【正文】 核實貧 困學(xué)生信息，健全貧困學(xué)生臺賬，實行動態(tài)管理，構(gòu)建貧困學(xué)生精準(zhǔn)識別和管理機(jī)制。為縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育發(fā)展水平的差距，提升農(nóng)村學(xué)校育人質(zhì)量，該縣加強(qiáng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對農(nóng) 村學(xué)校結(jié)對幫扶工作，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)、校長教師交流輪崗、農(nóng)村小學(xué)教師走教制度，堅持開展送教下鄉(xiāng)活動，組織教師開展“三筆字”基本功訓(xùn)練、聆聽名家講座、開展讀書活動、培養(yǎng)教學(xué)新秀、鍛造名師隊伍、專業(yè)知識測試、“百校千課”競賽、校本教研探討、城區(qū)跟班學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流“十一”工程活動，為教師搭建成長平臺，打造一支高素質(zhì)農(nóng)村學(xué)校教師隊伍?！苯衲甏杭鹃_學(xué)時，看到嶄新的 xx 鄉(xiāng)中心小學(xué)，該鄉(xiāng) xx村徐大爺激動地說。去年以來，共投入 1156萬元為各中小學(xué)校和教學(xué)點配備“班班通”、計算機(jī)、實驗教學(xué)儀器、音體美衛(wèi)器材等教學(xué)設(shè)備，有效地改善了農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。 為解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)難問題，該縣積極化解大班額“瓶頸”，大手筆實施城區(qū)擴(kuò)容增位工程，新建的華城門小學(xué)于去年秋季順利開學(xué)，新干中學(xué)、職業(yè)中專、新干三中、新干三中二部、金川小學(xué)、城北小學(xué)等 6 所學(xué)校正在擴(kuò)建當(dāng)中，并啟動了城東學(xué)校、洋 峰學(xué)校新校建設(shè)基礎(chǔ)工程。 去年以來，該縣打出大投入改造薄弱學(xué)校、大手筆城區(qū)擴(kuò)容增位 、“大數(shù)據(jù)”提升教育水平“組合拳”，共投入校建資金 萬元。該縣推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展成效，得到國家媒體高度關(guān)注，被《人民日報》《中國教育報》分別作了報道。 去年以來，該縣圍繞打贏脫 貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，夯基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、兜底線、促公平、始終將教育精準(zhǔn)扶貧的責(zé)任扛在肩上，落到實處。”該縣紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人表示。各類教育助學(xué)資金和“雨露計劃”補(bǔ)助金按時 發(fā)放 萬元，受助學(xué) 生 19391 人次，受惠建檔立卡學(xué)生 13769 人次。截至目前，共發(fā)現(xiàn)問題 5 個，已全部督促相關(guān)單位立行立改，為打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)提供了堅強(qiáng)紀(jì)律保證。 扶貧先扶智?！苯眨鎸?xx 縣紀(jì)委監(jiān)委教育扶貧專項督查組的來訪， xx 詳細(xì)介紹了近幾年享受的教育扶貧政策情況。 第二篇：教育扶貧典型材料 教育扶貧典型材料 3 篇【篇一】 “ xx 這次高考考了 636 分的好成績，肯定能考上重點大學(xué) !”高考成績揭曉后， xx縣 xx鎮(zhèn)長江村四處洋溢著喜悅的氣氛。 2021 年來，累計發(fā)放各類助學(xué)金 億元，惠及貧困學(xué)生 萬人次；共發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款 7970余萬元，惠及學(xué)生 9400 人余次。 2021 年來，全 縣義務(wù)教育階段建檔立卡等貧困學(xué)生輟學(xué)率均為零。 出臺了《 xx 縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)的通知》按照“一校一對策、一生一幫扶”的工作要求，建立干部教師與貧困學(xué)生“一對一”幫扶聯(lián)動機(jī)制，采取分類施策，突出重點的工作原則。 二、源頭治輟到位 高度重視殘疾少年兒童等特殊群體入學(xué)問題，按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，扎實做好適齡兒童控輟保學(xué)工作?？h“四大家”領(lǐng)導(dǎo)班子主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系中小學(xué)校，各后盾部門（單位）每 年至少為基層學(xué)校辦好 23 件實事好事，縣委督查室定期督查通報，形成了“黨政重教，部門支教”的良好氛圍。近年來，我們始終 堅持用心識真貧，用情真扶貧，用力扶真貧，做到扶貧路上絕不落下一個孩子。 教育扶貧典型材料【篇二】 xx 縣位于 xx 南部，地處 xx 市北大門，是老一輩無產(chǎn)階級革命家xx 同志的故鄉(xiāng)，總面積 2538 平方公里，轄 22 個鎮(zhèn)（街道），總?cè)丝?08 萬。 提升技能素質(zhì)促就業(yè)。三是積極響應(yīng)省市精準(zhǔn)扶貧要求，推薦 204 名建檔立卡貧困初中畢業(yè)生到上海江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)就業(yè)。二是推行“點菜式”技術(shù)惠民。近年來， xx 縣出臺了“兩后生”培養(yǎng)等向貧困學(xué)生傾斜的招生政策，推動職業(yè)教育大跨 步發(fā)展，“功能型”“造血型”教育扶貧取得實效。 提升綜合素質(zhì)助成才。在扶貧宣傳力度上不斷加大，近年來，全縣教育系統(tǒng)制作了宣傳手冊 20210 份，家?；勇?lián)系卡、教育扶貧政策明白卡各 20210 張，教育扶貧政策宣傳展板 619 塊，采用一塊牌子（教育扶貧政策宣傳牌子）進(jìn)村（一個自然村一塊牌子）、一張卡（家?；勇?lián)系卡）上墻（一戶建檔立卡貧困戶一張卡）、一 張（教育扶貧政策明白卡）卡入袋（每一戶建檔立卡貧困戶的扶貧專用袋里都裝有一張教育扶貧政策明白卡），廣泛宣傳了教育扶貧的相關(guān)政策，確保教育扶貧“學(xué)有所成”專項幫扶國家資助政策對村民和師生宣傳的全覆蓋。教師們深有感慨：教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重、責(zé)任大，需要全員重視、全員參與，辦好公平而有質(zhì)量的教育。正如一名教師在家訪日記中寫到：家訪的一個孩子 5 點就起床幫爸媽做早餐賣早 餐，一看老師去他家里就哭。做有溫 度的教育扶貧一直是我們 xx 縣教育工作者的既定方向。）工作提示卡到村入戶，互動聯(lián)系卡入戶上墻，資助明白卡家喻戶曉。結(jié)對幫扶教師入戶家訪、電話溝通，對家長進(jìn)行精神鼓勵、文化引導(dǎo)，為學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步營造更好的家庭環(huán)境。目前，全縣安排結(jié)對幫扶教師4830 人，教師輔導(dǎo)已經(jīng)步入常態(tài)化制度化，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣均有所提升和改善。建立精準(zhǔn)扶貧“學(xué)籍卡”，入村入戶摸實學(xué)生家庭的貧困狀況、致貧原因，實施動態(tài)跟蹤管理。對此，全縣教育系統(tǒng)積極開展勵志教 育，召開教育扶貧“學(xué)有所成”專項幫扶教師培訓(xùn)會、學(xué)生見面會和座談會 10815次，組織勵志主題班 會 2881 次，開展貧困家庭學(xué)生心靈輔導(dǎo) 73648 人次。 勵志教育常抓不懈。目前，全縣沒有一名建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)。為實現(xiàn)義務(wù)教育建檔立卡貧困家庭學(xué)生零輟學(xué)， 2021 年秋季學(xué)期， xx 縣在“三幫一”勸學(xué)基礎(chǔ)上，再次實施“四包一” (鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人、村委負(fù)責(zé)人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或教師包勸一名輟學(xué)學(xué)生）、“三簽字兩蓋章”（駐村工作隊隊長、村委黨支部書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記分別簽字，村黨支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分別蓋章）的舉措，全面排查自 2021 年以來義務(wù)教育建檔立卡貧困家庭輟學(xué)學(xué)生，取得明顯效果，全 縣義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭輟學(xué)學(xué)生 189 名全部勸回返校就讀。一是對全縣 616 歲建檔立卡貧困家庭學(xué)生開展專項摸底排查，構(gòu)建了精準(zhǔn)精細(xì)的動態(tài)大數(shù)據(jù) 管 理機(jī)制。目前，全縣所有建檔立卡貧困家庭學(xué)生都享受了國家規(guī)定的教育扶貧資助政策。 2021 年，免除建檔立卡貧困家庭學(xué)生中考報名 費 萬，受益學(xué)生 3436 人，免除建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教科書和教輔材料費 萬元，受益學(xué)生 24778 人次。 補(bǔ)齊資助政策短板。2021 年投入資金 萬元 ,受益學(xué)生 298600 人次；2021 年投入資金 萬元 ,受益學(xué)生 288120 人次； 2021 年投入資金 萬元 ,受益學(xué)生 427575 人次； 2021 年投入資金 萬元 ,受益學(xué)生 421974 人次。堅持 應(yīng)幫盡幫、應(yīng)免盡免、該貸則貸的原則，xx 縣縣委、縣政府特別關(guān)心重視貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，全面落實國家教育扶貧資助政策。 一、擴(kuò)面增效，做好教育扶貧加法 教育扶貧加法就是助貧困家庭學(xué)生生活資助做加法。教育扶貧典型材料 [5篇材料 ] 第一篇：教育扶貧典型材料 教育扶貧典型材料兩篇 本文僅供參考 教育扶貧典型材料【篇一】 教育是貧困學(xué)生改變命運、實現(xiàn)人生出彩的根本之策。近年來，縣委縣政府堅持脫貧攻堅教育為先，積極踐行抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓未來的理念，突出精準(zhǔn)施策到點、幫扶措施到位，強(qiáng)化“生活資助、勵志疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)引導(dǎo)、家校聯(lián)動”五大舉措，讓每一個貧困家庭學(xué)生都能享受到經(jīng)濟(jì)資助，親身感受到學(xué)校和老師的特別關(guān)愛，確保教育扶貧“學(xué)有所成”幫扶工程取得實效，讓每一個孩子的人生都能出彩。 惠民資助不遺余力。 2021 年投入資金 萬元，受益學(xué)生283149 人次 。 2021 年春季學(xué)期投入資金 萬元，受益學(xué)生 33029 人次。從 2021 年春季學(xué)期開始，實施“補(bǔ)天窗”政策，補(bǔ)齊國家政策短板，統(tǒng)籌安排資金對國家資助政策沒有覆蓋到位的學(xué)前教育和義務(wù)教育階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生實行全覆蓋資助，補(bǔ)齊非寄宿的義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生不能享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的政策天窗、彌補(bǔ)非普惠性幼兒園建檔立卡貧困家庭孩子不能享受資助的政策天窗，實現(xiàn)從學(xué)前教育到高中教育階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助“全覆蓋”，縣財政投入資金 萬元，受益學(xué)生 13719 人。為確保資助不遺漏一人，2021 年秋季學(xué)期， xx 縣對勸返復(fù)學(xué)的義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭輟學(xué)學(xué)生和我縣戶籍在縣外就讀的義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生補(bǔ)發(fā)資助金 萬元，資助人數(shù) 1062 人。 控輟保學(xué)凸顯成效。二是全面實施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府 村支兩委 駐村干部、駐村扶貧隊長 村民”和“學(xué)校 教師 家長 學(xué)生”的“雙線控輟”機(jī)制，大力推進(jìn)“三幫一”勸學(xué)行動。同時對生活無法自理的適齡殘疾少兒積極開展殘疾兒童隨班就讀和送教上門活動，幫助 715 名殘疾兒童實現(xiàn)就讀，其中 498 人（特校 59 人，普通學(xué)校 439 人）殘疾兒童實現(xiàn)在校就讀，送教上門 217人。 二、降負(fù)保學(xué)，做好教育扶貧減法 教育扶貧減法就是幫貧困家庭學(xué)生心理負(fù)擔(dān)做減法。相當(dāng)一部分貧困家庭學(xué)生存在自卑、自閉心理，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和成長。結(jié)對幫扶精準(zhǔn)到位。制定師生結(jié)對幫扶“任務(wù)單”，加強(qiáng)對貧困學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，明確教師與貧困學(xué)生“一對 X”幫扶，并將幫扶效果與年度考核、績效掛勾。家?；?凝聚合力。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣教師進(jìn)行家訪 33905 人次，平均家訪達(dá) 6 次以上，真正做到了教育扶貧“ 12356”（ 12356”模式簡稱為“一單、兩聯(lián)、三卡、五幫、六類”，即一份名單 “師生結(jié)對幫扶名單”、兩個聯(lián)系 “結(jié)對教師與家長、結(jié)對教師與政府安排的結(jié)對幫扶責(zé)任人”的聯(lián)系、三種宣傳 “家校聯(lián)系卡、資助政策明白卡、幫扶手冊”的宣傳與填寫、五大幫扶 五個 100%“貧困家庭學(xué)生數(shù)據(jù) 100%精準(zhǔn)、師生結(jié)對 100%互動、上門家訪 100%到位、手冊填寫100%準(zhǔn)確、學(xué)生家長 100%知曉”和五大措施“生活資助、勵志疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)引導(dǎo)、家校聯(lián)動”、六類資助 “學(xué)前、小學(xué)、初中、普高、職高、大學(xué)”的資助。愛心幫扶雪中送炭。在“學(xué)有所成”大家訪大調(diào)研活動中，教師參與度、效果能見度不斷提升，教育扶貧有了溫度和厚度。全家擠在一個非常小的瓦屋，而廁所是用一些柴草圍起來的一個坑，處境令人心酸。扶貧宣傳創(chuàng)新舉措。 三、強(qiáng)化造血，做好教育扶貧乘法 教育扶貧乘法就是促貧困家庭學(xué)生成才就業(yè)做乘法。就業(yè)一人，脫貧一戶，讓貧困家庭的孩子有一技之長、將來能穩(wěn)定就業(yè)，這是切斷貧困代際 傳遞鏈條的有效辦法。一是實施“訂單式”技能培訓(xùn) ,1440 名貧困家庭學(xué)生走上了就業(yè)崗位。 2327 名貧困村富余勞動力得到了實用型技術(shù)培訓(xùn)，并全部推薦就業(yè)。四是全面實施縣級農(nóng)村小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)扶貧計劃，從 2021 年起每年錄取建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀應(yīng)屆初中畢業(yè)生 30 名。 xx 縣職校以“學(xué)好一門技能，成就一個夢想，脫貧一個家庭”為理 念，加強(qiáng)指導(dǎo)貧困家庭學(xué)生專業(yè)選擇，優(yōu)化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，增強(qiáng)就業(yè)能力，精心尋找就業(yè)門路，熱心牽線搭橋，積極擴(kuò)寬與廣州翔實通訊有限公司等 31 家企業(yè)合作辦學(xué)， 90%的畢業(yè)生被企業(yè)搶先聘用，基本實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)即可就業(yè)?，F(xiàn)有各級各類學(xué)校（幼兒園） 319 所，在校學(xué)生（幼兒） 萬余人。 一、組織保障到位 黨政重教， xx 縣委、縣政府高度重視脫貧攻堅特別是教育精準(zhǔn)扶貧工作，提出了以“扶志”“扶智”“扶技”“扶業(yè)”為核心的“四扶四建”扶貧新舉措，要求以“六個全覆蓋”“六個必到戶”來鞏固脫貧成果，提高脫貧質(zhì)量；成立了由分管教育工作的副縣長任組長，縣教育、財政、扶貧、人社等 10 余個部門為成員單位的全縣教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作?？h教育局成立了控輟招生、學(xué)校建設(shè)、學(xué)生資助、扶貧工作隊等 10 個專業(yè)組（隊），明確了任務(wù)目標(biāo)，壓實了工作責(zé)任，凝聚了工作合力。 建立健全了縣、鎮(zhèn)（街道）、村、?！八奈灰惑w”的控輟保學(xué)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)學(xué)生實時報告、動員復(fù)學(xué)、動態(tài) 銷號等制度，認(rèn)真落實關(guān)愛幫扶、 返校復(fù)學(xué)責(zé)任人，確保了工作有人抓、能落實、見成效。將單親家庭、殘疾人家庭、外出務(wù)工家庭的適齡少年兒童作為控輟保學(xué)的重點，組織干部教師，精準(zhǔn)幫扶，不僅關(guān)注學(xué)生“物質(zhì)上的貧困”，更要關(guān)注學(xué)生“精神貧困”，將物資資助與精神激勵、情感交流和心理關(guān)懷有機(jī)結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)有人輔導(dǎo)、思想有人引導(dǎo)，生活快樂，健康成長。 三、精準(zhǔn)資助到位 通過采取獎、貸、助、免、補(bǔ)等多種方式，積極構(gòu)建從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡貧困戶學(xué)生資助全覆蓋的工作體系，確保不讓一個建檔立卡貧困戶子女因貧失學(xué)。 同時，充分發(fā)揮各級教育基金會、昌世助學(xué)基金會、 xx 祁商商會、葆春慈善基金會、 xx 縣關(guān)心下一代基金會、大忠橋鎮(zhèn)明德扶貧基金會、下馬渡鎮(zhèn)旭日教育基金會等社會扶貧組織作用，積極鼓勵和引導(dǎo)社會力量捐資助學(xué)， 2021 年來，縣教育基金會累計發(fā)放各類資助金 萬元，惠及貧困師生 ，僅 2021年籌集社會資金 萬元，