【正文】 。 關(guān)于新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃四 今年我擔(dān)任九年級(jí) (4)班班主任，一共有 58 名學(xué)生，我針對(duì)該班的具體情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 (學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面 ) 該班大部分學(xué)生成績(jī)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。 開好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì)。 緊密配合科任教師上好第一節(jié)見(jiàn)面課 。 六、近期目標(biāo) 做好學(xué)籍穩(wěn)定工作 ，防止學(xué)生外流 。 處理偶發(fā)事件 。 今日快訊 1— 3條通報(bào) 。 1組織召開班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處， 五、日常工作 晨讀前訓(xùn)話 5分鐘 。 做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作 。 教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問(wèn)老師節(jié)日快樂(lè)，對(duì)優(yōu) 秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì) 。 組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開展籃球友誼賽或拔河比賽 。 針對(duì)四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析，開好兩會(huì)“科任教師聯(lián)系會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì) (希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星 )” 。 第一周星期四德育例會(huì)，學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹 。班主任作好自我介紹，把 qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等，造好花名冊(cè) (姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛(ài)好、聯(lián)系電話、 qq號(hào) )。加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績(jī)兩極分化的局面 。絕大多數(shù)是教研組長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人?？粘矊W(xué)生、父母離異情況普遍。班級(jí)學(xué)生思維活躍，學(xué)生潛力較大 。 “教育之路漫漫，吾將上下而求索” !以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)” !相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，該班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元。并作好考后總結(jié)。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結(jié)。了解學(xué)生的需要。 十 月至十二月：繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。 三：工作具體安排： 九月 。全面發(fā)展，避免偏科。 智育方面： 縱觀第一學(xué)期期末的各科成績(jī)，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。 (五 )、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。此次更換了很多新老師，我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì)配合默契。后來(lái)我就跟班委開會(huì)，制定整改方案，社會(huì)需要個(gè)性張 揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼 ! (四 )、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。 班級(jí)干部是學(xué)生的骨干，班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生 ，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。不管是來(lái)訪還是去電。 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。我對(duì)孩子們說(shuō)，該班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對(duì)立情緒。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷。 敢于管理學(xué)生：對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。 關(guān)于新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃二 一、指導(dǎo)思想： 以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ) 言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。這 段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。 鼓舞學(xué)生樹立信心：這學(xué)期是沖刺階段和收獲季節(jié)。通過(guò)開展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差 5 到 10 分左右。 二、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有 34 名學(xué)生，其中男生 15 名，女生 19 名。下面是為大家整理的關(guān)于新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃，供大家參考，希望可以幫助到大家。關(guān)于新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃（含 5 篇） 第一篇：關(guān)于新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃 翻開各類教育報(bào)刊雜志，我們不難發(fā)現(xiàn)到處都在談“新課程”，并極力提倡在教學(xué)中采用“新課標(biāo)”，課改的浪潮再次波濤洶涌。班主任教育是一種藝術(shù)，也需要不斷的探索，所以路很長(zhǎng)，也很艱苦，不過(guò)相信我和我的學(xué)生們能把它走好。 關(guān)于新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看，本班尖子生 5 名，長(zhǎng)期處在前十名的位置 。通過(guò)調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心 深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。 三、工作目標(biāo) 根據(jù)本班的以上特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量。 四、方法措施 樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵(lì)的話語(yǔ)：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比 基礎(chǔ)比進(jìn)步”。讓他們重其學(xué)習(xí)過(guò)程，明確努力方向，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。 培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“ 71=0”的道理。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。 加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精 神去拼搏，拋開一切雜念。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生 。 總之，要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。 二、情況分析 該班學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。針對(duì) 這些問(wèn)題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策： 德育方面： (一 )、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開展工作。 有情感投入，化解與學(xué)生的對(duì)立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。 鼓勵(lì)正氣，爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù)。 (二 )、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭(zhēng)，不能示弱。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。 (三 )、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì)做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn)，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。 我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí)，讓他們有目的，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心 。找到突破口，一針見(jiàn)血。 一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng)，投入全部精力迎考。撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，安排寒假具體工作。 關(guān)于新學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃三 一、班級(jí)狀況 初三 (三 )班是我新接手的一個(gè)班，班級(jí)學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主，年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游 。組織紀(jì)律比較渙散 。 二、師資配配 語(yǔ)文： __數(shù)學(xué)： __英語(yǔ)： __ 政治： __歷史： __地理： __ 物理： __化學(xué)： __生物： __ 師資力量雄厚，都是帶過(guò)多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。 三、指導(dǎo)思想 以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思 想道德建設(shè) 。抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失 。 四、具體安排 開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。 8 月 28 日，全面清潔大掃除，搞好班級(jí)文化建設(shè) 。 組織學(xué)生自查，開展批評(píng)和自我批評(píng) 。辦好四期期彩噴光榮榜 。 期中考試后組織詩(shī)歌朗誦比賽或演講比賽 。 國(guó)慶 60 周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì) 。 1定期家訪 。 英語(yǔ)小組長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀 。 晚自習(xí)前 12分鐘小結(jié) 。 有針對(duì)性找 12人談話。 做好差生轉(zhuǎn)化工作 。 召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況 。 七、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級(jí)，不負(fù)學(xué)校重托，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)取明年開開心心的旅游。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué)、樂(lè)問(wèn)、樂(lè)思、樂(lè)做的氛圍。教室里的每面墻都能說(shuō)話，不斷的補(bǔ)充更新。 二、本學(xué)期班級(jí) 目標(biāo)： (一 )目標(biāo)： 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生