【正文】 教師進行《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。 協(xié)助楊園長開展園本教研。 幼兒園保教主任學(xué)期工作計劃 (三 ) 9 月份： 組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》 協(xié)助黎園長完成我園招生手冊 成立招生接待小組 —— 組長：楊潔萍、黎錦萍 。 做好學(xué)期結(jié)束工作。 元月份 做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價，特別要做好成長檔案的整理工作。 十二月 區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評比。 認真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲。 早操的編排。 園本培訓(xùn)課題研究。 各項教學(xué)計劃的制定。 具體活動安排： 十 月份 召開家長代表會。因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。 (三 )密切家園聯(lián)系，共育幼兒 《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。 組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。 抓好教研重點 提供三園觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)反思”的能力。 以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。 在大力開展教研工作的同時，我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中 有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作 (幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等 )。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。 幼兒園的各項工作，在教研這塊工作中，本學(xué)期我們成立了各科教研組，開始開展分領(lǐng)域的教研，力爭在教研活 動中深有收獲，解決我們在保教工作中遇到的一些問題。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。 管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時，切實為保教一線服好務(wù)。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。要求老師提 前備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。 在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。 幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及 保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。 三、具體目標(biāo)與措施： (一 )落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師 。密切家園聯(lián)系，共育幼兒 。規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重 。 幼兒園保教主任學(xué)期工作計劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想： 堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。 重新安排保育員工作。 與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。 全園衛(wèi)生大掃除。 ? 二、月份工作安排 八月： 擬定辦公、 教學(xué)用品、藥品等采購計劃。 (2)、提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。 (6)、廚房工作人員要保證兩點一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充足的開水 (特別是夏天 )，使幼兒對開水的需求得到保證 ? 做好創(chuàng)安工作 (1)、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。在物美價廉的 同時，更注意該定點商店 (點 )的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于 8 月底與定點商店的相關(guān)負責(zé)人簽訂合同。由專人負責(zé)食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少 30公分，同時由專人負責(zé)食品的驗收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中 42 小時。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。 (2)、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。 (1)、科學(xué)的的制定食譜。 (2)、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。 加強保育員隊伍的管理。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進行收費，并將收費標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長和社會進行公布，將每 月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強透明度。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公 用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。 (1)、后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。加強園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護幼兒，讓 幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。更新廚房點心器具，更換班級紗巾 11 套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛(wèi)生落到實處。添置班級部分教玩具，充實科學(xué)室。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾 4 間 (302 室至305 室 )。 (1)、硬件設(shè)備添置。以下是為你精心整理的關(guān)于幼兒園保教主任學(xué)期工作計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。幼兒園保教主任學(xué)期工作計劃（匯編） 第一篇：幼兒園保教主任學(xué)期工作計劃 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。 幼兒園保教主任學(xué)期工作計劃 (一 ) 一、工作重點 創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。擬于期初將 301 室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購入檔案櫥 5 個，辦公桌 2 套。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強度。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。 (2)、營造良好的精神環(huán)境。 (3)、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。 (2)、各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。 (3)、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。 加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。 (1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。 加強膳食管理。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保 證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。廚房每天一小掃，一周一大掃。 (3)、做好食物貯存工作。 (4)、提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。 (5)、把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。 招聘一名新保育員。 檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。 九月： 根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。 與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化 。圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性 。加大對外宣傳力度 。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍。 良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、 發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，補充新的教育理念。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要求教師必須提前備課，每堂課都要以游戲教學(xué)為主，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。 保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，教師做到“備課 — 上課 — 反思”的教學(xué)流程。撰寫教師筆記，個案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項考核和教師的績效工資掛鉤。通過“聽課 說課 評課 議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們對出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，要具體分析。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。 (二 )圍繞實際問題開展教研。本學(xué)期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。 認真落實以下教研目標(biāo)： 以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。 以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。 發(fā)動骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢，做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。 認真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。 加大家長資源 的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。 做好家長工作。 教學(xué)常規(guī)檢查。 十一月份： 結(jié)合國慶在教師中進行敬業(yè)愛崗活動，在幼兒中進行愛國、愛家鄉(xiāng)教育。 組織好園本培訓(xùn)和教研活動。 組織配班教師進行觀摩研討活動。 開展“親子運動會”活動。 全園教師工作考核。 教師做好年終總結(jié)。組員：韋日花、鐘杰蘭、鐘木蘭、吳嬉花 中旬組織主副班教師進行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》 協(xié)助各班級完成區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。 10 月份 開展“走近《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn) 協(xié)助園長進行全園保教常規(guī)檢查。 開展教研課交流活動，與“姐妹園”進行業(yè)務(wù)交流活動。 中大班邀請家長回園，開展“家長課堂”活動。 開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn) 12 月份 組織教師進行《做一個會講故事的老師》培訓(xùn)