【正文】 人梯 —— 用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)，就讓我們教師： 化春蠶 —— 用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老 師媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧??雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽(yáng)光。塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多??在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀啊 ! 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過 3 年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁??曾為上好一堂公開課而日 思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁 。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝 ! 當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上 發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭 。 初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿范文 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師同學(xué)們： 大家好 ! 金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第 26 個(gè)教師節(jié)。 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。”男孩的父親贊許地微笑了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一 個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。要改變自己。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。 同學(xué)們 ，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏 ! 謝謝大家 ! 初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿范文 4 親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧 。 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。 日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。 這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。 由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。 魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題 。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了 。 我的講話完了，謝謝大家 ! 初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿范文 3 同學(xué)們： 大家好 ! 我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。 羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著 多少辛勤的汗水和艱難。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰(shuí)對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣?！彼商觳煌５貙懷綄?，有時(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。丈夫離她而去，工作沒有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。你知道他是誰(shuí)嗎 ?他就是哈利波特，英國(guó)女作家 JK 羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。 初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿范文 2 老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本?！疤焐也谋赜杏谩保呐?命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。 我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。 同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。 愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大 的撻伐。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。 每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。 初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿范文 1 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 首先，我要給大家分享一句話。初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿范文大全 第一篇：初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 課堂是什么 ?課堂是知識(shí)傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，它應(yīng)該是一個(gè)神圣而親切的字眼。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇初中初中生語(yǔ)文課前三分鐘演講稿范文，供大家參考借鑒。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對(duì)噠伐不屑一顧?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為 20 世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。 同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。 謝謝大家。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真 誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你想知道JK 羅琳是怎樣完成這部小說的嗎 ? 和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師?？蓻]想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積 極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35 種語(yǔ)言在 115 個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。 有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來(lái)得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。魚竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池 ，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎 ? 當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng) 。與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己 。就得改變自己的觀念。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。小男孩很委屈地哭了?！? 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。 是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗 ! 人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托