【正文】 理念，創(chuàng)建教師群體的學(xué)習(xí)型 組織，建設(shè)一支擁有“敬業(yè)愛生、合作進取、創(chuàng)制高效”的教師隊伍。 從課堂育人、校本作業(yè)、分層輔導(dǎo)入手，優(yōu)化國家基礎(chǔ)型課程校本化實施，建設(shè)控初特色育人課程。尚德”智慧校園的辦學(xué)理念，辦好校園開放日活動，積極宣傳我校。 教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學(xué)效果顯著的教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成個案，進行分析，組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，對好的經(jīng)驗加以宣傳推廣。 二、工作目標 完善優(yōu)化教學(xué)教務(wù)管理，加強教學(xué)過程性監(jiān)控。 初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)上級精神，綜合督導(dǎo)的建議，學(xué)校新發(fā)展規(guī)劃，為架構(gòu)精細化、高質(zhì)量、高效能學(xué)生為本的課程框架和教學(xué)模式，打造充滿智慧、富有愛心的教師隊伍，創(chuàng)建校際間高層次的交流合作，本學(xué)期教導(dǎo)處將著力于學(xué)校課程、校本培訓(xùn)、教與學(xué)質(zhì)量的提升。 （ 5）嚴格遵守保密制度，妥善處理廢棄試卷，統(tǒng)考試卷專人領(lǐng)取。 （ 3）做好期中、期末考試，月考的考務(wù)工作，及時做好成績統(tǒng)計匯總。在現(xiàn)有條件下，盡可能提高排課、調(diào)課的科學(xué)性與合理性。 （五）、教務(wù)工作 繼續(xù)加強教導(dǎo)處的建設(shè)，研究教學(xué)常規(guī)的精細化管理，進一步提高為教育教學(xué)第一線提供一流服務(wù)的認識，自覺履行崗位職責(zé)，強化合作意識，發(fā)揚奉獻精神，積極參與服務(wù)育人、管理育人，使教導(dǎo)處的各項工作有 條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。 認真研究不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施，努力提升優(yōu)秀率。讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)教學(xué)的全過程是有效課的保證，要切實將有效的復(fù)習(xí)課轉(zhuǎn)化為 優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)課。 堅持以落實復(fù)習(xí)教學(xué)的常規(guī)來確保復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提升，每節(jié)課的教學(xué)中必須有明確的目標，有優(yōu)化的設(shè)計，有可操作的教學(xué)流程和及時的檢測、補償教學(xué)，使每節(jié)課不做低效重復(fù)，少做或不做無效題。備課組要認真研究考綱，了解考試 要求，研究近幾年考題，把握命題趨勢，掌握考題技巧。本學(xué)期有數(shù)學(xué)組“數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力競賽”，理化生組“理化生趣味知識競賽” （四）初三畢業(yè)工作 關(guān)注畢業(yè)班工作，有效開展畢業(yè)班工作的研究。支持教師進行高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。 各教師學(xué)期末寫一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。對青年教師做到“放心、放手、不放松 ”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭名、不爭利”。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。 13 周英語組：袁劍 鳴，孫曉娜。本學(xué)期繼續(xù)推進“新海杯”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示活動，本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。 開展好集體備課活動。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)，教研組長聽課 不少于 15 節(jié)，教導(dǎo)處主要人員聽課不少于 20 節(jié)，聽完課后要組織評課。確定一到二個研究專題，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。 各教研組制訂好工作計劃。 （二）重視并推進 教學(xué)研究工作。學(xué)期初認真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況。 。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓(xùn)練。通過質(zhì)量監(jiān)控 ,及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。重視畢業(yè)班教學(xué)研究，認真研究中考試卷，把握中考方向。根據(jù)本學(xué)期實際，初三年級有基礎(chǔ)考、二?？脊ぷ?。教師批改要體現(xiàn)日期、評價、訂正復(fù)批。教導(dǎo)處將于第六、十五周進行作業(yè)檢查。 ，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十七周進行備課檢查。 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和實踐能力。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。 二、工作要點和措施 （一）繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。 強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)，以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開展教務(wù)處各項工作。 ，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)。 “畢業(yè)證書”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書”。 “體育考試”、“理化生實驗考試”和“文化課考試”等報名和送考工作。 、化、生實驗及體育考試前的訓(xùn)練工作。 “培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。 。 ，本學(xué)期面臨中考，時間緊，任務(wù)重。教務(wù)處將安排專人每天閱讀《班級日志》，對《班級日志》中反映的問題進行整理、登記，對需要處理的問題及時反饋給相關(guān)人員，并督促解決。 為及時了解各班級的日常教育教學(xué)情況，本學(xué)期將繼續(xù)強化《班級日志》的日上 交制。教務(wù)處將加強對教師和學(xué)生進行“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓(xùn)，使每位老師和學(xué)生都能熟練掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節(jié)和具體要求，教務(wù)處也將積極與“七天網(wǎng)絡(luò)”技術(shù)人員加強聯(lián)系，及時處理閱卷過程中出現(xiàn)的各種問題，并及時反饋教師、學(xué)生、家長對“網(wǎng)上閱卷”工作的意見和建議，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正服務(wù)于教學(xué)。 （四）繼續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。 功能室是進行課堂教學(xué)和教育研究的重要場所。 ，如集體備課、相互聽課評課、校內(nèi)校際公開課、教研組理論學(xué)習(xí)、中考研討等。 、積極鼓勵教師參加教育主管部門開展的各級各類教育教學(xué)比賽，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度，要通過各類活動和比賽培養(yǎng)出一批名師、提高學(xué)校的知名度。 （二）重視教研、科研工作。學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要規(guī)范，并妥善保管。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測和期末考試（包括期末體育考試），及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級教育教學(xué)工作會，各年級學(xué)生成績分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。要求：上課要有教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)布置應(yīng)科學(xué)合理、要隨時了解學(xué)生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，避免學(xué)生大量的重復(fù)勞動，作業(yè)批改要及時、對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時在班級訂正、評講；考試前應(yīng)科 學(xué)命題、考試后及時對考試成績進行分析等。 ②加大教學(xué)工作管理力度，不定期經(jīng)常性的對教研組活動、備課組活動、相互聽課、公開課等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。包括教務(wù)處工作計劃、教務(wù)處行事歷、教研組工作計劃、教師教學(xué)計劃、年級部工作計劃、畢業(yè)班工作行事歷等。 三、工作內(nèi)容及措施 （一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理。 ，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。 ,把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 [樣例 5] 第一篇：初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處是學(xué)校等教育機構(gòu)的教學(xué)管理機構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標、進度及計劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標、計劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，下面是關(guān)于初中第二學(xué)期教務(wù)處的工作計劃，歡迎借鑒！初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以提高課堂教學(xué)效率為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標 ，注重教學(xué)過程管理的落實，形成可操作的評價方案。提高課堂教 學(xué)效率，努力探索構(gòu)建實用的課堂教學(xué)模式。讓學(xué)生“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”。 。 ①推進行政人員包班制度，全面落實包班中的三項工作：第一，每學(xué)期至少在包班班級聽 3 節(jié)課，聽課前，要檢查被聽課教師的《教學(xué)設(shè)計》等；第二，每 學(xué)期至少參加兩次被包班級的主題班會；第三，在每個被班級包幾個學(xué)生，定期或不定期的同他們交流談心。 ③認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 。 。 ，切實做好中考報名工作。按上級要求， 及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。 。 、備課組申報科研課題，對課題研究工作及時跟蹤、督促、指導(dǎo)、檢查，安排專人及時收集整理研究中的過程性材料，對課題研究工作實施全程管理。 （三）加強各功能室管理，發(fā)揮各功能室作用。為充分發(fā)揮各功能室的作用，教務(wù)處將根據(jù)各功能室的特點，制定和完善各功能室的各項管理制度，安排專人負責(zé)各功能室的管理，并要求管理人員做好服務(wù)和技術(shù)保障工作。 為減輕老師負擔，提高每次考試的時效性，本學(xué)期將繼續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。 （五）注重教學(xué)過程中的信息反饋，堅持《班級日志》日上交制。開學(xué)初，教務(wù)處將召開各班班長會議，專門布置《班級日志》的填寫、上交工作，要求各班班長務(wù)必按要求如實填寫《班級日志》并及時上交。 （六）增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考取得更好的成績。教務(wù)處將積極配合九年級部，做好畢業(yè)班各項工作。 ，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距縮小的同時共同提高。 ，信息搜集與整理工作。 。 “網(wǎng)上志愿填報”工作。 （七）做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全力以赴為教育教學(xué)服務(wù)。 ；加強多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，以最大努力為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 初中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。加強處室團結(jié)，踐行“求是、創(chuàng)新、高 效、和諧”的工作作風(fēng)。 落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。本學(xué)期除教導(dǎo)處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的意識，并變?yōu)樽杂X行為。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。 ,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。要求語文作文 8 篇、英語作文 10 篇。 。教師要認真評卷 ,及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。預(yù)備、初一、二年級在第十周進行期中考試。 “培優(yōu)”“補差” 在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立 “學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。同時，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。組織班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。期末班主任要按時認真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。 教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案 ,并做出評估 ,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。各學(xué)科成立備課組，備課組以教材分析為主 ,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。備課中，由組長負責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，資源共享。全組教師進行聽課。 14 周語文組：蘇婧、楊逸。 加強師資隊伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。 創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。 加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。 （三）、豐富課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué) 生的課外活動、豐富我校校園文化建設(shè)，開設(shè)了文學(xué)社、趣味英語、趣味物理、天文、