【正文】 手抄報等比賽活動，取得了喜人的成績。 八、成效顯著，初顯“書香校園”特色 經(jīng)過師生的不懈努力，我校的書香氣息正日漸濃郁。學(xué)校定期舉辦“教師讀書論壇”為教師創(chuàng)建讀書交流平臺。在實踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的 .有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。學(xué)校堅持每天到校后進行早讀，強化閱讀指導(dǎo)。教師在課堂授課時，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀與之相關(guān)、相連、相似的多篇文章，進而掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生在閱讀與交流中不斷提高自身的聽、說、讀、寫的能力。 六、內(nèi)外結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、閱讀兩不誤。此外，學(xué)校還積極倡導(dǎo)家庭購書，把讀書活動延伸到校外?；顒娱_始，學(xué)校便印發(fā)給全校學(xué)生的家長一封信，讓家長了解我校開展“書香校園”活動的目的、意義、做法，調(diào)動家長參與活動的積極性?！坝H子閱讀明星” 24 名，書香班級 6 個。通過活動，引導(dǎo)中低年級學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；引導(dǎo)高年級 學(xué)生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學(xué)會讀書。在這一活動的帶動下，絕大多數(shù)學(xué)生的讀書筆記不但內(nèi)容豐富，字跡工整，設(shè)計也是別具一格，格外美觀，成為極有價值的文學(xué)資料。讀書月活動中要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，對學(xué)生讀書活動提出具體要求： （ 1）每天讀書時間不少于一小時，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣； （ 2）在讀書過程中注重積累，摘抄好詞、好句、好段落； （ 3）三年級以上學(xué)生寫讀后感，增強寫作能力。各班還堅持定期出一期主題鮮明的黑板報，展示學(xué)生讀書心得，收到良好效果。組織 1— 2 學(xué)生參加學(xué)校舉辦的“我 愛我的家鄉(xiāng)”繪畫競賽活動；組織 3— 6 年級學(xué)生參加“書香校園”手抄報競賽活動。為此，我們組織了豐富多彩的活動來帶動學(xué)生讀書的積極性。 豐富形式 —— 激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。 四、開展活動，激發(fā)學(xué)生讀書積極性。為了增強圖書使用的靈活性、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書角，同 學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進行圖書換讀，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。隨后各班召開主題班會，校園廣播站利用每 天中午對師生進行文 化名人故事介紹；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息；從多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣。并結(jié)合我校實際，提出活動的主題和口號，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職。 讀書活動總結(jié)篇 3 為貫徹落實沈陽市開展全民閱讀活動要求，進一步鞏固書香校園建設(shè)的成果，激發(fā)師生讀書熱情，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，豐富師生精神文化生活， xx 小學(xué)于 20xx 年 4 月中旬開展第六屆讀書月活動，活動中結(jié)合本校實際，借助各種讀書活動的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，真正讓書香溢滿校園。 總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項活動，取得了可喜的成就。 XX 年 4 月 13 日對此次讀書教育活動進行了認(rèn)真、全面的總結(jié)，會上肯定了同學(xué)們讀書的成績，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認(rèn)可。在這次讀書教育活動中，同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書的同時，深刻地進行思考，與文本對話，與現(xiàn)實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。另外，五年二班的趙金萍同學(xué)、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評委的好評。 ，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，“讀”出新意、“做”出新招。因而，走訪之后，學(xué)生的收獲甚廣。活動中，我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵，按照“三貼近”的原則，和實踐育人的要求，精心組織內(nèi)容豐富、 形式新穎、吸引力強的活動，從而把讀書教育活動引向深入。 ，我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結(jié)合，因而使讀書教育活動大放異彩。這樣，學(xué)生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌。 所以說，這次愛國主義讀書教育活動，我們掌握了良好的時機，因而，取得了更為滿意的教育效果。 一、正確領(lǐng)導(dǎo)不失時機 我校讀書教育活動成績的取得，主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提，也正是學(xué)校讀書教育活動組委會的決策與部署，才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。在此期間，我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的指導(dǎo)下，充分認(rèn)識到“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義，掀起了 讀書熱潮，使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性?！闭n堂小天地，人生大課堂。教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解。鼓勵學(xué)生走進大自然，體驗生活，自己查閱 ，并認(rèn)真整理信息資料，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。 布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。 三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺 生生共讀。 回家后學(xué)生自主閱讀 30 分鐘并做好讀書筆記 二、閱 讀內(nèi)容上得到了落實 充分發(fā)揮了班級圖書角的優(yōu)勢。每天早晨 7： 50— 8： 10 是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。 讀書活動總結(jié)篇 1 這學(xué)期我班開始了“我讀書我快樂”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“我讀書我快樂”的活動目的?！緹衢T】讀書活動總結(jié) 5 篇范文 第一篇：【熱門】讀書活動總結(jié) 【熱門】讀書活動總結(jié)匯編九篇 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是幫大家整理的讀書活動總結(jié) 9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、課外閱讀的時間得到了保證 校內(nèi)每天 20 分鐘。 課余時間自由閱讀。每個學(xué)生在圖書角至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每人每周至少一次摘抄，并進行讀書心得交流。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。 此外，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進行優(yōu)美詞句的摘抄，進行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。 “自信來自鼓勵，習(xí)慣決 定人生。我以后讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。 讀書活動總結(jié)篇 2 經(jīng)過一個時期的努力， xxx 中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動取得了階段性勝利?，F(xiàn)在從以下三個方面對讀書教育活動進行總結(jié)。 我校在讀書教育活動開展期間，適逢本學(xué)期開學(xué)初，而這一時期正是加強學(xué)生的思想道德建設(shè)、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書學(xué)習(xí)引向深入的 關(guān)鍵時期，正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時期，對其進行愛國主義教育，才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。 二、圍繞主題抓住契機 在愛國主義讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學(xué)生進行愛國主義教育。 ，精心組織學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟，這樣，切實提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，更使學(xué)生學(xué)會了讀書、學(xué)會了思考、學(xué)會了做人。我們在讀書教育活動中，并不只走“單行路”，而是在加強讀書教育的同時，不失時機地開展社會實踐活動。 如，我校組織六年級學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進行“小記者”采訪活動，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學(xué)生的實踐能力。 三、總結(jié)經(jīng)驗改革創(chuàng)新 這次讀書教育活動中，我校學(xué)生在讀書時做到了一個“活”字，并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。如，四年一班的學(xué)生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi) 生院的時候，自己能夠認(rèn)真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據(jù)了解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全校“建設(shè)幸福中國”征文評比中被評為一等獎。 ，這正是我校學(xué)生在此次讀書教育活動中恪守的信條。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎?wù)魑?《我的讀書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出。并在總結(jié)會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學(xué)習(xí)，刻苦讀書，“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。但是，今天成績的取得，不過是青少年愛國主義讀書 教育活動的開始，對青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn)，我們還將加倍努力，切實提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入。 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂活動計劃 讀書月活動開展以來，學(xué)校成立了以校長為組長，書記為副組長的 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。在這個基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動方案，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合，認(rèn)真務(wù)實地將讀書活動月的各項活動落實到點、貫徹到面。 二、深入宣傳，積極營造書香氛圍 活動開始，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號。 三、建設(shè)場所，提供豐富的精神食糧 為學(xué)生提供豐富的精神食糧，我校重視加強圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書 103300多冊，學(xué)校藏書人均約 120本，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé)，定期向?qū)W生開放，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友。如今，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景。 為了使閱讀取得更好的效果，學(xué)校在全校開展了形式多樣的讀書活動， 20xx 年 4 月至 5 月，學(xué)校舉行了讀書月活動，為學(xué)生營造閱讀的廣闊舞臺。用活動促過程，是我校抓讀書活動的一個策略。如：“誦經(jīng)典美 文做文明少年”誦讀比賽，“好書伴我行”朗誦比賽；《中國夢我的夢》講故事比賽等。為了把讀書活動推向深入，提高閱讀效果，學(xué)校還舉行了展示讀書心得、讀書征文比賽等活動，暢談讀書心得和感悟。 激發(fā)興趣 —— 讀書筆記展評掀高潮。通過優(yōu)秀讀書心得展覽，激起學(xué)生的讀書熱情，使其養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。 開展“閱讀之星”、“親子閱讀明星”書香班級的評選活動。學(xué)生參與率達(dá) 100％，學(xué)校評出“閱讀之星” 48 名。 五、發(fā)動家長，積極參與讀書活動。請父母親與學(xué)生一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書樂趣。學(xué)校利用下發(fā)家長一封信、家長會、家訪等形式向家長宣傳讀書的重要性，另外，學(xué)校還組織語文教師認(rèn)真研究，確定了適合低、中、高年級學(xué)生閱讀的書目，一并推薦給學(xué)生和家長。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，書本中的 課文僅給學(xué)生閱讀提供了一個范例，而更多的知識則需要通過大量的課外閱讀去汲取。在讀書月活動過程中，我校要求教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時，要堅持聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，特別是與語文教學(xué)相結(jié)合，以閱讀促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的知識水平，增強學(xué)生的閱讀能力。主要利用下午第三節(jié)課的時間由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名 著，吟詠古今詩文，讀自己的摘抄本等，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。 七、鼓勵讀書，與學(xué)生共同成長 我校購置了大量教育教學(xué)理論專著，規(guī)定每周三、周四、周五下午各科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為教師集中讀書時間，平時自行閱讀。教師讀書活動的開展，讓廣大教師逐漸靜下心來鉆研教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，增強了教師的底蘊，提升了專業(yè)水平，凈化了教師的心靈。喜愛讀書了、買書的多了。老師們投入到積極主動的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并號召家長與孩子一同讀書學(xué)習(xí)。 今后，我校將繼續(xù)積極探索，勇于創(chuàng)新，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，不斷把活動引向深入，為書香校園文化 塑造出更加豐富的內(nèi)涵、更加鮮明的特色。 整個活動過程中，得到了我班學(xué)生的積極響應(yīng)。 本次讀書活動一方面使同學(xué)們加深理解了讀書的益處，體會到讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、多讀書的好習(xí)慣，同時讓學(xué)生在組織班級交流活動中，充分展示自己的才能，增強協(xié)作能力，增進了班