品讀勵志文章心得體會合集-展示頁
2025-05-03 11:12本頁面
【正文】 存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。 教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。 曉莊是從愛里產(chǎn)生出來的。 陶行知引學(xué)校為 愛人 ，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng) 石頭 ，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。 在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。 沒有愛，就沒有教育 ，前蘇聯(lián)教育家 馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。 當(dāng)秋日以它最眩目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時，母親，該會有一枚 心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對您的敬愛。 母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。 我常常在陰郁漫長的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤和絢麗多彩。 看過報(bào)上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。不經(jīng)意間，眼前總會浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼： 我活著有什么勁 !母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說： 咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活 ...... 簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，沉淀了多少對生命的無奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng) ! 可就是這樣一位偉大的母親，在一個落寞的秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是 我那有病的兒子 ...... 隱隱地，有 一種痛感自心底浮起。初次感受到生命的無奈與堅(jiān)強(qiáng)。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動了那顆仍有些懵懂的心。品讀勵志文章心得體會（合集） 第一篇：品讀勵志文章心得體會 品讀勵志文章的心得體會 每當(dāng)我們品讀完一篇勵志文章或者一本書，總會有所心得體會，那么品讀勵志文章的心得體會都有哪些呢 ?一起來看看吧。 品讀勵志文章的心得體會：讀《秋天的懷戀》有感 很小的時候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。 史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。我想那個傷感而復(fù)雜的秋，已是長久存活在史鐵生心中，植根于成長的足跡里了。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。 秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛者 ，它讓整個世界變得敏感而易傷的同時，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛展現(xiàn)在人們面前。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。 品讀勵志文章的心得體會：《陶行知》讀后感 讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為 愛人 ，令人耳目一新，也給我很大的啟示。陶行知不予理會，他堅(jiān)定而樂觀地回答： 我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學(xué)校。沒有愛便沒有曉莊 ，辦學(xué)者及教師都充滿著愛，愛教育愛學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。對學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。
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