【正文】 ? (家長發(fā)言 ) 甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎 ? 乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子 ! 甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大， 乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老 師的教誨和對我們的殷切希望吧 ! (園長寄語 ) 甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。 甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。 甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。 時間： 地點：幼兒園大廳 人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長 (代表 ) 三、流程 主持人出場 園長寄語 家長代表講話 大班組教師寄語 大班幼兒匯報演出 開始聚餐 化妝舞會 整理工作 四、主持人發(fā)言稿 (一 )開始部分 (男 )甲：親愛的小朋友 ............. (女 )乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨 ........... 合：你們好 ! 老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。 二、目的 體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。 食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。 幼兒大班畢業(yè)活動方案 3 一、前期準(zhǔn)備 發(fā)給家長邀請函。班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。 流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。 獻上一句感謝 (齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您 ) 一個吻 (父母與孩子獻上愛的吻 ) 一個擁抱 (父母與孩子擁抱鼓勵 ) 但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。(13： 30開始 ) (1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語” (2)頒發(fā)畢業(yè)證書。 2 人，一人在入口，一人在出口 后勤組 ，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 。 活動組 (1)觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼 (見場地分布圖 ) (2)各班教師準(zhǔn)備好家長的座位 (3)主席臺的布置班級 20 號審主持稿、 25 號上午主持人彩排 、歌曲準(zhǔn)備 (1)歌曲串燒、“感恩的心” (手語 ) (2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等 (3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩 準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表 (每班 3 名 )，分園每班2 名 。 。 7 號審核，家長人手 1 份并于 20號發(fā)放。 ，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。 幼兒大班畢業(yè)活動方案 2 一、活動目標(biāo)： 、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。 (比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由 __老師負(fù)責(zé) ) 幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。表演活潑、大方 。 (四 )小朋友代表 __發(fā)言。 (二 )園長致 辭。 邀請畢業(yè)生的家長參加活動 (各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長 )。 由 __老師和 __小朋友擔(dān)任主持人。要求每個幼兒有機會參加活動。 二、活動準(zhǔn)備： 各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料 (在六月二十二日檢查 )。 通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。幼兒大班畢業(yè)活動方案 [大全 5 篇 ] 第一篇：幼兒大班畢業(yè)活動方案 幼兒園的孩子畢業(yè)了，要去到小學(xué)學(xué)習(xí)，總有些不舍，舉辦好畢業(yè)典禮，好歡送他們。那么幼兒大班畢業(yè)活動方案應(yīng)該怎么寫呢 ?以下是精心收集整理的幼兒大班畢業(yè)活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 幼兒大班畢業(yè)活動方案 1 一、活動目的 讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。 讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。 各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作 (各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備 ，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》 )。 在活動場地做好布置，舞臺布置布幕 (在六月二十日前完成，由 __負(fù)責(zé)召集人員布置 )。 給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。 三、活動時間： 六月二十九日 四、活動過程： (一 )主持人致辭。 (三 )家長代表發(fā)言。 (五 )教師代表 __講話 (六 )游戲和才藝表演 表演 (1)集體唱《畢業(yè)歌》 (2)兒歌聯(lián)讀表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (3)拍球表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (4)歌曲聯(lián)唱表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (5)識字游戲 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (6)跳繩表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) 要求：選材符合本班幼兒水平 。服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要 。 “智力大沖浪”智力題搶答 各班選派出 5 名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給 1 分。 集體朗讀《畢業(yè)詩》 根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。 ，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。 二、活動主題： 健康成長感恩 三、活動時間： 20__年 6 月 25日 (周三 )下午 13： 30 四、參加人員： 大班組全體師生、家長 五、活動準(zhǔn)備： 宣傳組 。 、攝像提前一周聯(lián)系好。 、音響根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于 20 號審核。事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒 (每班 1 名 )。2.鮮花、鮮花 12束、礦泉水若干 安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序 六、基本流程： 流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。 (組織每班 1 名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書 )(在歌曲串燒之后進行 ) 訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎 ?激動嗎 ?你這個時候最想和誰說說你的高興事 ?(爸爸媽媽 ) (1)舞蹈 童心盼青奧 (表演者：中心園大一班 ) (2)舞蹈 我是小小兵 (表演者： __幼兒園大班 ) (3)舞蹈 倍兒爽 (表演者： __幼兒園大班 ) (4)歌曲串燒 (表演者：中心園大二班 ) (5)舞蹈 茉莉花 (表演者：中心園大一班 ) (6)音樂劇 七彩畫筆 (表演者： __幼兒園大班 ) (7)軍體拳 (表演者：中心園大二班 ) (8)時裝表演 (表演者：中心園大一班 ) (9)舞蹈 彩虹的微笑 (表演者：中心園大二班 )