【正文】 環(huán)境衛(wèi)生。掌握筷子的正確使用方法，具有獨(dú)立進(jìn)餐的能力。通過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析： （一）身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào)。 教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。 盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。 每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席 (請假 )的幼兒及時了解原因。 積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對 班級實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下。 做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。 定期與家長溝通。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。 加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。 同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。 結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。 給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。 三、具體措施 在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。嘗試使用各種繪畫方式作畫。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂： 學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行 *分類。 在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。 感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 措施：通過語言區(qū)來達(dá)到 預(yù)期的目標(biāo)。 能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。 能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 (三 )語言領(lǐng)域目標(biāo)： 認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。 有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。 尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。 認(rèn) 識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。 措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。 養(yǎng)成正確的書寫姿勢。 知道換牙的衛(wèi)生常識。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域目標(biāo)： 有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 班內(nèi)成員分析：我班兩位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有 9多年，工作認(rèn)真，能夠勇于 承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小雅老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣 。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲 入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差 。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣 。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知 *?！酒弧?2020 幼兒大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文 一、班級情況分析 幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒 39 名，其中男生 17 名， *22 名。20XX 幼兒大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 [范文大全 ] 第一篇： 2020 幼兒大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。接下來為你帶來 2020 幼兒大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文，希望對你有幫助。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。 聽信號變隊(duì)形，做早操。 跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。 能迅速有序的穿 *服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 (二 )社會領(lǐng)域目標(biāo)： 初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。 了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。 能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。 措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。 了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。 了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。 美術(shù)： 繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。 泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。 手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動 四、保教 工作 抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放 入嘴里，以防病由口入。 在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。 五、家長工作 進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。 開展一次家長會，重點(diǎn)介 紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。舉行戶外親子活動。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。 六、安全工作 大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。 首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。 做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。 【篇二】 2020 幼兒大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文 一、班級情況分析 我們班共有幼兒 50 名，其中男生 27 名， *23 名。 自理能力：幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。能按順序穿 *物并進(jìn)行簡單整理。 大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會