【正文】 的藝術不在于傳授的本 領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人 ?” 通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自 己孩子的最新動向。 多與家長溝通。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。做好學困生轉化工作。 三、班級主要活動內(nèi)容 出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生 勇敢拼搏的斗志。結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。 結合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意 。 培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。 積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育。提高學習興趣，使學生主動 學習，從 要學習 轉變?yōu)?愛學習 ，提高學習成績，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。 初三 (2)班現(xiàn)有 59名學生，住校生 42 人，通校生 17 人 一、基本工作要點 健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。 初三班主任工作計劃 3 本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。 典型教育 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育 確定學習的具體目標，人生的大目標。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識 ,努力形成扎實 ,競爭 ,拼搏 ,進取的學習風氣 ,全面提高學生的素質(zhì)。 二、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度 ,嚴格要求學生 ,為提高學習成績打下堅實的基礎。 作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。 初三班主任工作計劃 2 一、指導思想 結合學校本學 年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。 (3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。 (1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。 (五 )、加強 心理輔導，做好青春期教育。 第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。 (三 )、加強和第一范文網(wǎng)科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。 第二，引導學生利用好課余時間。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。 ②自習習慣。 第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 ①課堂學習習慣。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。 面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。 ③定好周計劃。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。指明學生努力奮斗的方向。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處 及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。 (二 )、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。 (4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 三、具體措施： (一 )、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。 ，加強學生心理輔導。 (二 )具體任務： ，緊抓學生行為規(guī)范。 每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實現(xiàn)理想。這是本學期要解決的重點。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。已經(jīng)接手這個班 3 個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸、交流，我認為本班總體情況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不理想。初三班主任工作計劃匯總 [精選五篇 ] 第一篇：初三班主任工作計劃匯總 為了讓班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風，班主任做好計劃是少不了的。今天在這給大家?guī)沓跞嘀魅喂ぷ饔媱?，接下來我們一起來看看?! 初三班主任工作計劃 1 一、基本情況分析 初三 (9)班現(xiàn)有 56 人，其中男生 28 人，女生 28 人。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，但行為習慣不好，上進心不強。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。 二、總體目標與具體目標 (一 )總體目標 加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強 班級凝聚力，提高競爭力。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 ，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 ，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。 (1)加強班干部隊 伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。提高學生的學習效率。 (1)制定第一范文網(wǎng)目標計劃。 ①樹立中考目標。結合學生實際情況確定中考目標。 ②樹立學期目標。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。由于初三學習緊張，學習任務重。 (2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。主要做三項工作： 第一，各 科任老師和值日班干一起抓好課前準備。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要是三方面的工作： 第一，督促學生利用好自習課。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。 第二，差生由科任老師“一對一”輔導。 (四 )、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育 30 分。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。 (六 )、抓好學生思想工作。 (2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。 總之，要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點 ,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。在班級中充分依 靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。 全面了解學生 ,努力幫助學生克服學習和生活上的困難 ,學會學習，提高學習效率。 協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。 三、工作要點 (一 )加強班風建設 重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏 (通過學習我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 )。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習態(tài)度。 (2)一滴不漏的學習要求。努力做 到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。 (3)始終如一的學習習慣。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。不求有功，但求無過。 對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。 二、具體措施 認真上好班會課。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。 充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。結合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育 。 組織參加年級的各項活動，調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。 做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。 與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差。 做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。 最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業(yè)生。 而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。在這個 時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。 再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作 ，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分 50 分。” 在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“ 71=0”的道理。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合， 及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、