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2025-04-17 11:12 本頁面
【正文】 會(huì)上，劉校長一一詢問了政教處人員的各自職能與各自分包班級情況。做任何事情，都要有一個(gè)好的態(tài)度。 世上無難事，只怕有心人，古語早就教導(dǎo)我們了。正是因此，許多人無法放手去做自己想要做的事情，而是一味的接收生活的施舍，把其奉為準(zhǔn)則。但世間能被真正稱作強(qiáng)者的，畢竟屈指可數(shù)。我在北大的時(shí)候就犯了 第一個(gè)錯(cuò)誤：我斷定自己這輩子基本上沒有什么出息，因?yàn)槲业母改付际寝r(nóng)民，我長得太難看了，根本就沒人看得上我等等。對于痛苦，卻只想永遠(yuǎn)地舍棄，永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離。在苦難的邊緣，如果我們都擁有像作者那份熱愛生活，為生活而努力奮斗的精神 ，回頭看看，相信這所謂的苦難將不再是苦難。 永遠(yuǎn)的燃起那盞心中的明燈。 人生的道路永遠(yuǎn)都是美好的，你的夢想也都是最真的，也許所有的夢想在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的磨礪，也許當(dāng)所有的期待都會(huì)像泡沫一樣在現(xiàn)實(shí)中破裂，那時(shí)你也許會(huì)失去對生活的勇氣，也許不甘心在平平淡淡中生活。但是生活中確實(shí)有許多美好的東西，有些時(shí)候你不會(huì)看到它的本身的色彩，如果你用這一種方式感受不到的話，不妨換一種方式去感受，也許它正是你所需要的那種生活方式。小小的水珠，持之以恒，也能將最堅(jiān)硬的巖石穿透；相反，湍流呼嘯而過，了無蹤跡。雷霆萬鈞敵不過瞬息爆發(fā)的一道閃電。我們是否從多年的學(xué)習(xí)中以及年少時(shí)的辛苦中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)并不重要，因?yàn)槿绻覀兲と松顣r(shí)，對未來沒有一個(gè)深思熟慮的想法，那么可以肯定，幸福不會(huì)降臨，那種可以使我們的機(jī)遇也不會(huì)發(fā)生了。如果他集中精神，堅(jiān)韌不拔，將這門微不足道的技藝使得異常精湛，他也將有益于人類并應(yīng)為此得到報(bào)償。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師??！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早 上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)??以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報(bào)。 “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。她的一生是人類 的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義 !是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。對知識的渴求， 使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 最近我讀了一本關(guān)于海倫的書 —— 《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了 ! 在書中，海倫說： 知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂 !的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡 ! 海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。middot。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。對學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學(xué)校。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為 愛人 ，令人耳目一新，也給我很大的啟示。初秋的夜給人的
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