【正文】 航海家在小山下搭了一個(gè)帳篷，里面打上幾根木樁來(lái)掛吊床?？烧l(shuí)能想到，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。她生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！海倫在書(shū)中說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！” 的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。”《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能使生活更加充滿意義，讓今天更精彩，令明天更美好！讀《假如給我三天光明》有感春星小學(xué) 五（6）潘迪：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的芳香，就必須珍惜分分秒秒。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，就看你能不能珍惜他、把握他。考試成績(jī)不理想，看到別人分?jǐn)?shù)高，心里真不服氣：他們成績(jī)好，不就是晚上回家拼命看書(shū)嗎？我要是多花些時(shí)間，肯定考得更好！其實(shí)，他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦努力呀。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者的是一條條成功的大道；留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭！說(shuō)起時(shí)間，我感到慚愧?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。朱自清獨(dú)到的見(jiàn)解改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受?？窗?，這就是善良。馬加父母出了車禍，家里的小弟弟沒(méi)人帶，冉冬陽(yáng)本來(lái)是要去海南島的，那是她無(wú)比向往的地方。在書(shū)中，作者把人物的形象，性格用文字雕刻地活靈活現(xiàn)：溫柔善良的冉冬陽(yáng)，聰明可愛(ài)的莫欣兒，美麗漂亮的沙麗，活潑熱情的南柯夢(mèng)，伶俐單純的劉楊惠子，個(gè)性開(kāi)朗的吳緬還有善解人意的羅老師?！杜沼洝?，這本書(shū)以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理，心理微妙的變化。冉冬陽(yáng)長(zhǎng)得不漂亮，但是，她卻是那種男生、女生、男老師、女老師的魅力女孩。因?yàn)橐忌现攸c(diǎn)中學(xué)的梅小雅，被媽媽的勸說(shuō)下而轉(zhuǎn)學(xué)了?！端疂G傳》中類似這樣的故事很多，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被貪官污吏所陷害，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢。《水滸傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì)很深。最近我閱讀了這本書(shū)，飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的全過(guò)程?！泵篮玫纳罡冻觯艜?huì)長(zhǎng)久。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)那人生活的地方嗎? 時(shí)代在進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，碰到就想要退縮、逃避或者走捷徑。這我的童年讀后感：而現(xiàn)在的，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。他曾在許多地方打過(guò)雜，期間阿廖沙飽受欺辱，但他熬了。切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。兩個(gè)舅舅常分家而爭(zhēng)吵、大打出手。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。他自幼喪父，父親和外祖母來(lái)到外祖父家。高爾基卻對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服?？傊?，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星 春水》這篇文章吧！我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。畢竟明天會(huì)怎樣？我們都不得而知，但是我們可以把握今天。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。小說(shuō)，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會(huì)從充滿希望走向墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾這不就是可悲的人生嗎？也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。但是痛苦還沒(méi)結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽?，并誘惑他，祥子上了當(dāng)，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)。三年之后終于得償所愿，但是那時(shí)是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托—車，也被奪走了。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。但其中最著名的要算《駱駝祥子》了?？墒悄阌肋h(yuǎn)活在我們心中！《駱駝祥子》讀后感春星小學(xué) 五（4）尤鋆琦老舍—一個(gè)偉大的人民藝術(shù)家，一個(gè)讓后人永遠(yuǎn)敬仰的文學(xué)巨匠，一座永恒的豐碑。從這個(gè)小故事中，我體會(huì)到了岳飛的眼中有王法，用我們的話說(shuō)，就是岳飛懂法律，不僅僅是一個(gè)大將軍，還是一個(gè)目中有王法，懂的道理的人。還有一個(gè)令我受益匪淺的小故事，就是**亭岳飛遇害?？墒窃里w是拿針刺啊！那得多疼。然后用針一針一針的刺，每次一下，岳飛的肉就會(huì)聳一下?！痹里w聽(tīng)了，連忙跪下，脫掉上衣。那人走后，岳飛的母親姚氏對(duì)岳飛說(shuō)：“娘見(jiàn)你不受叛賊的誘惑，甘守清貧，不貪濁富，非常高興。有一天，一個(gè)人假傳圣旨，其實(shí)是洞庭湖的起義軍，賄賂岳飛，讓他為他們效力，還送來(lái)了許多的珠寶。首先，是岳母刺字。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧！我讀了《岳飛傳》這本書(shū) 春星小學(xué) 五（4）朱錦宇暑假里，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感到了岳飛的勇猛，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。以上就是我的讀書(shū)心得。這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。第一篇：五年級(jí)讀后感讀《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》春星小學(xué) 五（4）華云逸“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@是人人都知道的道理。我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡??一切將平安、如意，世界將和諧美好。同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍。”所以，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。這本書(shū)也讓我喜歡上了岳飛，并且十分敬重他。這個(gè)小故事讓我感到岳飛的堅(jiān)強(qiáng)和正直，以及不受叛賊的誘惑?？墒潜辉里w拒絕了。但怕我死后，又有一些不肖之徒來(lái)勾引你，你一時(shí)失了志氣，做出不忠不孝的事來(lái)，今天，我祝告天地祖宗，要在你背上刺下‘精忠報(bào)國(guó)’四個(gè)字，愿你永遠(yuǎn)做個(gè)忠臣。岳母先用墨水在岳飛的背上寫(xiě)下那四個(gè)字。讀到這里時(shí)，我心里在想：岳飛多么堅(jiān)強(qiáng)??！要是我們，哪怕擦破了一點(diǎn)皮，就會(huì)哇哇的哭上半天，而且爸爸媽媽怎么哄也不肯罷休。我感到我們平時(shí)太嬌貴了，應(yīng)該像岳飛學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的精神。那時(shí)，岳飛明明能和岳云、張憲逃走的，可是他們兩個(gè)被岳飛喝住。岳飛，你被千萬(wàn)人所敬愛(ài)，最終又被奸臣所害。他一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，比如:長(zhǎng)篇小說(shuō)《離婚》，《老張的哲學(xué)》；戲劇《龍須溝》，《茶館》，《春花秋實(shí)》；短篇小說(shuō)集《火車集》，《櫻海集》等等?！恶橊勏樽印愤@部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。于是，他省吃儉用，起早摸黑。千辛萬(wàn)苦逃了出來(lái)，回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見(jiàn)了，他憎恨任何人。祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。雖然這只是一本小說(shuō)，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過(guò)程中慢慢改變。讀《繁星 春水 》有感春星小學(xué) 五（6）周鋮這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星 春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照?！斗毙?春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。讀《童年》有感 春星小學(xué) 五（6）馮曉《童年》是作者高爾基以童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。而高爾基從小就生活在的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常犯錯(cuò)而被痛打。家中的女人更是地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他被堅(jiān)強(qiáng)、不屈服與的精神與信念一直支撐著。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。最后用一句話總結(jié)我的讀后感：屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要幸福，你要學(xué)會(huì)吃得起苦。讀《水滸傳》有感 春星小學(xué) 五（6）劉馨語(yǔ)《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，與世聞名。我敬佩他們的為人；敬佩他們的武功；敬佩他們的英雄氣概?！端疂G傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來(lái)了極大的災(zāi)難時(shí)，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。老百姓十分感激這位蓋世英雄。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好！我喜歡《水滸傳》；我喜歡“一百零八將”；我喜歡《水滸傳》中所有的故事《女生日記》讀書(shū)心得 春星小學(xué) 五（5）華蔡玥自從我讀了出自楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》，我就被里面的故事和感動(dòng)，尤其是書(shū)中的一對(duì)好朋友——冉冬陽(yáng)和梅小雅之間的友情。所以，大家都在想：如果梅小雅轉(zhuǎn)學(xué)了，冉冬陽(yáng)和她不再聯(lián)絡(luò)了？可是，事情卻不是那樣的。冉冬陽(yáng)，不喜歡那些自以為是的家伙，她喜歡那些勇敢的人和能承擔(dān)起家庭重任的人。作者把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了六年級(jí)的快樂(lè)、六年級(jí)的煩惱、六年級(jí)的辛酸、六年級(jí)的苦澀。在諸多的人物里，我最喜愛(ài)的就屬冉冬陽(yáng)了，因?yàn)樵谒砩衔铱吹搅俗钫嬲\(chéng)的品質(zhì)：善良；因?yàn)樗刮叶昧松屏嫉目少F。當(dāng)?shù)弥R加家的事情后，冉冬陽(yáng)就每天到馬加家去，照顧馬加弟弟馬達(dá)的衣食起居，忙前忙后，沒(méi)有一句怨言，還放棄了去海南島游玩的機(jī)會(huì)。善良，是一種美德！讀《匆匆》有感春星小學(xué) 五（6）朱雨琳翻開(kāi)《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了?！洞掖摇芬晃淖屛抑懒藭r(shí)間的珍貴?！边@幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀！有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間只是度過(guò)之后才神圣起來(lái)。放學(xué)回家，我常常是東張張，西望望；東跑跑，西逛逛。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。人生不能虛度。時(shí)間就是生命，把握時(shí)間就是把握人生?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！弊罱?，我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。她把學(xué)習(xí)比做攀登