【正文】 充滿活力、充滿希望的集體。 高二下學(xué)期的教育教學(xué)責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，年輕的雙語學(xué)校在“低進優(yōu)出”的信念下，堅持走制度和情感兩條線路的管理模式， 在學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上獲得較大進步。 利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。開好每周日的班會和每周四的安全教育。 對“雙差生”進行個別談話。使每一名學(xué)生能夠重新對照以前的做法檢查自己，改正自己。 為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。抓好兩頭學(xué)生，促進中間學(xué)生。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”、“五 一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標語，積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。 做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強誠實守信教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動等安全。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多 次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學(xué)生，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理，提高教育的實效性。 三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。 抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。 與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。 二、班級基本情況： 本學(xué)期全班共有學(xué)生 56 人，其中男生 45 人，女生 11 人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 學(xué)生在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。 2020班主任下學(xué)期工作計劃 _班主任第二學(xué)期工作計劃大全 3 一、指導(dǎo)思想 以張校長提出的“細、實、創(chuàng)、嚴”為工作方針，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作。 五、學(xué)習(xí)方法 積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué) 風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。 四、制度建設(shè) 用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 c)大力配合學(xué)校政教處、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主 義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。 b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端。 二、思想建設(shè) a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想。為了能把本班建設(shè)成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班集體 。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活 。 班級，它是一個由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。 四、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。對學(xué)習(xí)能力相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。因此，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任。 再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況。黑板報 的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。 如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。高二 (3)班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信心不足。 其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃： 一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。20XX 班主任下學(xué)期工作計劃 _班主任第二學(xué)期工作計劃（推薦五篇） 第一篇： 2020 班主任下學(xué)期工作計劃 _班主任第二學(xué)期工作計劃 作為一名班主任，在下學(xué)期的班主任工作中，應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，為高三打好基礎(chǔ)。下面是精心為您整理的“ 2020 班主任下學(xué)期工作計劃 _班主任第二學(xué)期工作計劃大全”，僅供參考，希望您喜歡 ! 2020班主任下學(xué)期工作計劃 _班主任第二學(xué)期工作計劃大全 1 高二 (3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好，但必須 在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。通過開展一系列的活動，來促進提高 . 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。 根據(jù)類似情況，做出如下打算： 首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。 其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進 對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。避 免安于現(xiàn)狀。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活 環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。 2020班主任下學(xué)期工作計劃 _班主任第二學(xué)期工作計劃大全 2 高二學(xué)年是高中教 育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能 。為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律 |”的四有新人 。現(xiàn)特制定計劃如下： 一、奮斗目標 爭創(chuàng)年級文科班前三名。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，積極主動地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進，調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。 三、班干建設(shè) 班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。并且根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲公約。 六、活動安排 第一周常規(guī)教育備注 第二周《點亮心燈》主題班會 第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會 第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會 第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會 第六周五一放假 第七周《逆境 —— 鍛煉意志的磨刀石》主題班會 第八周《在我生命的每一天》主題班會 第九周《自信助我成功》主題班會 第十周校運會 第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié) 第十二周《未來不是夢 —— 理想與現(xiàn)實》主題班會 第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會 第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會 第十五周《友誼之樹長青》主題班會 第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會 第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考 第十八周《今年的 xx》主題班會 第十九周《自?。何覟楦叨?(15)班做了什么 ?》主題班會 第二十周期末小結(jié) 以上計劃爭取落到實處，不足之處，在實踐過程中逐步完善。以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。 三、目標任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績 再上一個新臺階。 四、工作措施 進一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實