【正文】 進(jìn)階段查找出的問(wèn)題，要認(rèn)真梳理匯總，認(rèn)真研究制定整改措施，以整改的實(shí)際行動(dòng)取信于師生。要認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加強(qiáng)督查，確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。 進(jìn)行剖析和整改：針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真進(jìn)行剖析，研究提出整改措施。通過(guò)分析會(huì)查找領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、教師教風(fēng)、師生學(xué)風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。將校長(zhǎng)電話、郵箱在學(xué)校校園網(wǎng)上公布。同時(shí)組織民主懇談活動(dòng)，懇談活動(dòng)事前有預(yù)告，事后有總結(jié)反饋。強(qiáng)力推進(jìn)“履職盡責(zé)、精心育人”主題實(shí)踐活動(dòng)、“教育教學(xué)質(zhì)量年”和干部管理制度改革，建立領(lǐng)導(dǎo)干部包年級(jí)（專業(yè)）制度。在學(xué)校公示欄、網(wǎng)站、家長(zhǎng)意見(jiàn)書(shū)上對(duì)全校師生和家長(zhǎng)就提高教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化校園文化建設(shè)、提升管理和辦學(xué)水平等問(wèn)題作出具體承諾。要?jiǎng)訂T和發(fā)動(dòng)全校師生參與活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。 查擺整改。 學(xué)習(xí)教育。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 （一）啟動(dòng)階段（ 2 月中旬 — 3 月底） 這一階段的基本要求是，謀劃到位、安排到位、迅速行動(dòng)、形成強(qiáng)大聲勢(shì)。 三、方法步驟 堅(jiān)持以自我教育為中心、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，重在自我解決問(wèn)題、重在推動(dòng)實(shí)際工作。 創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，倡導(dǎo)節(jié)約光榮的理念。走廊 、宣傳櫥窗、公共場(chǎng)所要精心布置，營(yíng)造良好的育人氛圍。加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善教師辦公環(huán)境，校園設(shè)施一切以方便學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為目的，體現(xiàn)人文關(guān)懷。任課情況將作為職稱評(píng)聘、考核的重要指標(biāo)，實(shí)行一票否決。 （ 6）充分發(fā)揮備課組作用，強(qiáng)化集體備課，定期公布教學(xué)進(jìn)度表；嚴(yán)格候課制度，教師上課遲到作為教學(xué)事故將在校內(nèi)予以通報(bào)；積極推行目標(biāo)教學(xué)，規(guī)范自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)布置、批改、課后檢查等環(huán)節(jié)。 （ 5）各教研組要扎實(shí)開(kāi)展好主題教研活動(dòng)，研究并解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題和困惑。 （ 3）普教處要在細(xì)化“導(dǎo)師制小班化”教育管理、完善“課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)”要求的基礎(chǔ)上，狠抓檢查和落實(shí)，注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)。 （ 2）政教處要以“六愛(ài)”教育為核心，以感恩教育和責(zé)任教育為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，積極 開(kāi)展主題教育活動(dòng)。 扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。全校每名教師要“包干” 3— 5 名學(xué)生，包思想品德端正、包學(xué)習(xí)進(jìn)步、包生活自理能力強(qiáng)、包心理健康，寫(xiě)好“包干”日記，職、普兩處定期檢查，作為教師考核重要指標(biāo) ?！傲鶄€(gè)一”要做好記錄，學(xué)校每月檢查，對(duì)沒(méi)做好此項(xiàng)工作的要予以批評(píng)。 增強(qiáng)服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)，形成真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。明確目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范管理、教學(xué)、工勤人員及處室職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任追究；加強(qiáng)計(jì)劃性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性，善抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，縮短辦事流程，提高工作效率；全體教職工要有時(shí)間觀念，做到上班不遲到、早退，重大活動(dòng)不缺席；上班時(shí)間不串崗、脫崗；上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。履職盡責(zé)精心育人 第一篇：履職盡責(zé)精心育人 圍繞省委、省政府提出的抓好“五項(xiàng)活動(dòng)”（領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、調(diào)研周、懇談日、集中攻堅(jiān)、送服務(wù)），建立完善“五項(xiàng)制度”（公開(kāi)承諾制、首辦負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、考核評(píng)議制、追究問(wèn)責(zé)制）的活動(dòng)要求及市教育局深入開(kāi)展“履職盡責(zé)、精心育人”主題實(shí)踐活動(dòng)、“校本革命行動(dòng)”、“學(xué)校服務(wù)年”，推進(jìn)干部管理制度改革等具體要求，具體抓好如下五項(xiàng)工作。 開(kāi)展“履職盡責(zé)、精心育人”主題實(shí)踐活動(dòng)。干部要率先垂范，學(xué)校要加強(qiáng)督查。中層以上干部要為教職工服務(wù)，通過(guò)座談會(huì)、信箱、意見(jiàn)征詢表等形式，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，每天做 到“六個(gè)一”：即每天巡查一邊校園，每周聽(tīng)、上三節(jié)課，積極參加教研活動(dòng)，每天與一名教師或?qū)W生談心，每天至少抽查一份教案或?qū)W生作業(yè)，每天讀一篇教育理論文章，每天寫(xiě)一篇管理反思日記。教師要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生，忌諷刺挖苦，歧視體罰學(xué)生，要面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生，忌只抓尖子生。教師行為“六個(gè)一”：每節(jié)課至少一句鼓勵(lì)學(xué)生的話并發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題、每次作業(yè)至少 3 人面批面改、每天一篇教學(xué)反思（可長(zhǎng)可短）、每周一個(gè)好的教學(xué)創(chuàng)意（集體備課時(shí)收集）、每月一次家訪（含電話聯(lián)系）交流學(xué)生成長(zhǎng)情況，每學(xué)期一次教學(xué)質(zhì)量分析。 （ 1）提倡中層以上干部按所聘學(xué)科任教，對(duì)口管理和幫扶相關(guān)年級(jí)和專業(yè)，深入課堂、研究教學(xué)、了解困難，服務(wù)師生。“雙愛(ài)好”活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要認(rèn)真謀劃，提高質(zhì)量，要照顧到每個(gè)學(xué)生，校本特色選修課要建立制度，納入課表，逐步完善相關(guān)教材和設(shè)施。 （ 4）職教處要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，根據(jù)專業(yè)實(shí)際組織不同項(xiàng)目的技能大賽，評(píng)選技能之星，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間獲得初級(jí)或中級(jí)技能證書(shū)。教科室 要加強(qiáng)指導(dǎo)和督查。任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)有序高效。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力營(yíng)造和諧校園。辦公室、教室內(nèi)要樸素、整潔、衛(wèi)生，體現(xiàn)文明、文化氣息。要進(jìn)一步深化“四園”建設(shè)，開(kāi)展快樂(lè)校園、平安校園、美麗校園、書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，全力營(yíng)造和諧校園。各教室、辦公室做到人走燈關(guān)，從節(jié)約水、電、能、紙張等辦公用品開(kāi)始，我們要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，校內(nèi)資料等盡量通過(guò)網(wǎng)上傳輸，要愛(ài)護(hù)校園內(nèi)一草一木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)教育教學(xué)設(shè)施。結(jié)合上級(jí)要求，活動(dòng)時(shí)間從 2021 年 2 月中旬開(kāi)始，12 月底結(jié)束，分四個(gè)階段。著力抓好四個(gè)環(huán)節(jié)： 動(dòng)員部署。學(xué)校成立以王海霞校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室。通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)、聽(tīng)報(bào)告、專題講座等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委三次會(huì)