【正文】 為對于孩子的教育我基本是能夠應(yīng)對自如的。所以讓語言，個(gè)性是帶有感情的溫暖的、生動(dòng)的的語言，深植于孩子的心中，會(huì)促進(jìn)孩子心智的健全發(fā)展，而不是機(jī)械的語言。在家庭中，母親的主角是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會(huì)在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。從那時(shí)起，我便愛上了她?！彼匝普T的語言告訴我們，作為父母要和孩子一齊成長。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一向以來在教育孩子方面迷茫和困惑。 父母課堂讀后感 從孩子出生直到上學(xué)，每個(gè)家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。用良好的家庭氛圍幫忙孩子排解來自學(xué)校、社會(huì)等外界環(huán)境帶來的不利因素，個(gè)性是與孩子生命意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力。不在孩子面前 抱怨生活 。不用語言羞辱孩子 。我的教育方式對孩子成績沒有提高，反而讓孩子的脾氣越來越大，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，還越來越不聽話，我因此十分苦惱不明白如何去教育了。 教育孩子的方法得當(dāng)合理，孩子生活也開心，父母不去多管著孩子，自己也省心。每位家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴(yán)格的教育?！陡改刚n堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書：父母忌語、教子隨筆、教子良方?? 《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。 書內(nèi)還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。她從一個(gè)不愛看書的孩子變成了一個(gè)每一天必看幾小時(shí)書的孩子。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門 ! 父母課堂家長讀后感 自女兒上學(xué)以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當(dāng)代的家教寶典。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的。 但是呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng) 。 另外，我個(gè)性喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式。但是我還是覺得就應(yīng)與班主任老師溝通一下。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說 的。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我能夠冷靜理智的對待孩子的青春期，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題。 刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩 子的過程中要注意的事情。對父母的孝心是無條件的和務(wù)必的，不允許有任何的理由。以前在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺個(gè)性強(qiáng)烈。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)?shù)堑牧?。如此種種，我想找到一個(gè)老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。對于我們來說更重要的是學(xué)習(xí)父母，超越父母 !在功利社會(huì)，應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手”折 磨“我們的孩子，而就應(yīng)用心和老師們一齊，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態(tài) ! 父母課堂家長讀后感 《父母課堂》是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。立足課堂，超越課堂 。家長們不就應(yīng)急功近利，要用教育的眼光和心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴成長，多一點(diǎn)耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了，讓他把閱讀、樂學(xué)、熱愛群眾、與人為善等好的習(xí)慣自然構(gòu)成。 最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個(gè)獨(dú) 特的存在，不是你的私有財(cái)產(chǎn)，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個(gè)國家，這個(gè)社會(huì)。從孩子無意識地學(xué)、去做，到孩子有意識地去學(xué)、去做，這就是孩子自我成長的標(biāo)志。這一點(diǎn)，很值得廣大教師與家長研讀與思索。與孩子一齊生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對于每一個(gè)孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。我一向認(rèn)為，每個(gè)孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物?！陡改刚n堂》家長讀后感（共 5 篇） 第一篇：《父母課堂》家長讀后感 《父母課堂》是每個(gè)家長的良師益友，期望家長朋友們必須好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。下面是的為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡 《父母課堂》家長讀后感 十分幸運(yùn)讀到《父母課堂》。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 首先透過書中無數(shù)家長教育的心得體會(huì)讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因?yàn)樗麄兊母改冈诩?xì)節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質(zhì)教育， 最終讓應(yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對立與矛盾。 其次學(xué)習(xí)到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)延續(xù)和拓展，會(huì)伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，最終走向社會(huì)，會(huì)終身受益。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細(xì)流，時(shí)刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。不要因?yàn)樘摌s心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會(huì)影響孩子的健康、全面地成長。我們常常學(xué)的：學(xué)好教材，超越教材 。尊重老師，超越老師 。一向以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。如隨著女兒青春期的到來，她會(huì)提出很多奇怪的問題，而且總是問個(gè)不停。再如：對孩子要求總是很嚴(yán)格， 喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。 首先，它的開卷很像《讀者》。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子就應(yīng)做的。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。我最近個(gè)性關(guān)注“親子加油站”中的“走進(jìn)青春期”，很多困惑在那里得到了答案?！陡改刚n堂》教我智慧地幫忙女兒處理新鮮事兒、麻煩事。我沒有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，期望以后持續(xù)聯(lián)絡(luò)。最后，我們的努力得到了效果?！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長，心里高興極了。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。恐怕這是編者的一個(gè)失誤吧。我按照上面說的做，女兒果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。家長省心，孩子也開心。海外視窗更是讓我們了解了外國的教子良方，讓我們 的教育與外國的教育比較，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時(shí)間”。孩子們在童真的年齡，其實(shí)也有自己渴望和愛好，我們當(dāng)父母的是否有真正去體會(huì)到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導(dǎo)他們呢 ?應(yīng)對當(dāng)下的種種特長班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我們 又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎 ?作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎 ?當(dāng)孩子們要為自己爭取證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們又是否冷靜客觀的應(yīng)對 ?我想我是需要反思的。 父母課堂讀后感 一向以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，但是幾乎每一天都要遇到教育孩子的好的教育，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決，孩子入學(xué)之初，我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很 是從孩子的角度思考她的感受，只要我覺得是正確的就會(huì)直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。 在整理書柜時(shí)無意間讀到“《父母課堂》 —— 守護(hù)孩子的生命”這篇文章，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對待女兒教育問題上誤區(qū)，讓我明白教育就應(yīng)從細(xì)微處做起，從此刻做起 。不輕視孩子 。在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足 。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，但是怎樣教育卻感到十分困惑甚至是棘手 。 《父母課堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。字里行間洋溢