【正文】 改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。 十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。” 過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。 阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。 媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。 有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。語文課前三分鐘演講 從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。實(shí)在 很多時(shí)候，與他人分享快樂，既是給了他人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì) 。把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園以后，花園又被冰雪覆蓋了。 第四篇：語文課前三分 鐘演講稿精選 各位老師、各位同學(xué)： 大家好 ! 前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《偉人的花園》。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。 我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。他說： 假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一 次挑戰(zhàn)。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于 肯學(xué) 和 敢學(xué) 。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。 如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福 ......王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說： 贈(zèng)人玫瑰，手有余香 。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。 第三篇： 2021 語文課前三分鐘演講稿 2021語文課前三分鐘演講稿 演講稿一：語文課前三分鐘演講稿尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！ 今天我演講的題目是《青春的誓言》。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。 我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。他說：假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福 ......王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。篇四： 2021 語文課前三分鐘演講稿 2021 語文課前三分鐘演講稿 演講稿一：語文課前三分鐘演講稿 尊敬的老師，同學(xué)們， 大家好！ 今天我演講的題目是《青春的誓言》。 脫稿表述（占 10 分）：演講不同于朗誦，我要求學(xué)生既要寫好講稿，但又不能依賴講稿。我在課堂回答問題時(shí)有這樣的體會(huì)，我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，普遍講話都比較小聲。 在評(píng)分中，我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項(xiàng)的打分，目的要讓學(xué)生重視這次演講。 三、活動(dòng)的方式 演講按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行，主要采取“學(xué)生講 — 學(xué)生評(píng) — 老師評(píng)”的方式；演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。 其他同學(xué)在讀書筆記本上作好對(duì)本次演講的收獲 演講時(shí)間： 5 分鐘；人次：一人 活動(dòng)時(shí)間： 1 個(gè)月 第四步：指定演講 活動(dòng)要求： 規(guī)定話題，進(jìn)行演講。 朗讀時(shí)間： 3 分鐘；人次：兩人。她如隨風(fēng)入夜的春雨，在語文課堂上潤(rùn)物無聲 。 也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，勇 敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！ 也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護(hù)著你，珍惜自己，他們都是你前進(jìn)的力量。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了 10 倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為 ?稀世珍寶 ?。 第二篇：語文課前三分鐘演講稿 我演講的題目是 ?珍惜自己 ?。 故事講到這里，相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家，為保護(hù)著希望、闡釋著希望、留下 希望的科學(xué)家。 幾個(gè)月后，人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。駐守部隊(duì)撤退了。 饑餓讓人變得瘋狂。研究所里建有一個(gè)巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。 春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒有任何事能難倒我們！ 同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆， 越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著 悅耳動(dòng)人的旋律。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫?，不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn) 點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。我也是如此，做事總喜歡往后拖。奮斗是萬物之父，一個(gè)人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了 。原因何在 ?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志 。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔 !所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn) !我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎 ?人們常說 ，有志者，事竟成 。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想 ?我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志 。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。 居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。 不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎？開始本來沒什么事，最多算做“困境”邊緣吧！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深。我就奇怪了，兩害相權(quán)取其輕??！舍一腿而保一命有什么不好？雖然最終病情好轉(zhuǎn)，但那是一個(gè)奇跡，幾率很低，不是每個(gè)人都能遇到的。這種“挺住”有意義嗎？人們常說“預(yù)防勝于治療”。 可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng)，一定百折不撓，但這個(gè)故事不能作為例子。他不肯，還挺著。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。經(jīng)歷過一些，才能懂得一些。那些從 山頂下來的人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。 語文課前三分鐘演講稿 4 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！