【正文】 ，讓孩子們都想一想自己在上次活動(dòng)中的表現(xiàn)，接著我向他們提出了本次活動(dòng)的三個(gè)要求。第二：孩子們的任務(wù)意識(shí)較差。課后，我反思了活動(dòng)失敗的原因。幾次下來，只有四、五個(gè)孩子把編好的球網(wǎng)袋交到了我的手里?？墒?，沒過多久，就有孩子跑來告訴我：“陳老師，這根線怎么系到椅子上呀”？“陳老師，這個(gè)結(jié)我打的對(duì)不對(duì)，你快來看看”，“陳老師，是不是這樣編的？”結(jié)果弄的我馬不停蹄?？吹胶⒆觽兊呐d趣如此高漲，我暗想，這次活動(dòng)肯定能受到良好的效果。有助于活動(dòng)的順利開展。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，促使社團(tuán)的“編織”特色活動(dòng)更上一層樓。在一學(xué)期的實(shí)施過程中，我們采用了欣賞、講解、觀察、動(dòng)手操作等多種方法激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)編織活動(dòng)的興趣。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)，我組開展了心靈手巧活動(dòng)。 我們會(huì)要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中充分準(zhǔn)備，把活動(dòng)辦得更完美，為創(chuàng)建和諧校園文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。 （ 3）合理安排計(jì)分統(tǒng)計(jì)工作，又準(zhǔn)又快地計(jì)算分?jǐn)?shù)，避免出現(xiàn)計(jì)分錯(cuò)誤。 解決方法 （ 1）在比賽前召開全體理事干事會(huì)議，大家群策群力，爭(zhēng)取把活動(dòng)策劃的更加完善。 （ 2）決賽時(shí)間倉(cāng)促，細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)不甚完善，比如會(huì)場(chǎng)裝飾過于簡(jiǎn)單，在放映中有個(gè)別選手的幻燈片放映音樂出問題，主持人語言措辭略顯稚嫩等等。各部部長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，使各部門工作協(xié)調(diào)有序，合理運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了工作的高效開展，展現(xiàn)了我們協(xié)會(huì)的凝聚力和生命力。 （ 4）比賽一直嚴(yán)格遵守公平公正的原則，初評(píng)時(shí)有社聯(lián)公證人員監(jiān)督，決賽邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行無記名評(píng)分，力求保證比賽的公平、公正和公開。 （ 2）活動(dòng)形式新穎，調(diào)動(dòng)了全校同學(xué)的參與熱情，同時(shí)又具有觀賞性，無論選手還是觀眾都樂在其中。 本次活動(dòng)決賽正值感恩節(jié)，大 家用這種方式回顧總結(jié)自己的大學(xué)生活，感恩他人，感恩社會(huì)，更增強(qiáng)了作為一名山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)子的自豪感和責(zé)任感。 本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)與交流計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，主題恰當(dāng)，契合我們協(xié)會(huì)在校園傳播與交流計(jì)算機(jī)知識(shí)的宗旨。 前期準(zhǔn)備 主要宣傳我們的活動(dòng)，吸引同學(xué)積極參加，同時(shí)為同學(xué)收作品，進(jìn)行活動(dòng)初期的一些申請(qǐng)策劃。現(xiàn)將該次活動(dòng)總結(jié)如下。 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇 2 為了傳播計(jì)算機(jī)文化知識(shí)，提高大學(xué)生的電腦操作技能，促進(jìn)全校范圍的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，我們舉辦了社團(tuán)創(chuàng)新大賽活動(dòng)之“我的大學(xué)生活 125 月份開展了以“不要讓宣傳單污染校園”的活動(dòng)。 10 社團(tuán)巡禮月宣傳活動(dòng)中，社團(tuán)成員一 起畫海報(bào)做展板，在丁香公寓辦了外場(chǎng)，宣傳社團(tuán)的一系列活動(dòng)和社團(tuán)的宗旨，介紹誠(chéng)信志愿者社團(tuán)的性質(zhì)，做志愿，做貢獻(xiàn)。在志愿活動(dòng)中及服務(wù)了同學(xué)也鍛煉了自己。很多項(xiàng)目都有社團(tuán)成員的身影。同學(xué)們積極參與，玩游戲的熱情高漲，同時(shí)對(duì)社團(tuán)很好做了宣傳，擴(kuò)大了社團(tuán)影響力和知名度，并有新成員加入，壯大了隊(duì)伍?；顒?dòng)中讓同學(xué)們寫下對(duì)自己的祝福，把自己以前的夢(mèng)想寫了出來，對(duì)比現(xiàn)在 的生活。 84 月份積極參加社聯(lián)舉辦的游園會(huì)活動(dòng)。對(duì)新學(xué)期的社團(tuán)工作做了規(guī)劃，告誡大家對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活作出規(guī)劃。希望大家下學(xué)期更加積極參加社團(tuán)活動(dòng)，努力鍛煉各方面的能力。郭主席主持召開嗎，主要介紹本月的工作情況。活動(dòng)中，在丁香舉辦了外場(chǎng)，讓同學(xué)們寫下了對(duì)學(xué)校生日的祝福，也對(duì)要開辦的校慶活動(dòng)做出了祝愿。雖然工作枯燥，而且下著小雨，可志愿者熱情高，并沒有因?yàn)橐恍┰蚨艞?，抱怨? 4 獻(xiàn)血車進(jìn)校園活動(dòng)中，攜手紅十字會(huì)和愛心社一起畫了海報(bào)，并在丁香公寓外面發(fā)傳單進(jìn)行活動(dòng)宣傳。 11 月的工作做出了 規(guī)劃。下課后，跟他們一起玩老鷹捉小雞等游戲，和他們相處融洽，活動(dòng)結(jié)束后孩子很不舍，自發(fā)地把課堂活動(dòng)的一些卡片寫上自己的名字送給了倆位“老師”留為紀(jì)念。 2 在 10 月份隨新竹社 一起去南雷小學(xué)支教，在支教活動(dòng)中，我社團(tuán)成員負(fù)責(zé)教小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)和語文。 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇 1 1 在 10 月社團(tuán)招新之后，在主席郭國(guó)磊的主持下誠(chéng)信志愿者協(xié)會(huì)召開了新生的見面會(huì)，會(huì)議上郭主席詳細(xì)介紹了社團(tuán)的主要活動(dòng)和分工，各個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的愛好報(bào)了自己感興趣的部門，并相互認(rèn)識(shí)， 1,第六屆社團(tuán)西安高校社團(tuán)素拓中，誠(chéng)信志愿者協(xié)會(huì)的成員積極參加，表現(xiàn)優(yōu)異，校內(nèi)各個(gè)社團(tuán)評(píng)選中表演的節(jié)目受到了表揚(yáng)，取得了第一名的好成績(jī)，因此被挑選為優(yōu)勝社團(tuán)獲得參加高校社團(tuán)素拓活動(dòng)赴西外資格?！緦?shí)用】社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：【實(shí)用】社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 【實(shí)用】社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 3 篇 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是收集整理的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒?dòng)中團(tuán)結(jié)一致，一路領(lǐng)先，各個(gè)成員也因此成為了好朋友，加深了彼此了解，最終取得第二名的好成績(jī)。在支教前倆名成員積極備課，課前寫好教案，在課堂上與孩子互動(dòng)，他們親切稱倆位支教的同學(xué)為“大哥哥”，課堂氣氛活躍，并沒有因?yàn)樗麄儾缓媒淌ツ托模炊屗麄儗?duì)課堂內(nèi)容感興趣。 311 月份組織了第二次例會(huì)，對(duì) 10 月份的工作做出了總結(jié)，并對(duì)上個(gè)月活動(dòng)中表現(xiàn)好的同學(xué)提出了表揚(yáng)。主席詢問了大家對(duì)動(dòng)的想法法，并玩了一些小的游戲加深了解。在獻(xiàn)血車進(jìn)校園后，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。 5 校慶時(shí)，給母校獻(xiàn)禮的活動(dòng)。祝愿校慶活動(dòng)取得成功 612 月份第三次例會(huì)。宣布本學(xué)期活動(dòng)結(jié)束 ，并預(yù)祝大家考試取得好成績(jī)。 73 月份開新學(xué)期的第一次例會(huì)，主要是想讓大家久別之后見一次面，新的學(xué)期開始，讓大家趕緊從寒假的甜美生活的習(xí)慣中收回心，投入到學(xué)習(xí)和工作中。詢問大家有無不解的地方，歡迎大家找他溝通。從中午 12 點(diǎn)到傍晚的 6點(diǎn)多，社團(tuán)成員一直在和同學(xué)們玩游戲。社團(tuán)成員還和同學(xué)們一起玩了游戲，下象棋，和其它一些童年游戲。 9 校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，志愿者社團(tuán)成員為運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦貢獻(xiàn)力自己的力量。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做幕后工作出力，把成績(jī)單給獎(jiǎng)品組，播音組和貼出展覽。雖然做出的貢獻(xiàn)是微小的，但是志愿者卻是在為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真心的貢獻(xiàn)自己的力量。增加社團(tuán)的知名度，并給同學(xué)留下一個(gè)好的印象 115 月份召開了一次例會(huì)，會(huì)議上由社團(tuán)接班人曹同學(xué)主持，介紹了 5 月將要開展的活動(dòng)，大家進(jìn)行了討論，最后，對(duì)要展開的活動(dòng)進(jìn)行了分工，每個(gè)同學(xué)明確自己的任務(wù)，曹同學(xué)對(duì)同學(xué)們的任務(wù)做出了時(shí)間上的要求。活動(dòng)中，社團(tuán)成員向同學(xué)們講了宣傳單給美麗的校園帶來的不好因素，各種宣傳單被到處亂扔，既不文明， 也給校園帶來了污染。我的 PPT”幻燈片制作大賽。 一、活動(dòng)進(jìn)行的基本情況 （一）活動(dòng)的流程 本次活動(dòng)分為三個(gè)階段。 初賽階段 決賽階段 （二）活動(dòng)取得的成果 活動(dòng)受到了同學(xué)們的 .熱烈歡迎，大家都積極踴躍參加，活躍了校園氣氛，豐富了同學(xué)們的課余生活。 在幻燈片的制作中大家充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，施展計(jì)算機(jī)應(yīng)用才華，制作了一大批主題健康向上、內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、觀賞性強(qiáng)的幻燈片，使我們充分感受了 PPT 應(yīng)用的魅力，增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)和使用 PPT 的信心和熱情。 二、活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn) （ 1）活動(dòng)主題恰當(dāng)，契合大學(xué)生的日常生活，反映了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的精神面貌，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。 （ 3）活動(dòng)準(zhǔn)備比較充足，前期宣傳充分到位，作品收集有條不紊，場(chǎng)面雖然火爆但秩序井然。 （ 5）令我們欣慰的是，一大批 10 級(jí)新干事在活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感和不怕苦不怕累的精神，積極配合各項(xiàng)工作的開展。 2 活動(dòng)的弱點(diǎn)與不足 （ 1）由于教室協(xié)調(diào)不開，致使決賽一拖再拖，削弱了選手的參賽熱情，對(duì)協(xié)會(huì)形象造成了不良影響。 （ 3）工作不夠細(xì)致，在算分過程中出現(xiàn)差錯(cuò)，但好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正，保證了決賽的公平公正。 （ 2）盡量多進(jìn)行彩排，把可能出現(xiàn)的問題提前解決。 （ 4）提前申請(qǐng)比賽教 室，若有問題，多與老師協(xié)調(diào)商量，保證活動(dòng)如期順利進(jìn)行。 社團(tuán)創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié) 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇 3 編織是我國(guó)古代精神文化的象征，是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。由此，我們確立了以編織為主題的社團(tuán)特色活動(dòng)。立 足現(xiàn)在，放眼未來，為了使今后的工作更為完善，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng) —— “編織”做一次總結(jié)。 一、認(rèn)真制定計(jì)劃 開學(xué)初，在制定社團(tuán)特色計(jì)劃時(shí)，我們就將編織活動(dòng)分成了四個(gè)部分： 塑料線編織球網(wǎng)袋 編織蛋袋； 細(xì)毛線編織； 粗毛線圍巾編織；每一部分都有具體的目標(biāo)，這為我們?cè)趯?shí)施活動(dòng)的過程中，提供了具體的教學(xué)要求，讓我們能及時(shí)的調(diào)整和反思自己的教學(xué)方法。 二、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思、調(diào)整 記得第一次教孩子們學(xué)習(xí)編織時(shí)，孩子們看到魚網(wǎng)都感到很新奇，因此我在講解編球網(wǎng)袋的技能時(shí)，大家都忍不住躍躍欲試了。于是，我便直接提出了編織的要求，然后給每個(gè)小朋友發(fā)了六根塑料線，孩子們就迫不及待的編了起來。有些好動(dòng)的孩子如：吳澤希、余子航、林東澤、林明豪、等干脆扔了毛線玩起了其 他游戲。得到這樣的結(jié)果是我未預(yù)料到的。第一：們社團(tuán)的孩子做事急于求成，遇到困難缺乏主動(dòng)思考的意識(shí)，得不到急時(shí)的幫助就半途而廢。針對(duì)孩子們存在的這些缺點(diǎn)，我重新設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。第一，今天老師不看你們編得好不好，只看你們編得認(rèn)真不認(rèn)真，只要你是認(rèn)真編的，老師都會(huì)送你們一個(gè)小禮 物。最后大家一致表示可以找同伴幫忙或者等待，但是千萬不能扔了毛線去玩其他游戲了。這一次的活動(dòng)是成功的，孩子們編得都很認(rèn)真。在這活動(dòng)中，我看到了孩子們編球網(wǎng)