【正文】 書倡議書。 二、活動(dòng)主題： 翰墨飄香，領(lǐng)略讀書 風(fēng)采 三、活動(dòng)時(shí)間： 4 月 21日 四、活動(dòng)過程： 第一階段：感受魅力，領(lǐng)略風(fēng)采 “我 讀書，我快樂，我成長”主題班會(huì)課 時(shí)間：下午第一節(jié)地點(diǎn)： 402 班教室 第二階段：啟動(dòng)儀式，提出倡議 校長致辭。推廣兒童文學(xué)閱讀 。推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng) 。正值我校成為潮安縣書香校園，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動(dòng)期間，推動(dòng)我校師生讀書新高潮，也為我鎮(zhèn)的校園文化錦上添花。 【范例】 一、活動(dòng)目的： 聯(lián)合國教科文組織于 1995 年將每年的 4 月 23 日定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。 ，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換 (所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。負(fù)責(zé)人：各班班主任 場(chǎng)地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為 友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。 。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換 )。 3 名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： (數(shù)量不限 )。 10 分鐘到位。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 4 月 21日 14： 3015： 30 三、活動(dòng)過程 ，安排放書的地點(diǎn)。學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案范文（五篇范例） 第一篇：學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案范文 學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案范文 5 篇 你還在苦惱讀書活動(dòng)方案方案怎么寫嗎 ?以下有幾個(gè)范文供你參考，希望可以解決你的煩惱哦 讀書活動(dòng)方案 1 一、指導(dǎo)思想 本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步 。在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操 場(chǎng)。負(fù)責(zé)人：各班班主任 ，結(jié)束后 ()所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。 ，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換 (所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免 書的價(jià)值相差太多。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。 讀書活動(dòng)方案 2 一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步 。二、活動(dòng)時(shí)間一、指導(dǎo)思想 本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步 。 二、活動(dòng)時(shí)間 4 月 21日 14： 3015： 30 三、活動(dòng)過程 ，安排放書的地點(diǎn)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。 10 分鐘到位。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： (數(shù)量不限 )。 3 名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換 )。 。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。圍繞特色辦學(xué)理念，豐富特色校園建設(shè) 。延伸兒童文學(xué)校本課程 。與世界讀書日接軌，讓書中的每一個(gè)亮點(diǎn)在心靈深處閃光，讓學(xué)生在滋潤心靈的讀書活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，熱愛生活。 宣布上學(xué)期“書香教師”、“書香班級(jí)”“書香之星”名單。 紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場(chǎng)播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠(yuǎn)》。 時(shí)間：第二節(jié)課地點(diǎn)：各班教室 展示讀書成果：黑板報(bào)、手抄報(bào)、讀書卡、讀書筆記冊(cè)、師生讀書作品等。 時(shí)間：第三節(jié)課地點(diǎn)：各班教室 本校負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓交流探討關(guān)于開展書香校園的經(jīng)驗(yàn)，提出發(fā)展思路與做法。 讀書活動(dòng)方案 3 讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感 。 活動(dòng)目標(biāo) 營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 活動(dòng)內(nèi)容： 讀者簽名活動(dòng)： 開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)。 活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓 優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng) 根據(jù)讀者在上一年度 (5 月 20 日 —— 5 月 20 日 )借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者 (教工前 5 名，學(xué)生前 10 名 )給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽? 開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng) 讀書活動(dòng)方案 4 一、指導(dǎo)思想 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我年級(jí)決定開展“我愛閱讀”的讀書活動(dòng)，把年級(jí)打造成“班級(jí)有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香年級(jí)，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。我讀書，我健康 。 二、總 體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo)： 在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 總體規(guī)劃： 立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)書香班級(jí)，打造具有特色的四年級(jí)。 教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目，推薦適合學(xué)生閱 讀的書目。 ⑶總結(jié)與提煉，形成書香班級(jí)。我讀書，我健康 。 四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排 (一 )成立創(chuàng)建“我愛閱讀”活動(dòng)讀書活動(dòng)組織 “我愛閱讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”： 組長：王靜、楊凡。 (二 )活動(dòng)時(shí)間： — (三 )具體安排 第一階段：啟動(dòng) 各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動(dòng)中。 加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書的流動(dòng)。 第二階段：活動(dòng) 確立專門的讀書時(shí)間。 結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗誦。 各班閱讀課安排一次班級(jí)閱讀交流活動(dòng) 讀書活動(dòng)方案 5 一、指導(dǎo)思想： 經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧 !經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格 !兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)， 0― 13 是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終 !