【正文】 助政策和國家擴大學前教育資源獎補項目，財政預算內學前教育經(jīng)費逐年提高。 年改擴建 1 所公辦幼兒園，新建 4 所民辦幼兒園，改擴建4 所民辦幼兒園。 年改擴建 1 所公辦幼兒園，新建 4 所民辦幼兒園，改擴建4 所民辦幼兒園。 。 二、政策和措施 （一）落實工作職責，完善學前教育管理體制 ，縣政府負責編制實施學前教育規(guī)劃，布局調整、統(tǒng)籌管理和扶持城鄉(xiāng)各類學前教育機構。 《延津縣幼兒園園長后備人才選舉實施辦法》，公開選拔優(yōu)秀教師充實到園長后備人才庫，組織后備人才參與學習培訓、交流輪崗、園長遴選，加強全縣園長隊伍建設。 ，完善政府、舉辦者、家長等分擔機制，全面提升了保育教育質量。 （六）其他 《延津縣無證幼兒園政治實施方案》，讓無證幼兒園的治理工作進入了常態(tài)化和規(guī)范化，取得了實效。通過“玩轉童年”全領域科學探究課程構建， 以需求為導向，采取多種形式組織教師分層培訓，以“計劃和整理 探索與研究 分享與交流 總結與呈現(xiàn)”四個流程將“玩轉童年”強力推進，落到實處。目前，我縣已成功打造出一支業(yè)務精通，善于管理的園長隊伍，一支師德高尚、富有活力的教師隊伍。 （四）師資培訓 把幼兒教 師同步納入“國培”、“省培”教師培訓計劃，開展園長大講堂，骨干教師培訓，選派園長到市名園跟崗學習，年培訓 2021 余次， 85%的園長取得了園長資格證。投入了 637 萬元對公辦園校舍進行了提升改造。 （二）資金投入。現(xiàn)在全縣共有幼兒園 204 所，公辦幼兒園 16 所，附屬園 31 所，普惠性幼兒園 50 所，其中省級示范園 1 所，市級示范園 8所。關于開展學前教育行動計劃實施情況的總結報告（五篇范文） 第一篇：關于開展學前教育行動計劃實施情況的總結報告 今年是第三期學前教育行動計劃的收官之年，現(xiàn)將我縣開展第三期學前教育行動計劃實施情況總結如下： 一、第三期行動計劃的實施情況 （一）整體發(fā)展。 從 2021 年到目前，我縣分階段基本建成了廣覆蓋、?；尽⒂匈|量的學前教育公共服務體系。其中新建民辦幼兒園 16所，改擴建公辦幼兒園 3所，改擴建民辦幼兒園 16 所，使學前一年入園率達到 100%，學前三年毛入園率達到 91%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒總數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比列達到 88%）。 新建、改擴建了 80 余所學校附屬幼兒園和民辦 幼兒園，并為全縣幼兒園配備了 2021 萬元的大型滑梯、玩教具； 為公辦園招標購置 1000 多萬元舞蹈室、食育坊、美工室等功能室的各類器材設備。 （三）示范引領 通過與省市示范園結對的方式，提升公辦園的辦園水平； 通過公辦園和民辦園開展“手拉手”活動，發(fā)揮好公辦園的示范引領作用； 同時通過爭創(chuàng)市級示范園，增強幼兒園的發(fā)展動力； 通過打造綠色園、文化園，不斷提升全縣幼兒園的辦園質量。開展幼兒教師優(yōu)質課評選，幼兒教師基本功大賽，游戲活動評選等活動，承辦了全市區(qū)角大賽等活動，不斷促進園長和教師專業(yè)化成長。 （五）用區(qū)域特色解決小學化難題 打造“科學領航，藝術護航，實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展”學前教育的整體特色。開發(fā)和建設具有延津地域文化特色的科學與藝術相融合的課程，探索園本課程開發(fā)、促進教師教學方式和幼兒學習方式的改變和優(yōu)化； 建設有利于師生共同發(fā)展的課程文化，解決小學化頑固不化的難題。 2021 年《延津縣公辦幼 兒園建設和管理意見》，制定了《延津縣民辦幼兒園督導評估方案》，規(guī)范了幼兒園的辦學行為。完善資助制度，加大對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童的資助力度，保障了貧困家庭幼兒接受教育。舉辦青年教師技能大賽，讓公辦園和民辦園同臺競技，提高了廣大教師 的專業(yè)素養(yǎng)和工作積極性。 ，教育局、縣財政、縣人力資源和社會保障局、縣編委辦、縣發(fā)改委、縣國土局、縣住建局各負其責，保證三期學前行動計劃落到實處。 （二）創(chuàng)新政策，大力扶持民辦普惠學前教育發(fā)展 根據(jù)區(qū)域人口發(fā)布特點，以合理布局為前提，建設一批民辦普惠性幼兒園，擴大公辦和普惠性民辦幼兒園覆蓋面，實現(xiàn)公益性、普惠性占比逐年提高。 年改擴建 1 所公辦幼兒園，新建 4 所民辦幼兒園，改擴建4 所民辦幼兒園。 鼓勵社會力量舉辦幼兒園，通過創(chuàng)新政策，采取國有民辦、民辦公助等靈活多樣的形式發(fā)展學前教育，加大對民 辦幼兒園的支持力度，采取政府購買服務，減免租金，以獎代補，派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務 （三）加大財政投入，確保學前教育穩(wěn)步發(fā)展 進一步落實國家“將學前教育經(jīng)費列入財政預算”、“新增教育經(jīng)費向學前教育傾斜”等投入政策，保障學前教育各項經(jīng)費投入，規(guī)范經(jīng)費使用管理。 （四）深化教學改革，提高幼兒保教質量 認真貫徹《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極開展幼兒教學內容，方式，手段的改革，全面實施素質教育。 幼兒園應以游戲為基本活動，注重活動過程，注重幼兒的潛能開發(fā)和個性發(fā)展的科學教育理念，通過豐富多彩的活動，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使兒童身心健康成長，促進其德智體美勞等全面發(fā)展。推動幼兒園開展園本教研，推動園內教育教學改革，鼓勵教師在日常保教工作中，積極嘗試保教內容、方法和手段的改革和創(chuàng)新，不斷提高保質量。 。 。 （二）師資缺口較大，近年來雖然招聘 300 多名有幼兒教師充實一線，由于有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)位置偏遠，外地教師大量流失，導致生配備比例較低，滿足不了正常教學需要，公辦園只有自聘教師（無資格證）維持運轉，有些幼兒園的保教費不夠外聘教師工資發(fā)放，制約了學前教育的發(fā)展。 第二篇：開展學前教育行動計劃實施情況總結報告（供參考） 開展學前教育行動計劃實施情 況總結報告（供參考）今年