【正文】 訓(xùn) 兩位專職藝術(shù)教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。 做好各級各類競賽的準(zhǔn)備工作，爭取取得好成績。 配合各班班主任進(jìn)行淹唱的練習(xí)，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。提高全校師生的興趣。 二、社團建設(shè) 學(xué)校建立一組一隊，即：美術(shù)組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應(yīng)作好各種的準(zhǔn)備工作，確保活動的質(zhì)量。 本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級的藝術(shù)活動進(jìn)行籌備。 （ 1）弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學(xué)。 領(lǐng)會落實本期課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。其余各科老師不得 占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。 （三）落實課程： 藝術(shù)必修課開齊、開足。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。 小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃（二） 藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。 認(rèn)真參加各級的培訓(xùn)。用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)實踐，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展上。 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，把《國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開展教學(xué)活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學(xué)活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。 （三）樹立新觀念，落實藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。 我們要把課外藝術(shù)活動作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長、發(fā)展健康個性。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。 關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實施工作。 學(xué)科課程方面。 （二）優(yōu)化各項管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。各藝術(shù)教師認(rèn)真對照“六認(rèn)真”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實提高教師教學(xué)水平。 教研活動要經(jīng)常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。 積極參加市教育部門組織的各類比賽。 學(xué)校合唱隊、舞蹈隊積極配合學(xué)校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。 組織好課外興趣活動，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開展活動，定期進(jìn)行展示活動，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動中去。 教研活動經(jīng)?；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點；以藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃（推薦五篇） 第一篇：小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃 加快學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量與利于推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，學(xué)校開展藝術(shù)教育更要使藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展。下面是整理的小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃，希望對大家有所幫助！小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃（一） 一、指導(dǎo)思想： 確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、工作目標(biāo)： 發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作，倡導(dǎo)“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動，提高藝術(shù)老師 課堂教學(xué)水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學(xué)。 藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級 慶“六一”文娛活動。 三、工作思路： （一）加強教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。我們首先將制定經(jīng)常化的活動安排，并能在實際操作中，嚴(yán)格按計劃開展教研活動，開展教學(xué)反思的交流，加強經(jīng)驗積累。 我們要從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工 作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點，有重點的每月進(jìn)行檢查，并評出等第。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。 強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計劃是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩 、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達(dá)成 100%。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學(xué)中。 抓好活動課程，開辟第二課堂。 學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動正?；?，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo)，保證活動時間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫比賽。 我們繼續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念： 樹 立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性； 樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性； 樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅持整體性； 樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。 （四）、教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。 教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實。通過藝術(shù)教育，使所有的學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。 一、基礎(chǔ)工作 要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程 （一）擺正位置：正確處理好三個關(guān)系 藝術(shù)教育與素質(zhì)教育 面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長生 藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能 （二）抓好隊伍建設(shè)： 建立校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導(dǎo)：楊玲李訓(xùn)桃 成員：向琴向亞玲 輔導(dǎo)員協(xié)助校分管領(lǐng)導(dǎo)搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。其中，按國家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實施計劃表》規(guī)定，本學(xué)期美術(shù)、音樂課一至四年級每周每班各兩節(jié)，五、六年級每周每班各一節(jié)。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作，確保每個學(xué)生都能受到公平、全面的教育。六年級本期是進(jìn)行課程改革的最后一學(xué)期，繼續(xù)做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。 （ 2）繼續(xù)搞好特長生的輔導(dǎo)、展演工作。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。 所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。 三、其他工作 開學(xué)初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作，使學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 指導(dǎo)五、六年級的學(xué)生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學(xué)宣傳一些知識。 積極認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)探索，迎接鎮(zhèn)級的課堂研活動。積極參加各種教學(xué)研討活動，和各種培訓(xùn)活動，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。 小學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃（三） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實。 二、工作重點 通過互動互助式校本教研活動，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。 組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、