工商管理學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-展示頁(yè)
2024-09-18 21:15本頁(yè)面
【正文】 學(xué)計(jì)劃和具體要求，現(xiàn)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、提高思想認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 能夠參加黨校班的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸和自豪。 計(jì)劃人：康欽萍 2020 年 9月 13日 篇二：工商管理學(xué)習(xí)計(jì)劃 甘肅省委黨校 甘肅省委黨校 2020 級(jí)工商管理專業(yè) 學(xué)習(xí)計(jì)劃 姓 名 : 班 級(jí) : 學(xué)習(xí)年度 : 年月至 年月 1 學(xué)習(xí)時(shí)間： 月甘肅省委黨校 黨校培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 我是一名普通的管理人員，為加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高管理水平，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，我選擇報(bào)考了甘肅省委黨校 2020 年工商管理在職研究生，希望能夠通過(guò) 專業(yè)的學(xué)習(xí)，使自己在 4 管理方面有所收獲，并能夠?qū)W以致用。當(dāng)完成自測(cè)題并 提交后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出成績(jī)和標(biāo)準(zhǔn)答案。 3 及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果 當(dāng)你完成了一個(gè)階段的課程學(xué)習(xí)后，如何了解自己對(duì)課程內(nèi)容的掌握效果呢？首先，應(yīng)該完成課件中相應(yīng)課程內(nèi)容后的自測(cè)題。這樣既有利于及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，又可以在學(xué)習(xí)方法等方面取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)會(huì)遇到疑難問(wèn)題，一定要及時(shí)的提出來(lái)，老師或同學(xué)們都可能及時(shí)給予詳盡的解答 。 積極參加答疑、討論，有效使用課程答疑室 無(wú)論是實(shí)時(shí)的還是非實(shí)時(shí)的答疑、交談、專題討論等都應(yīng)盡量安排時(shí)間，積極參加。 制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是學(xué)生對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的全部課程所做的總體規(guī)劃。 合理控制學(xué) 習(xí)進(jìn)度 教育雖然在時(shí)間和空間上給同學(xué)們提供了較大的自主性，但同學(xué)們也一定要按照正常的教學(xué)計(jì)劃和自己制定的合理學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。下面我對(duì)入學(xué) 2020 年春季工商管理學(xué)科大概擬下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃： 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 現(xiàn)在面對(duì)開(kāi)放式教育的形式，面授科時(shí)間都不算多，幾乎所有課程都是通過(guò)參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的。 1 工商管理學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 工商管理學(xué)習(xí)計(jì)劃 面對(duì) 2020 年的到來(lái)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，我們不得不努力學(xué)習(xí)、奮斗，不斷給自己充電。因?yàn)橐鎸?duì)社會(huì)所帶來(lái)的具大壓力，所以也免不了要對(duì)自己的任何事情做好充分的計(jì)劃和安排。由于平時(shí)工作很煩忙，在這種情況下，為提高自己的知識(shí)水平，統(tǒng)籌合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很重要的。千萬(wàn)不要平時(shí)對(duì)課程不聞不問(wèn)，到了臨近考試才開(kāi)始手忙腳亂， “眉毛胡子一把抓 ”。每周有多少業(yè)余時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)？ 準(zhǔn)備每 2 個(gè)學(xué)期各完成幾門(mén)課程？這些課程的關(guān)系和難易程度如何？ 了解 “專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 ” 以專升本教學(xué)計(jì)劃為例，大多數(shù)專升本的 “專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 ”是按三年制制訂的，每周 需要安排學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于 5小時(shí)，分散到每一天， 每天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于 43分鐘時(shí)間，其中包括寫(xiě)作業(yè)、發(fā)貼、做自測(cè)題及其他自學(xué)時(shí)間等等。這即能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，又有利于你與老師、同學(xué)之間的交流和溝通，更好地感受學(xué)習(xí)氣氛，了解整體學(xué)習(xí)情況。 組織學(xué)習(xí)小組 同學(xué)們可以 自發(fā)、自愿的根據(jù)地域等因素組成學(xué)習(xí)小組，定期在一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的各方面問(wèn)題和感受。學(xué)習(xí)小組的定期交流，創(chuàng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效地彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的游離感，同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。這些自測(cè)題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題，主要用來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)基本概念的理解程度。 以上就是我所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)老
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