【正文】 隊(duì)伍的素質(zhì) 。也讓我對(duì)自自己更加有自信，對(duì)未來的路更加充滿希望！相信付出總會(huì)有回報(bào)，相信學(xué)生是世界上最簡(jiǎn)單最單純的，相信老師只有用愛和關(guān)心才能得到尊重，相信就算是三尺講臺(tái)也可以成就一個(gè)人?；蛟S是幸福，是感動(dòng)，是不易?總之，我感謝上蒼讓我的生命 里出現(xiàn)了這 54 個(gè)個(gè)孩子，讓我在這個(gè)暑假有了這樣一次特殊的體驗(yàn)。特別是幾個(gè)聽話的女生，真是太討人喜歡了，所以說，老師喜喜歡聽話懂事的孩子，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。三年級(jí)比二年級(jí)的小朋友要懂事的多，至少我不會(huì)每天給他們解決那些雞毛蒜皮的小事，每天給他他們代課的時(shí)候是最輕松也最舒心。每次放學(xué)都會(huì)用那種嗲嗲的聲音跟我說： goodbye， ，我就會(huì)覺得特別幸福，那是一種常人無法體會(huì)到的幸福。不過，大部分小朋友還是十分聽話，也有幾個(gè)小男生，每次我布置作業(yè)都不寫，開始我會(huì)好好和他們講道理，鼓勵(lì)他們寫作業(yè)，可越是這樣他們?cè)讲粚懽髯鳂I(yè)，沒辦法，我就只能來狠的了，罰他們抄罰站，幾次之后，就會(huì)乖乖聽話寫作業(yè)了。有時(shí)候，孩子們?cè)谠谡n堂上搗亂不聽話，我也會(huì)生氣，狠狠地批評(píng)他們，對(duì)他們兇那么一次，以后就明顯聽話很多，雖然有的時(shí)候還是明知故犯，但一個(gè)嚴(yán)厲的眼神就可以讓他們內(nèi)疚好久。給二年級(jí)小朋友上英語課算算是三個(gè)年級(jí)中最為困難的，因?yàn)樗齻兪裁炊疾欢踔炼家獜淖帜搁_始教起，所以 26 個(gè)字母我就整整教了 6 天，每天都要重復(fù)上百遍他們才能記住，之后還教了他們數(shù)字、顏色、動(dòng)物及三年級(jí)的新課本?幾乎每教一個(gè)新東西，都得重復(fù)好多遍才能記住，就算頭一天會(huì)了，第二天還要再?gòu)?fù)習(xí)好多遍。孩子就是孩子，對(duì)我們來說雞毛蒜皮的小事在他們眼里都是天大的事情，比如：哪個(gè)小朋友碰到他們了，鉛筆筆丟了?這些他們都會(huì)第一時(shí)間報(bào)告老師，而我就會(huì)放下手中的事情第一一時(shí)間給他們解決這些大事。下面我想從三個(gè)年級(jí)分別來談?wù)勎业倪@次補(bǔ)課之之旅，和大家分享這些我和這些孩子之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和永遠(yuǎn)沉淀在我心中的那份被愛與感動(dòng)。但是要教的課本內(nèi)容并不簡(jiǎn)單，知知識(shí)量明顯比小學(xué)多了很多，詞匯量及語法知識(shí)對(duì)他們對(duì)我來說都是一種挑戰(zhàn)。 其實(shí)，我所帶的這三個(gè)年級(jí)的英語課，差別真的很大，因?yàn)樗麄儗?duì)于于英英語 的的認(rèn)識(shí)完全是三個(gè)不一樣的層次，所以不管是備課還是教課都是有很大的差距，這對(duì)我來說無疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。開會(huì)中所強(qiáng)調(diào)的這四點(diǎn)，對(duì)我們這些大學(xué)生以后的老師們來說，那真是莫大的幫助，更是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。老老師要有心觀察學(xué)生，觀察學(xué)生的神態(tài)，若學(xué)生對(duì)你的所講的內(nèi)容有點(diǎn)點(diǎn)厭煩了，毫無疑問的是，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)他們已經(jīng)懂了。所以，要想讓學(xué)生在在課堂上愿意聽課，那老師的激情是必不可少的。這一點(diǎn)，我很認(rèn)同，一個(gè)老師的情緒對(duì)整個(gè)班級(jí)的情緒有很大影響。這一點(diǎn)我在接下來的上課中深有體會(huì)。作為一位合格優(yōu)秀的老師，在上每節(jié)課之前你都應(yīng)該備好好課，要提前計(jì)劃好這趟課的內(nèi)容，這樣做不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。哪怕一節(jié)課什么東西都不教，一定要把紀(jì)律控制好，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，這一點(diǎn)至關(guān)重要。在他看來，只要具備以下四點(diǎn)就可以上好一堂課：第一、控制課堂紀(jì)律。 還記得上班的第一天晚上，老板就給我們這些補(bǔ)課班老師開會(huì)，和我們交流了他之前上課的一些經(jīng) 驗(yàn)和我們?cè)谄綍r(shí)補(bǔ)課中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。在寫這份心得體會(huì)之前，我就已經(jīng)列好了提好了提綱，提提綱上滿滿的都是那些孩子們帶給我的感動(dòng)和我對(duì)這次實(shí)踐的反思。補(bǔ)課從從 7 月月 8 日干到 8 月月 15 日，約一個(gè)月的時(shí)間，期間周六周末休息，工資 1500。 補(bǔ)課班的負(fù)責(zé)人給我安排了二升三、三升四和小升初三個(gè)年級(jí)的英語課。不過，車到山前必有路，突然想起之前在網(wǎng)上看到一位學(xué)長(zhǎng)發(fā)布的招聘暑假班老 師的消息，所以就立馬聯(lián)系了那位學(xué)長(zhǎng)，老天眷顧我，正好那邊缺一位英語老師，我也就很幸運(yùn)地頂替了上去。教師亂補(bǔ)課心得體會(huì)（合集） 第一篇：教師亂補(bǔ)課心得體會(huì) 教師亂補(bǔ)課心得體會(huì) 【篇一：作為一名補(bǔ)課老師的心得】 作為一位補(bǔ)課老師的心得體會(huì) 未放假前，我就計(jì)劃著暑假找點(diǎn)事情做做，一方面不想讓自己在無聊中度過暑假，浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，另一方面也是想走出校園到社會(huì)上去去實(shí)踐鍛煉一下自己。所以 7 月月 6 號(hào)晚上到家，在家休息了一天， 7 月月 8 號(hào)一大早就騎車開始了我的求職路，很艱難地跑遍了縣里的各個(gè)可能的地方，不過，事情發(fā)展地總是那么不盡人意，這一家店一聽是暑假工，不要；那一家一聽是大學(xué)生，還是不要??跌跌撞撞兩個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)人停在馬路上，不知往哪去，頓時(shí)才真正體會(huì)到生活的不易。雖然然之前從未有過代課經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于從小就想當(dāng)老師的我來說，是有絕對(duì)的信心擔(dān)起這個(gè)重任的。當(dāng)時(shí)接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我還在心里偷樂：小學(xué)生的英語，小kiss 嘛，小孩子，好教！可是越往后，我才越發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的想法是完全錯(cuò)誤的。至于工資多少，其實(shí)真的無所謂，我只是覺得在暑 假可以找到一份既可以鍛煉自己又與自己專業(yè)相關(guān)的工作，那已是萬分分慶幸了，只要自己真的可以從中學(xué)到東西，有所體驗(yàn)，那才是我收獲的真正財(cái)富。這是我第一份工作，第一次給孩子們上課，第一次被別人喊老師，第一次批改試卷，第一次布置作業(yè)，第一次和學(xué)生家長(zhǎng)交流??還有太多的第一次，正是因?yàn)榈谝淮?，所以感觸才會(huì)最深刻。 。如果一個(gè)班級(jí)沒有紀(jì)律，整個(gè)班級(jí)散成一灘沙，沒有營(yíng)造一種上課的氛圍，那這堂課注定是失敗的。第二、備課。一個(gè)能在課堂上把課上好的老師，才最受學(xué)生歡迎。第三、激情 。記得我在上高中的時(shí)候，若老師上課無精打采，我們也會(huì)很容易懈怠。第四、察言觀色。一位老師如果具具備這樣的功能，站在學(xué)生的角度來反思彌補(bǔ)自己的不足，那必定會(huì)是一位受人尊重的師長(zhǎng)。所以， 在接下來的補(bǔ)課中，我嚴(yán)格按照這四點(diǎn)來要求自己，發(fā)現(xiàn)真的很有用。二升三的孩子是剛接觸英英語，什么都不懂，一切都從頭開始，教起英語來必定會(huì)有些難度；三升四的孩子已經(jīng)初步了解英語，對(duì)于課本上的知識(shí)已經(jīng)無法滿足他們的知識(shí)欲，這就要求我在上課前要做好充分的準(zhǔn)備，盡量多拓展點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)；小升初的孩子相對(duì)于之前的兩個(gè)年級(jí)孩子來說，英語 基基礎(chǔ)算是有了，所以教起來也比較容易。實(shí)際上，這根本不是在補(bǔ)課，按照分配來的任務(wù)來看，明 顯地就是在上新課，不過我還是那句話：相信自己，我能做到！而且，我也真正做到了，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和其他老師的認(rèn)可，更重要的是自己對(duì)自己的認(rèn)可。 還記得剛推開二升三年級(jí)那個(gè)教室的門時(shí)， 本來亂哄哄的教師突然安靜了下來，那一雙雙小眼睛齊刷刷地望著我，本來十分自信的我突然變得很害羞，還在心里暗暗糾結(jié)該怎么開口介紹自己?不過孩子們對(duì)我特別親切，就直接上來和我說話，問了好多亂七八糟的問題，真是讓我哭笑不得，所以第一節(jié)課就直接帶著他們玩，讓他們一一介紹自自己，算是交流交流感情吧。所以，當(dāng)老師肯定要有絕對(duì)的耐心，要真正 走入他們的世界，理解他們的生活。有的孩子記得快，一教就會(huì)，有的孩子學(xué)的慢，還有的孩子不聽課還打擾課堂紀(jì)律，我也曾不耐煩過，但看著孩子子們那天真的面龐和渴望知識(shí)的眼睛還真是不忍心責(zé)怪他們，所以寧愿自己累些，也希望他們可以把我 教的東西記住。看到他們無辜的表情，真是讓人又恨又又愛，最讓我難忘的還是他們每天早上捧著作業(yè)本給我檢查的時(shí)候，一個(gè)兩個(gè)爭(zhēng)著搶著要展示他們晚上奮斗的成果，所以，補(bǔ)課一個(gè)月，每天早上到班里的第一件事情就是改作業(yè)，只要是寫作業(yè)的小朋友我都會(huì)表揚(yáng)他們，在他們的作業(yè)本上畫上一個(gè)大大的紅溝，然后他們就就 會(huì)非常自豪地抱著作業(yè)本回到座位上再看上那么幾秒 。一個(gè)月下來，總得來說孩子們還是很怕我的，因?yàn)樗麄儾宦犜挼臅r(shí)候，我就會(huì)很兇，同時(shí)他們又很喜歡我。現(xiàn)在想起來，真是舍不得那些孩子，還有點(diǎn)怪自己當(dāng)時(shí)對(duì)他們太兇了，對(duì)于小孩子，還是應(yīng)該給予更多的愛心、耐心和信心。上課的時(shí)候，一個(gè)兩個(gè)都非常聽話，課后按時(shí) 完成作業(yè)，根本不要我費(fèi)心，我教的內(nèi)容都能夠很扎實(shí)地掌握。 補(bǔ)課結(jié)束了，有時(shí)候還是會(huì)想起這些可愛的孩子們，一想起與他們相相處的一點(diǎn)一滴，心里就有種說不出的滋味。這次實(shí)踐讓我學(xué)到了很多，不僅僅是是鍛煉了自己，讓我更了解了學(xué)生的需要和自己的需要。