【正文】 【實用】社團活動總結（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：【實用】社團活動總結 【實用】社團活動總結 3 篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，為此要我們寫一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是收集整理的社團活動總結 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 社團活動總結篇 1 1 在 10 月社團招新之后，在主席郭國磊的主持下誠信志愿者協(xié)會召開了新生的見面會，會議上郭主席詳細介紹了社團的主要活動和分工，各個同學根據自己的愛好報了自己感興趣的部門，并相互認識， 1,第六屆社團西安高校社團素拓中，誠信志愿者協(xié)會的成員積極參加，表現優(yōu)異，校內各個社團評選中表演的節(jié)目受到了表揚，取得了第一名的好成績，因此被挑選為優(yōu)勝社團獲得參加高校社團素拓活動赴西外資格?；顒又袌F結一致，一路領先，各個成員也因此成為了好朋友，加深了彼此了解，最終取得第二名的好成績。 2 在 10 月份隨新竹社 一起去南雷小學支教，在支教活動中，我社團成員負責教小學一年級的數學和語文。在支教前倆名成員積極備課，課前寫好教案，在課堂上與孩子互動，他們親切稱倆位支教的同學為“大哥哥”，課堂氣氛活躍，并沒有因為他們不好教失去耐心，反而讓他們對課堂內容感興趣。下課后，跟他們一起玩老鷹捉小雞等游戲，和他們相處融洽，活動結束后孩子很不舍，自發(fā)地把課堂活動的一些卡片寫上自己的名字送給了倆位“老師”留為紀念。 311 月份組織了第二次例會，對 10 月份的工作做出了總結，并對上個月活動中表現好的同學提出了表揚。 11 月的工作做出了 規(guī)劃。主席詢問了大家對動的想法法，并玩了一些小的游戲加深了解。 4 獻血車進校園活動中，攜手紅十字會和愛心社一起畫了海報，并在丁香公寓外面發(fā)傳單進行活動宣傳。在獻血車進校園后，維持現場秩序。雖然工作枯燥，而且下著小雨，可志愿者熱情高，并沒有因為一些原因而放棄，抱怨。 5 校慶時，給母校獻禮的活動?；顒又?，在丁香舉辦了外場，讓同學們寫下了對學校生日的祝福，也對要開辦的校慶活動做出了祝愿。祝愿校慶活動取得成功 612 月份第三次例會。郭主席主持召開嗎，主要介紹本月的工作情況。宣布本學期活動結束 ，并預祝大家考試取得好成績。希望大家下學期更加積極參加社團活動，努力鍛煉各方面的能力。 73 月份開新學期的第一次例會，主要是想讓大家久別之后見一次面，新的學期開始，讓大家趕緊從寒假的甜美生活的習慣中收回心，投入到學習和工作中。對新學期的社團工作做了規(guī)劃，告誡大家對自己的學習和生活作出規(guī)劃。詢問大家有無不解的地方，歡迎大家找他溝通。 84 月份積極參加社聯(lián)舉辦的游園會活動。從中午 12 點到傍晚的 6點多，社團成員一直在和同學們玩游戲?；顒又凶屚瑢W們寫下對自己的祝福，把自己以前的夢想寫了出來，對比現在 的生活。社團成員還和同學們一起玩了游戲，下象棋，和其它一些童年游戲。同學們積極參與，玩游戲的熱情高漲，同時對社團很好做了宣傳，擴大了社團影響力和知名度，并有新成員加入，壯大了隊伍。 9 校運動會時，志愿者社團成員為運動會的舉辦貢獻力自己的力量。很多項目都有社團成員的身影。當運動會的裁判，為運動會做幕后工作出力，把成績單給獎品組，播音組和貼出展覽。在志愿活動中及服務了同學也鍛煉了自己。雖然做出的貢獻是微小的，但是志愿者卻是在為這次運動會真心的貢獻自己的力量。 10 社團巡禮月宣傳活動中，社團成員一 起畫海報做展板，在丁香公寓辦了外場，宣傳社團的一系列活動和社團的宗旨，介紹誠信志愿者社團的性質，做志愿，做貢獻。增加社團的知名度，并給同學留下一個好的印象 115 月份召開了一次例會，會議上由社團接班人曹同學主持，介紹了 5 月將要開展的活動，大家進行了討論，最后，對要展開的活動進行了分工，每個同學明確自己的任務，曹同學對同學們的任務做出了時間上的要求。 125 月份開展了以“不要讓宣傳單污染校園”的活動?；顒又校鐖F成員向同學們講了宣傳單給美麗的校園帶來的不好因素，各種宣傳單被到處亂扔，既不文明， 也給校園帶來了污染。 社團活動總結篇 2 為了傳播計算機文化知識，提高大學生的電腦操作技能，促進全校范圍的計算機應用知識的學習與交流，我們舉辦了社團創(chuàng)新大賽活動之“我的大學生活我的 PPT”幻燈片制作大賽?，F將該次活動總結如下。 一、活動進行的基本情況 （一）活動的流程 本次活動分為三個階段。 前期準備 主要宣傳我們的活動，吸引同學積極參加，同時為同學收作品，進行活動初期的一些申請策劃。 初賽階段 決賽階段 （二）活動取得的成果 活動受到了同學們的 .熱烈歡迎，大家都積極踴躍參加，活躍了校園氣氛，豐富了同學們的課余生活。 本次活動為同學們提供了學習與交流計算機應用知識的一個平臺，主題恰當，契合我們協(xié)會在校園傳播與交流計算機知識的宗旨。 在幻燈片的制作中大家充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，施展計算機應用才華，制作了一大批主題健康向上、內容豐富、設計獨特、觀賞性強的幻燈片，使我們充分感受了 PPT 應用的魅力，增強了同學們學習和使用 PPT 的信心和熱情。 本次活動決賽正值感恩節(jié)，大 家用這種方式回顧總結自己的大學生活，感恩他人，感恩社會，更增強了作為一名山東中醫(yī)藥大學學子的自豪感和責任感。 二、活動的經驗 活動中的經驗 （ 1）活動主題恰當，契合大學生的日常生活，反映了當代大學生朝氣蓬勃、青春飛揚的精神面貌，受到了同學們的一致好評。 （ 2）活動形式新穎，調動了全校同學的參與熱情，同時又具有觀賞性，無論選手還是觀眾都樂在其中。 （ 3）活動準備比較充足，前期宣傳充分到位，作品收集有條不紊，場面雖然火爆但秩序井然。 （ 4）比賽一直嚴格遵守公平公正的原則，初評時有社聯(lián)公證人員監(jiān)督，決賽邀請專業(yè)人士進行無記名評分，力求保證比賽的公平、公正和公開。 （ 5）令我們欣慰的是，一大批 10 級新干事在活動中迅速成長，表現出了高度的責任感和不怕苦不怕累的精神，積極配合各項工作的開展。各部部長認真負責，任勞任怨，使各部門工作協(xié)調有序，合理運轉，保證了工作的高效開展，展現了我們協(xié)會的凝聚力和生命力。 2 活動的弱點與不足 （ 1）由于教室協(xié)調不開，致使決賽一拖再拖，削弱了選手的參賽熱情，對協(xié)會形象造成了不良影響。 （ 2）決賽時間倉促，細節(jié)設計不甚完善，比如會場裝飾過于簡單，在放映中有個別選手的幻燈片放映音樂出問題，主持人語言措辭略顯稚嫩等等。 （ 3）工作不夠細致，在算分過程中出現差錯，但好在及時發(fā)現并及時糾正，保證了決賽的公平公正。 解決方法 （ 1）在比賽前召開全體理事干事會議，大家群策群力，爭取把活動策劃的更加完善。 （ 2）盡量多進行彩排，把可能出現的問題提前解決。 （ 3）合理安排計分統(tǒng)計工作，又準又快地計算分數，避免出現計分錯誤。 （ 4）提前申請比賽教 室，若有問題，多與老師協(xié)調商量，保證活動如期順利進行。 我們會要吸取經驗教訓，爭取在今后的活動中充分準備，把活動辦得更完美，為創(chuàng)建和諧校園文化貢獻自己的一份力量。 社團創(chuàng)新大賽活動總結 社團活動總結篇 3 編織是我國古代精神文化的象征，是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的思維活動。本學期社團活動，我組開展了心靈手巧活動。由此，我們確立了以編織為主題的社團特色活動。在一學期的實施過程中，我們采用了欣賞、講解、觀察、動手操作等多種方法激發(fā)了孩子們參與活動的熱情，培養(yǎng)了他們對編織活動的興趣。立 足現在，放眼未來，為了使今后的工作更為完善，現對本學期社團活動 —— “編織”做一次總結。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，促使社團的“編織”特色活動更上一層樓。 一、認真制定計劃 開學初，在制定社團特色計劃時，我們就將編織活動分成了四個部分： 塑料線編織球網袋 編織蛋袋； 細毛線編織； 粗毛線圍巾編織；每一部分都有具體的目標，這為我們在實施活動的過程中，提供了具體的教學要求，讓我們能及時的調整和反思自己的教學方法。有助于活動的順利開展。 二、在教學活動中發(fā)現問題及時反思、調整 記得第一次教孩子們學習編織時，孩子們看到魚網都感到很新奇，因此我在講解編球網袋的技能時，大家都忍不住躍躍欲試了?？吹胶⒆觽兊呐d趣如此高漲，我暗想，這次活動肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了編織的要求，然后給每個小朋友發(fā)了六根塑料線，孩子們就迫不及待的編了起來?？墒?，沒過多久，就有孩子跑來告訴我：“陳老師，這根線怎么系到椅子上呀”？“陳老師，這個結我打的對不對，你快來看看”，“陳老師，是不是這樣編的？”結果弄的我馬不停蹄。有些好動的孩子如：吳澤希、余子航、林東澤、林明豪、等干脆扔了毛線玩起了其 他游戲。幾次下來，只有四、五個孩子把編好的球網袋交到了我的手里。得到這樣的結果是我未預料到的。課后，我反思了活動失敗的原因。第一：們社團的孩子做事急于求成，遇到困難缺乏主動思考的意識，得不到急時的幫助就半途而廢。第二：孩子們的任務意識較差。針對孩子們存在的這些缺點，我重新設計了這次活動。 活動開始時，我先總結了上次活動的情況，讓孩子們都想一想自己在上次活動中的表現，接著我向他們提出了本次活動的三個要求。第一，今天老師不看你們編得好不好，只看你們編得認真不認真，只要你是認真編的，老師都會送你們一個小禮 物。第二：如果在編造過程中碰到了困難想找老師幫忙，可老師正在幫助別人，不能馬上來幫你，你該怎么辦？引導孩子們討論。最后大家一