【正文】 昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復(fù)雜得多了。 孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。結(jié)果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們 身上，她們的一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣。 五、生活指導(dǎo)教師的職能。大約在明年 3 月 10 日左右，六年級的新課全部上結(jié)束，剩下的時間進行強化訓(xùn)練。畢業(yè)班的語文、數(shù)學(xué)、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休息時間給學(xué)生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向?qū)W校提什么要求。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存。我 們的下一代，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。我將帶領(lǐng)我們的團隊，團結(jié)協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。我是 xx 八中成立的第一批教師，可以說八中第一批 43 名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。其實，我心里十分清楚。因此，本學(xué)期開學(xué)前，我們著手清理。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責(zé)，關(guān)鍵在于管理。、 “沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。（舉例：第一屆畢業(yè)生 xx、第二屆畢業(yè)生 xx）我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學(xué)校一樣 將后進生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的精神。不用考試的分?jǐn)?shù)去評價學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進行著艱難的教育教學(xué)改革。 我們的老師要當(dāng)好伯樂。你可不要等到坐火車、點電燈、學(xué)微積分時，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。 教育家陶行知曾這樣 說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。通過努力，教師們團結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗 位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我校對教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會用高職稱、高學(xué)歷去裝點門面。 一、我校的師資情況。就其原因不言而喻。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。曾有人說：“五加二等于零”。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學(xué)生 成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。金杯銀杯不如家長的口碑，有家長的肯定，我校才有如此大的規(guī)模。家長會校長講話稿 第一篇：家長會校長講話稿 家長會校長講話稿 尊敬的各位家長、各位嘉賓： 你們好！ 首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候，借此機會，對你們一直以來關(guān)心和支持我們學(xué)校的工作致以衷心的感謝和崇高的敬意！ 龍海小學(xué)創(chuàng)辦近八年來，在海珠區(qū)教育局、龍濤教育集團的直接領(lǐng)導(dǎo)下，社會各界的關(guān)心和支持下，特別是各位家長的熱心幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“以人為本，特色領(lǐng)先，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)在龍濤教育集團 32 校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績，學(xué)生數(shù)量逐年上升，現(xiàn)有教學(xué)班 38 個，共 2021 多名學(xué)生。曾先后被評為“廣州最具誠信度企業(yè) 150 家”上榜單位、“素質(zhì)教育先進單位”，“廣東省企業(yè)文化建設(shè)論壇優(yōu)勝單位”、廣州市海珠區(qū)“規(guī)范化學(xué)校 ”、童心同樂共成長廣東運動會“道德風(fēng)尚獎”、“體育素質(zhì)合格學(xué)?！薄ⅰ暗掠ぷ飨冗M單位”，李其松老師、周建斌老師、項孟鄰老師、黃麗蓉老師等被評為廣州市“優(yōu)秀班主任”、王海林老師連續(xù)兩年被評為海珠區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，楊潔、楊冬葉、焦婷、江俊怡、張俊杰、王曼燕、楊欣潼等 60 多位同學(xué)受到市區(qū)表彰等諸多榮譽。 同學(xué)們，老師們，家長們，我們學(xué)校有一支踏實肯干的教師隊伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會讓你們 的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂地成長為社會有用之才！ 最后再一次感謝各位家長的到來！祝大家工作順利、家庭幸福！同時預(yù)祝本屆家長會取得圓滿成功！謝謝！ 第二篇：家長會校長講話稿 尊敬的各位家長： 首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！ 今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r間對學(xué)生進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。為此，我在上學(xué)期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想 就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。 由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。對于已經(jīng)考查進來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力，通過“兩 查一聽”：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正，絕不誤人子弟。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補課。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥“胖大?！弊尷蠋熡瞄_水泡著喝。 二、學(xué)校教育的目標(biāo)。你別忙著把他趕跑。”正是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變 孩子們的學(xué)習(xí)成績。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。 三、學(xué)校整頓的情況。教學(xué) 質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學(xué)校要進行整頓的情況。外界傳言說：“ xx 實驗小學(xué)的老師跑光了”，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：“只要是 xx 學(xué)校的老師我們都要”。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、愛生如子的優(yōu)秀教師。 總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn) ，我們對新來教師不定期的進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。 四、面對挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒?yīng)對 過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢。再過十年、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識也不行。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補課就是其中之一。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣 犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來都是寒假給 五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎(chǔ)，六年級上下學(xué)期的新課。希望 五、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作。 之所以稱為生活指導(dǎo)教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。往往我們的學(xué)生家長會認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應(yīng)自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成“代勞”工作，這實際上是做不到的。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩 子們學(xué)會自理，學(xué)會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。例如： 一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不 至的關(guān)懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們“自己的事情自己做”教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。 六、也談怎樣愛孩子。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩 子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況 向該家長反映，回答是：“我沒時間管。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。 XX 年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇?？墒?，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。 七、注意青春期教育，該導(dǎo)航時及時進行導(dǎo)航。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航。 八、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。有時候，不經(jīng)意的