第四節(jié)應(yīng)對學習壓力與挫折-展示頁
2024-09-17 15:25本頁面
【正文】 分。盡量以誠實的態(tài)度回答這些問題，并且要快速，而且不要試圖去查看答案，先查看答案可能會妨礙你作出正確的選擇和判斷。 學習生活中總會有壓力，感受到壓力是正常的，出現(xiàn)生理、心理反應(yīng)也是正常的。從徐力本心而言，他清楚依自己的實力考不 到父母所 希望的 好成績 ， 所以他選擇了逃避。學習壓力大的人，往往對學習成績的好壞非常敏感，對學習成績憂心忡忡 ，惟恐考不好。 想一想： 如果你是阿興，你會怎么做呢？ 學習壓力是指人在學習活動中所承受的精神負擔。 應(yīng)對學習壓力與挫折 讀一讀： “要學習、要看書、要做作業(yè)”，父母的嘮叨讓一名即將上高中的“阿興”(化名 )的快樂暑假化為泡影，父母對他新學期成績必須達到全班前三名的要求更是讓他不堪忍受。于是，“阿興”在臨開學時突然離家出走，半個月后家人在警方的幫助下找到他，他竟不愿回家。這種精神負擔，迫使人一定要在學習活動中取得成功，獲得理想的學習成績。前面提到的 阿興，他的學習壓力就很大，因為考不好就要挨 父母 數(shù)落。 學習生活總會有壓力 中學生的壓力源主要來自于學習、父母、老師和同伴、環(huán)境、自我發(fā)展和時間六方面，其中學習壓力是中學生的主要壓力源。 導致學習壓力種種表現(xiàn) :(1) 考試成績不夠理想 (2) 學習落后于其他同學 (3) 能否考上大學 (4) 考試要爭取好名次 (5) 有學習天賦，成績卻不
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1