【正文】 沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。 教師也是這次活動的直接參與者。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的朋友??更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。比賽展示了家長、教師、學生的朗誦表演風采、反映出蒲河學校師生良好的精神風貌、充分顯示了蒲河學校著力打造書香校園育人理念。學校對這些獲獎的學生都進行了表揚和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書熱情。 xx 中學開展了讀書知識競賽。街二小李書記利用國旗下講 話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發(fā)了學生的讀書熱情。 圍繞讀書主題開展特色活動 新城子街第二小學隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書活動啟動儀式。 征集讀書心語 通過讀書書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學中廣泛征集讀書心語活動。由各班主任老師負責組織學生讀好、用好該書。 完善班級圖書角的建設 各校為學生下發(fā)了推薦書目。小學生作文 600 字以上，中學生 800 字以上，題目現(xiàn)場抽取，文體不限。以學校為單位，組織學生參加讀書作文比賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手 1 名參與區(qū)級闖關賽。各中小學師生共捐書xx 余冊，其中，新城子鄉(xiāng)小學陳主任個人捐書 30余冊。 開展了“四個一”活動 活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收 看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動。 三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。 為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教育局根據活動方案，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。廣泛宣傳，圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“讀書、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。 一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。 （ 7）要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 （ 6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。 （ 5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的 39。 （ 3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍 。 二、開展讀書活動的措施 （ 1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。配合學校的開幕節(jié)，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。 讀書活動總結篇 2 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心 ，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。事先未進行調試。 ，對征文稿完成、上交時間及上交辦法預計不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。各項活動分階段進行，第一階段由各班組織學生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學部的篩選活動；第三階段由專家教授、學部負責人組成的評委小組對學部評選上來的征文稿、參加報告會的人員進行最后評選、審核。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式，形式新穎，學生興趣濃厚。增強了同學們對于經典名著更深層次的理解，也讓同學們看到了別人身上的長處，結合自身，努力學習。且本次活動面向全院，范圍大，影響廣。此次“經典細讀報告會”目的旨在通過演講方式，談個人讀書感受，引發(fā)大學生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。其中，圖書館推薦稿 49 篇，經管學部推薦稿 48 篇，文法學部推薦稿 21 篇，理工農學部推薦稿 20 篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經管學部組織宣傳工作比較到位，學生積極參與，所以今年征得的稿件數量遠遠高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經管學部。也相信讀書協(xié)會會越辦越好，走向更大的舞臺。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點；在這次參加的人數增多了，舉行時間也越來越長；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。其次，此次活動的舉辦增強了同學們對于經典名著的認同感，讓大家對經典名著有了各個方面的認識。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從 20xx年 11 月 3日至 12 月 3 日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經典細讀報告會”等系列活動。“經典細讀報告會”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。 讀書活動總結篇 1 從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構建著?！揪A】讀書活動總結錦集（ 5 篇可選） 第一篇：【精華】讀書活動總結錦集 【精華】讀書活動總結錦集 8篇 不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記于心吧。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是收集整理的讀書活動總結 8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。 通識教育強調科學教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標是促進人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展 ，通識教育的核心應該從閱讀經典開始。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹代表組委會對本次活動作一個簡要總結： 一、讀書沙龍新的起點 讀書沙龍活動的特色主要在于，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境 和氛圍，可以活躍同學們的思維營造和諧的討論氛圍。也擴大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認識。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。 二、征文比賽成效顯著 第四屆“書香校園讀書月“系列活 動之“閱讀點亮中國夢”征文活動，于 11 月 25 日正式截止，共征得 138 篇稿件。 三、經典細讀成功完滿 12 月 03 日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經典細讀報告會”決賽暨第 四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。經過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當代大學生的文化素養(yǎng)和風采。充分調動了同學們的積極性，認真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。 四、活 動新穎特色引人 此次活動是在十月份我院“名家講壇“學術月活動的基礎上醞釀出來的通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細讀經典提升品位“為主題。在此次活動中，全院師生積極響應。 五、存在不足不斷完善 ，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠；個別組織單位宣傳發(fā)動不到位，稿件數量沒達到預期。 ，影響了選手和嘉賓的演講。 ，制約了部分學部的優(yōu)秀選手； 、寫論文，參加選手少?，F(xiàn)在將讀書活動總如下： 一、展現(xiàn)的風采 讓學生顯風采 在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。 讓家長顯風采 在讀書活動 中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。 （ 2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。 （ 4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。 當然活動中也有很多的不足之處，對于農村小學家庭，讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。 讀書活動總結篇 3 為進一步激發(fā)中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質，沈北新區(qū)教育局從 4 月 23 日至 5 月 23 日在全區(qū)范圍內廣泛開展了以“ 讀書、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。 區(qū)教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。 二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。 在本次讀書月中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。同時，各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。 舉辦了中小學生作文大賽 5 月 10 日前為學校選拔賽。 5 月 18 日，舉辦區(qū)級闖關賽。大賽評選出一等獎中小學各 7 名，二等獎各 7 名，并選派新興中學趙穎等 4 名優(yōu) 秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣”。各班選取了 5 名學生參加了校級的比賽，共有 25 位學生獲獎。 蒲河學校舉辦了家長、教師、學生朗讀比賽，初選產生的 13 名學生、 6位家長、 5位教師代表進行了現(xiàn)場角逐，大人們多選用《春》、《人生禮贊 》、《海燕》等抒情文章；同學們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經典。 在這次讀書月活動中，同學們的收獲是最大的。相信有這些收獲的同學們，在今后的生活中 ，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學習過的東西，自有一番不同的感受在心頭。 讀書活動雖已結束，但讀書活動的開展，將對每個 學生的健康成長產生深遠的意義。與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展！ 讀書活動總結篇 4 4 月 23 日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。 23 日早上結合好社團的成員，于 9 點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。 本次活動 我充分我認識到： 做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有 2 個錯別字，令我們相當尷尬。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑 話。本社團很多成員由于周六得去上課，所以