【摘要】機(jī)電系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(2005級(jí))教學(xué)大綱濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005年8月75/79目錄1、電工技術(shù)課程教學(xué)大綱 12、模擬電子技術(shù)課程教學(xué)大綱 53、數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)大綱 94、單片機(jī)原理與應(yīng)用課程教學(xué)大綱 135、可編程控制技術(shù)課程教學(xué)大綱 176、機(jī)械制圖CAD課程教學(xué)
2025-07-23 00:03
【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)求職自薦信 尊敬的xx公司人事部領(lǐng)導(dǎo): 您好!首先感謝您在百忙之中審閱我的這份求職材料,誠(chéng)待您的指導(dǎo)。我叫xxx,出生于19xx年11月,女,壯族,共青團(tuán)員,廣西xx縣人,20xx...
2025-04-05 12:12
【摘要】微光機(jī)電系統(tǒng)高爽|蔣秀珍0704102微光機(jī)電系統(tǒng)?微光機(jī)電系統(tǒng):?Micro-Optical-Electro-Mechanical-System,MOEMSforshort.?微光學(xué)、微電子和微機(jī)械相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新型的微光學(xué)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)微機(jī)電系統(tǒng)?微機(jī)電系統(tǒng)Micro-Electro-Mecha
2025-01-23 16:46
【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,學(xué)制三年,學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得雙證,即畢業(yè)證和技能等級(jí)證。二、人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想根據(jù)人才市場(chǎng)需求,以機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制,通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生
2025-06-07 22:56
【摘要】亞龍YL-235A型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書亞龍科技集團(tuán)有限公司全國(guó)職業(yè)院校技能大賽機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試競(jìng)賽指定設(shè)備打造中國(guó)實(shí)訓(xùn)裝備第一品牌為造就世界一流高技能人才
2024-08-17 23:44
【摘要】機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的求職信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!首先感謝您垂閱我的求職信!我是江蘇**學(xué)院機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的20XX屆一位畢業(yè)生。獲知貴公司在這個(gè)充滿著契機(jī)和發(fā)展前程的新世紀(jì)招賢納才,我慕名而至...
2024-12-04 22:31
【摘要】專業(yè)編碼:051300機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前言為了落實(shí)我校“國(guó)家級(jí)中職學(xué)校示范?!眲?chuàng)建工作,實(shí)現(xiàn)國(guó)家教委提出的中等職業(yè)學(xué)校走“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)方法,積極探索在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格對(duì)接、職業(yè)教育與終身
2025-07-23 23:56
【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱機(jī)電技術(shù)應(yīng)用二、招生對(duì)象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,學(xué)制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè);具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握從事機(jī)電專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作
2025-05-13 06:25
【摘要】第一篇:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案 ——基于江蘇省錫山中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè) 通過本次十天的學(xué)習(xí),我組根據(jù)所學(xué)的教育教學(xué)理論草擬了本專業(yè)建設(shè)方案。本方案基于我校的實(shí)...
2024-11-15 22:23
【摘要】第一篇:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置 四、課程設(shè)置及教學(xué)要求 (一)文化基礎(chǔ)課 (177學(xué)時(shí)) (1)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程,...
【摘要】淺析綠色施工技術(shù)在機(jī)電安裝工程中的應(yīng)用【摘要】建筑業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè),近年來建筑業(yè)創(chuàng)造了較高的增長(zhǎng)速度,總體來看,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí),產(chǎn)業(yè)素質(zhì)不斷增強(qiáng),保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。國(guó)家要求建設(shè)工程推行綠色施工,從國(guó)家對(duì)綠色施工的相關(guān)要求,分析了綠色施工技術(shù)在機(jī)電安裝工程中的應(yīng)用情況,對(duì)應(yīng)用中遇到的問題進(jìn)行了闡述和分析,提出了相關(guān)解決辦法和建議?!娟P(guān)鍵詞】綠
2025-06-09 18:14
【摘要】人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(051300)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),面向現(xiàn)代裝備制造類企業(yè),以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為主,與電子應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)相結(jié)合,具備機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí),具有機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理等綜合職業(yè)能力,品德高尚、職業(yè)
2025-05-13 06:35
【摘要】第一篇:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械CAD課程教學(xué)總結(jié) 2014年春機(jī)械CAD/CAM教學(xué)總結(jié) 總結(jié)人:李慧蘭2014年6月 2014年春學(xué)期,我擔(dān)任了機(jī)電設(shè)備維修2012級(jí)(1)班的《機(jī)械CAD/CA...
【摘要】南江縣小河職業(yè)中學(xué)專業(yè)名稱機(jī)電課程名稱機(jī)電設(shè)備維護(hù)技術(shù)授課教師何倫鋒教學(xué)部機(jī)電專業(yè)部第三章、機(jī)械設(shè)備維修方式與修復(fù)技術(shù)項(xiàng)目機(jī)械設(shè)備維
2025-04-26 02:42
【摘要】南江縣小河職業(yè)中學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告(初搞)一、 調(diào)研背景教育部在《面向二十一世紀(jì)職業(yè)教育教學(xué)改革的原則意見》中明確提出:“職業(yè)教育要培養(yǎng)同二十一世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的、直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的應(yīng)用型人才”?!奥殬I(yè)教育應(yīng)確立以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想,專業(yè)設(shè)置、課堂開發(fā)須以社會(huì)和經(jīng)濟(jì)需求為
2025-06-08 23:59