【正文】 我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它里面的內(nèi)容是：一個村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個院子里，南院、中院、北院，這個村子里有六個孩子。是位想法稀奇古怪，有 非常有趣的一位校長。 最讓我喜歡的還是信賴的開甲殼蟲車的女校長。而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們這四個在班里不起眼的同學，他們這四個人身上有優(yōu)點未必其他人身上就有。在學校將要舉行一次徒步大行動的前一個星期，馬小跳和他的三個好伙伴一起組織全班同學 在體育場練習，許多同學都累倒在地，而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個是班里的四個紅旗手，要做表率所以只有他們四個人用堅強的毅力走了下來。讓我完全喜歡上了他們。仿佛書本中的一幕幕都出現(xiàn)在了我的眼前。 五年級讀后感作文 5 前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這本書。所以快樂是最寶貴的。 “大富翁和鞋匠”這個故事說明一個道理：富有不一 定快樂，窮也不表示不快樂 。這個故事告訴我們，只有辛勤勞動，才能過上富足的生活 。秋天的時候，小蜻蜓仍然沒有準備。 “蜻蜓和螞蟻”這個故事，主人公就是題目里的兩個小動物了。蜜蜂沒理它，鷹再一次勸，可蜜蜂 還是默默地采花粉。 先來說說“鷹和蜜蜂”的故事吧。這，就是這本書給我的最大啟示。這個故事顯然是教育我們不要撒謊。正如《木偶奇遇記》中的一個小片段：皮諾曹在小仙女面前撒謊，導致他的鼻子變長了。如果一個人連最起碼的誠實都沒有，那這個人又怎能成大器 ? 做錯了事，怕被批評，于是就撒了一個謊，可是“躲得過初一躲不過十五”，謊言早晚會被揭穿。老板把他放走后，他在流浪的日子里先是遇到了強盜和小仙女，又跑到“無憂國”玩了幾個月，經(jīng)過艱辛的努力逃到了海里，又被一條鯊魚吞到了肚子里，于是意想不到的事情發(fā)生了：他竟然 在鯊魚的肚子里遇到了爸爸，父子倆齊心協(xié)力逃了出去，重新回到家里。 《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。 不管我讀了 前面的名著，還是《魯濱遜漂流記》，都讓我長了見識和克服困難的勇氣。他的生存能力十分強大。最讓我難忘的是在困難面前，他還用船上找來的東西寫日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。就像他在日記里寫的一樣“我與人類隔絕，仿佛是一位隱士”。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復收成，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食，這樣有羊奶喝羊肉吃了。他用木頭和船帆打 起了一個簡陋的帳篷。這一點讓我敬佩。為了生存下去，他一點也不害怕。他是一個戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼。讓我感受最深的有以下兩點。在我的心里有個小小的希望：希望我們能過上像羅拉一家一樣的生活，開心、健康、和平，在大自然的懷抱中，享受美好的幸福生活 ! 五年級讀后感作文 2 我讀 過：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《母親》、《童年》等書。 羅拉一家的生活真是豐富多彩，我也向往這樣的生活，他們那里和大自然是多么的親近，可是我們生活的地方天空暗沉沉，到處是人工排放的廢氣，空氣不在清新，甜潤。秋天，羅拉一家在森林里采果實，撿蘑菇，森林就像天然的倉庫，擺滿了各種各樣的食物，為他們一家過冬做準備。春天，森林里鮮花盛開，羅拉和他的姐姐就用各式各樣的花做成一個又一個美麗的花環(huán)，把他們放在洋娃娃的身上，那些洋娃娃似乎像花仙子一樣。最新的五年級讀后感作文 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：最新的五年級讀后感作文 寫讀后感可以指導學生養(yǎng)成閱讀思考的習慣，這對訓練學生的閱讀能力與作文能力是一種非常有效的練筆形式，下面為大家精心整理了一些關于五年級讀后感作文，希望可以幫助到大家 ! 五年級讀后感作文 1 暑假里淘到了一本好書，叫《森林里的小木屋》，里面的內(nèi)容很精彩，一下子就看完了。 這本書講述了羅拉一家住在大森林里的小木屋里，森林雖然住的人很少，但是他們一點也不寂寞，和動物們做鄰居。夏天是羅拉最喜歡的季節(jié)，因為可以吃到爸爸藏在地下的冰和奶酪做成的冰沙，喝上一口，涼絲絲的，真是舒服極了。冬天下起了“砂糖雪”爸爸就會和孩子們在樹枝里提取樹膠，再把它燒熟， 等到樹膠冷卻下來，就變成了美味的楓糖。他們可以和動物成為鄰居，可是我們現(xiàn)在好多動物已經(jīng)被人類殺害，動物幾乎要毀滅了，建造的樓房越來越多，動物的家園也被我們?nèi)祟愓碱I了，好多動物失去了生存環(huán)境。今天我讀了《魯濱遜漂流記》的片段。 第一點就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大風浪，船翻了，同伴們都死了，他一個人被沖到了一個無名荒島上。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。 第二，他是怎樣生存下來的那 ?首先他要有一個住宿。接下來是吃的問題?？墒窃诨膷u上，他很孤獨很寂莫。再困苦萬狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島上的野人，并救下一個星期五的野人，教他說話，和他做伴。在荒島上生活了將近 30 年。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動。 五年級讀后感作文 3 “多么有趣的小木偶啊 !”讀完了《木偶奇遇記》這本書，我被調(diào)皮的皮諾曹以及他引人入勝的成長故事所感染。小木偶皮諾曹老是撒謊，他貪玩逃學，用買課本的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場的演出，被老板捉了起來。這時，皮諾曹已變成了一個精神而且聰明的少年?? 皮諾曹的成長經(jīng)歷使我明白：誠實是一種寶貴的品質(zhì)，誠實的人才會受到大家的歡迎，相反，說謊的人會受到大家的責怪和批評。做錯了事可以改正，可如果失去了誠實，就會走上歧路。 皮諾曹承認了錯誤之后，仙女便喚啄木鳥來把過長的鼻子啄回原狀。 在人生的道路上，不變的承諾是以誠為本。 五年級讀后感作文 4 今天，我讀了《克雷洛夫寓言》里的“鷹和蜜蜂”、“蜻蜓和螞蟻”、“大富翁和鞋匠”、“狼落狗舍”和“分紅”這五個故事。蜜蜂要用采來的花粉釀出甜的蜜，鷹覺得蜜蜂這樣做很可笑，就不禁笑出聲來，勸蜜蜂別做這工作了，像自己一樣展翅高飛，多自由呀。這個故事告訴我們，出頭露面當然是好事，因為他所做的事情世人多知道。夏日里，小蜻蜓又是唱歌，又是跳舞，可開心了，別的動物都勸它早點準備過冬的食物，可它不肯玩了一個夏天。冬天來了，再也沒有夏天那么富有了，小蜻蜓的肚子里空空的，來到螞蟻家，螞蟻沒聽蜻蜓說完，就把門關上了。不付出，不可能有回報。富有只能讓人快樂一時。大富翁雖然住在大宅子了，但他并不快樂，鞋匠每天唱著歌，跳著舞，反而快樂地不得了。我覺得這本書非常有趣，每當我拿起書看的時候，書中的人哭我也跟著哭，書中的人笑我也跟著笑。楊紅櫻阿姨把書中的沒個人物都寫的是那樣的活靈活現(xiàn)，他們都有自己獨特的性格，都有自己的長處短處，都有自己可愛的一面。 我在看書的過程中，從馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個好伙伴身上學到了很多的東西。因為馬小跳和三個好伙伴讓同學們每天堅持這樣練習走路所以才在徒步大行動中獲得了學校第一名。我非常佩服他們四個。這位女校長既年輕又漂亮，性格與其他人是別具一格，對待每一個學生都是和藹可親，特別尊重學生們的意見。 我很喜歡這本書。但是這里又是個快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。 冬天的時候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會，他們吃了很多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的