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正文內(nèi)容

初中初中生語文課前三分鐘演講稿范文大全-資料下載頁

2025-04-20 14:33本頁面
  

【正文】 內(nèi)容 課前三分鐘演講由演講(用時(shí) 3 分鐘)和評(píng)價(jià)(用時(shí) 2 分鐘)組成。 三、活動(dòng)的方式 演講按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行,主要采取“學(xué)生講 — 學(xué)生評(píng) — 老師評(píng)”的方式;演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。 四、活動(dòng)的評(píng)定 (一)評(píng)分細(xì)則 準(zhǔn)備充分 20 內(nèi)容充實(shí) 20 表述清晰生動(dòng)(聲音響亮) 20 態(tài)勢語言使用恰當(dāng) 20 脫稿表述 10 師生評(píng)價(jià) 10 (二)評(píng)分說明 準(zhǔn)備充分(占 20 分):演講的準(zhǔn)備分兩個(gè)內(nèi)容,一是演講稿的準(zhǔn)備,二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備。對于演講稿的準(zhǔn)備,我要求,每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師,老師提出意見,學(xué)生經(jīng)過修改,再提意見再修改,直到老師認(rèn)可后,學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。 演講時(shí)如果為了提高演講的生動(dòng)性,需要用到輔助媒體,如課件、實(shí)物投影,需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練,以保證課堂演講能有序進(jìn)行,盡量避免意外或把意外降到最低,以免耽誤演講后的正常上課。 在評(píng)分中,我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項(xiàng)的打分,目的要讓學(xué)生重視這次演講。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多,半個(gè)學(xué)期才輪到一次,不好好準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗(yàn),就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會(huì)了。 內(nèi)容充實(shí)(占 20 分):這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上,要求演講內(nèi)容具體充實(shí),有個(gè)性特點(diǎn)。 表述清晰(聲音響亮)(占 20 分):需要特別 指出的是,在“演講”和“評(píng)講”兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)中,都有一項(xiàng)是“表述清晰(聲音響亮)”,在演講部分還要求“生動(dòng)”。我在課堂回答問題時(shí)有這樣的體會(huì),我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時(shí)的交談,所以我在聲音響亮方面作特別的要求,目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識(shí),說話要看場合,要照顧到所有的聽眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法,這是對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。 態(tài)勢語言使用恰當(dāng)(占 20 分):適當(dāng)?shù)厥褂帽砬?、?dòng)作,能增強(qiáng)演講的直觀性、生動(dòng)性,所以 我要求學(xué)生使用態(tài)勢語言要自然合適,不夸張?jiān)熳鳌? 脫稿表述(占 10 分):演講不同于朗誦,我要求學(xué)生既要寫好講稿,但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn),一旦學(xué)生帶稿上臺(tái)演講,看了第一次就會(huì)看第二次,越看就越想看,不斷地低頭看稿,整個(gè)演講就沒了效果。不依賴講稿會(huì)迫使學(xué)生在熟悉講稿后,更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢方面的表現(xiàn),更有利于提高學(xué)生的演講技能。 師生評(píng)價(jià)(占 10 分):學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來評(píng)價(jià)。篇四: 2021 語文課前三分鐘演講稿 2021 語文課前三分鐘演講稿 演講稿一:語文課前三 分鐘演講稿 尊敬的老師,同學(xué)們, 大家好! 今天我演講的題目是《青春的誓言》。 作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對未來充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心! 每一個(gè)人都有自己的夢想,然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師,有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,有的人夢想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師 ......不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對國家、 對社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做人類綠色靈魂工程師 青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情! 青春,充滿了夢想,然而我們的生活中有許許多多的無奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們是否會(huì)對未來產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志 向,充滿著希望和信心的青春 !的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國興,小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮發(fā)向上 ,砥礪前行! 我的演講完畢,謝謝大家! 演講稿二:語文課前三分鐘演講稿 各位老師、各位同學(xué): 大家好! 前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福 ......王爾 德的這個(gè)快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。其實(shí),快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。 我還記得這樣幾句名言:把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。是啊,分享快樂不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個(gè)人獨(dú)樂,最終也不會(huì)快樂。 與別人一起分享快樂是一種美德,因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂,既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。 既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧 —— 自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝 ......與人共享快樂,你也會(huì)更加快樂! 謝謝大家! 演講稿三:語文課前三分鐘演講稿 各位老師、各位同學(xué) : 大家好! 俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。如果一個(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。 學(xué) 習(xí)的關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小肯學(xué)、敢學(xué)。 演講稿四:語文課前三分鐘演講稿 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 首 先,我要給大家分享一句話。我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。 每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。愛因斯坦的相對論發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自 己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零。他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使相對論成為 20 世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。 同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。 我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。天生我材必有用,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信, 擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。謝謝大家。
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