【正文】 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。天生我材必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信， 擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。 同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人。愛因斯坦的相對論發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐。 每個人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。 演講稿四：語文課前三分鐘演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 首 先，我要給大家分享一句話。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會，也是給了自己一個機(jī)會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。 我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進(jìn)取的心！ 每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。不依賴講稿會迫使學(xué)生在熟悉講稿后，更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢方面的表現(xiàn)，更有利于提高學(xué)生的演講技能。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法，這是對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。 內(nèi)容充實（占 20 分）：這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上，要求演講內(nèi)容具體充實，有個性特點。對于演講稿的準(zhǔn)備，我要求，每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見，學(xué)生經(jīng)過修改，再提意見再修改，直到老師認(rèn)可后，學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。） 從課前演講中，你收獲了什么？篇三：語文課前三分鐘演講語文課前三分鐘演講 課前三分鐘演講的活動，目的是把寫作與聽、說結(jié)合起來，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 活動時間： 1 個月 第二步：意見反饋 針對上一階段的演講，提出意見和建議。 所選內(nèi)容要積極向上、有教育意義。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。珍惜自己，這世 上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。有時候，我們也就是這塊石頭。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。然而，看不見的，是否是就即是不存在呢 ?記住了的，是否是就代表永久不會消失 ?而我們是否是應(yīng)當(dāng)記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢 ?我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每件事。記住的，遺忘了 。確切，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內(nèi)心的困惑。于千萬人當(dāng)中，你遇見了你所遇見的 人，他 (她 )或許就是你的朋友。同學(xué)們，讓我們掌控好生命中的每天，向著金色的彼岸前行。在今天這個布滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，左顧右盼，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。如今，我們的生活不再如之前一般輕松 。外公說在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子。爸爸媽媽都在外地打工，我是一手由外公帶大的。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來” 。以下是我的學(xué)習(xí)心得： 首先，老師說過，學(xué)習(xí)是自己的事。把幸福寄托在丈夫身上 。我一直刳著只斷箭打仗呢 !兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃 .果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，其中插著一只箭。 初中生語文課前三分鐘演講稿范 4 親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講題目是《斷箭》。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。要改變自己。 同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏 ! 謝謝大家 ! 初中生語文課前三分鐘演講稿范 3 親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自 己》。 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。當(dāng)時，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。 這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。 魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題 。 我的講話完了，謝 謝大家 ! 初中生語文課前三分鐘演講稿范 2 同學(xué)們： 大家好 ! 我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。你知道他是誰嗎 ?他就是哈利波特，英國女作家 JK 羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途，課前三分鐘。孩子，是祖國的未來，就讓我們教師： 化春蠶 —— 用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧??雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。首先，請允許我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示衷心的感謝 ! 當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會上發(fā)言時，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他 們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭 。 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。”男孩的父親贊許地微笑了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。 一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧 。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。 日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮。 由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了 。 羅琳成功了，可誰又知道，這 成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難?！彼商觳煌５貙懷綄?，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。 初中初中生語文課前三分鐘演講稿范文 2 老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。 我堅信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。 課堂發(fā)言稿相關(guān)文章： 5 分鐘演講稿 10分鐘演講稿 3 分鐘的演講稿 第二篇：初中初中生語文課前三分鐘演講稿 課堂是什么 ?課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，它應(yīng)該是一個神圣而親切的字眼。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。在陽光下，我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的成長而驕傲 ! 我深知教師代表著一個使命，也代表著一份責(zé)任。但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子 。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實 在是徒勞無益。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。小男孩很委屈地哭了。就得改變自己的觀念。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長 。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬