相當(dāng)復(fù)雜，又時(shí)常在變化之中，而我們首先要做好的就是教學(xué)五環(huán)節(jié)的工作，為此，我們不光日常