【正文】 一定程度上的了解，還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些教學(xué)方法。 另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。在詞匯，語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏。第五 ,注重過(guò)程性評(píng)價(jià) ,建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系。第三 ,以學(xué)生為主體 ,尊重個(gè)體差異 ,因材施教 。 教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 1 在新的一年里，要有新的開(kāi)始；本學(xué)期我們的工作計(jì)劃如下； 指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中 ,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo) :第一 ,切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平 ,注意銜接 ,盡快使學(xué)生適應(yīng)我的英語(yǔ)教學(xué) 。 個(gè)人教師年度工作計(jì)劃最新匯總大全 5 篇 第二篇：教師個(gè)人工作計(jì)劃匯總 教師個(gè)人工作計(jì)劃匯總 10 篇 日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。 五、研修方式 專(zhuān)家教授引領(lǐng)、主題探討、實(shí)地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等，總之，通過(guò)這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 每天填寫(xiě)好研修日志，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。 每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 去實(shí)地考察，并觀(guān)摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。 學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并積極致詞。 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。 深化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。為了更好地學(xué)習(xí)，我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù)，制定出了一套自己的具體研修計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)專(zhuān)家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀(guān)念，促使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。能面對(duì)面聽(tīng)專(zhuān)家講課，并參與互動(dòng)交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。 (四 )每一天自省： 班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每一天寫(xiě)自省。學(xué)習(xí)小組 4 人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。班級(jí)活動(dòng)小組 4 人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)群眾活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可，包括過(guò)生日 。 每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩(shī)歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。 每一天清晨按照班 級(jí)規(guī)定讀書(shū)。 確定每周的主題，提高潛質(zhì)： 如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì)。 多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)： 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì)，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要用心鼓勵(lì)， 但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 二 .奮斗目標(biāo)： __一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班 ! 而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講，既要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì) 。共情 。透過(guò)上學(xué)期的鍛煉，我對(duì)此刻的工作更有信心，我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好 !為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃 ： 一 .指導(dǎo)思想： 對(duì)于 __一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重 。 實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀(guān)念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 三、保健工作 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。 能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng) 。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi) 發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析： 新學(xué)期我班插了 1 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 z 名，其中難孩有 z 名，女孩有 z 名。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為。愛(ài)，就要學(xué)會(huì)適宜的珍惜與恰當(dāng)?shù)男蕾p .以后 ,我會(huì)以我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴孩子們成長(zhǎng) ! 個(gè)人教師年度工作計(jì)劃 3 可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。多參加園里的活動(dòng)，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺(tái) 愛(ài)，就是去了解幼兒的特性與需要 。三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長(zhǎng)處，多和同事交流、合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn)。為使自己在教育的崗位上不掉隊(duì)，不落伍，就要時(shí)刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢(shì)，了解新動(dòng)向，熟悉新教法，在理念和觀(guān)念上跟上時(shí)代的潮流，平時(shí)多注意觀(guān)察積累幼兒的一日生活中的各種案例，多動(dòng)筆，多思考，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè) 成長(zhǎng)。 加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。改變以往集中活 動(dòng)的教育模式，嘗試以主題活動(dòng)帶動(dòng)主題活動(dòng)，以集體探索、同目標(biāo)不同形式分小組探索與分區(qū)活動(dòng)相結(jié)合的多樣化的活動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng)，在日常中認(rèn)真觀(guān)察、記錄孩子的表現(xiàn)，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解幼兒的發(fā)展水平。 主動(dòng)與家庭配合，采用多種形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保教的內(nèi)容，熱情的接待家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng)和咨詢(xún)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際 ,我重新審視了自己 ,“解剖”了自己。學(xué)期結(jié)束，教務(wù)處將根據(jù)各教研組開(kāi)展工作情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。引導(dǎo)教研組加強(qiáng)教法和學(xué)法的研究，要求每個(gè)教研組每 2 周至少進(jìn)行 1 次集中教研活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求有條件的專(zhuān)業(yè)課程理實(shí)一體化課占總課時(shí)達(dá) 60%以上，并將此作為教師教學(xué)工作考核的重要指標(biāo)。探索實(shí)踐教學(xué)管理的有效措施，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)與考核，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師主動(dòng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，充分利用我校現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)條件，上足上好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課。組織歷年我校參加兩課評(píng)比的教師對(duì)參賽選手在備課、說(shuō)課、上課等各環(huán)節(jié)進(jìn)行多輪打磨，爭(zhēng)取在今年市“兩課”評(píng)比中取得較好成績(jī)。 “五課”教研、“兩課”評(píng)比活動(dòng)。教務(wù)處將采用定期和不定期檢查的方式，對(duì)各部教師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行檢查，并在學(xué)校網(wǎng)站上及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度，制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)管理規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行，加大對(duì)教學(xué)責(zé)任事故的處罰力度。推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)考核改革，制定我校學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考核方案，規(guī)范考核管理，促進(jìn)評(píng)價(jià)主體的多元化和考核形式的多樣化。 三、工作措施 (一 )教學(xué)管理工作 ，對(duì)各教學(xué)部教學(xué)方案的執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，推動(dòng)中等職業(yè)教育“ +”人才培養(yǎng)方案的實(shí)施。 。 ，全面提高訓(xùn) 練質(zhì)量，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。 ，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。完善教師教師考核體系，貫徹落實(shí)贛榆中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，激發(fā)教師工作熱情，提高教師工作素質(zhì)。個(gè)人教師年度工作計(jì)劃最新匯總（小編整理） 第一篇：個(gè)人教師年度工作計(jì)劃最新匯總 個(gè)人教師年度工作計(jì)劃有哪些 ?我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一起來(lái)看看個(gè)人教師年度工作計(jì)劃最新匯總大全 5 篇，歡迎查閱 ! 個(gè)人教師年度工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將緊緊圍繞江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)要求，深化實(shí)施各專(zhuān)業(yè)“ +”人才培養(yǎng)方案，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。 二、主要工作 “ +”人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。 ，完善教師考核體系。 “兩課”評(píng)比組織與報(bào)名。 。嚴(yán)格人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的制定、報(bào)批、執(zhí)行和滾動(dòng)修改制度，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，按規(guī)定科學(xué)合理選用教材。 ，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。教務(wù)處將以教研組為單位，對(duì)教師日常教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，樹(shù)立教師課堂教學(xué)的中心意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性。各教學(xué)部至少每?jī)芍芤獙?duì)本部教師教學(xué)情況檢查一次，為教師的教學(xué)工作量化考核提供依據(jù)。對(duì)參賽教師加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，讓教師掌握“五課”教研、“兩課”評(píng)比的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和參賽程序。 。要求專(zhuān)業(yè)教師在期初制定具體的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行 ，教務(wù)處及各教學(xué)部將對(duì)專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)情況進(jìn)行檢查。 。各教研組要根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合本專(zhuān)業(yè) (學(xué)科 )特點(diǎn)，認(rèn)真研討課堂教學(xué)模式的改革，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索、改進(jìn)、完善。 個(gè)人教師年度工作計(jì)劃 2 為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃 : 本人在新的學(xué)期中做好活動(dòng)前要的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力和培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。幼兒教育的發(fā)展很快，新課程、新理念層出不窮。 多向有專(zhuān)長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)?？朔约旱膽猩⑶榫w，不急不躁，提高自己的電腦應(yīng)用水平。愛(ài)，就是要付出辛勤，等待和承擔(dān)責(zé)任 。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。通 過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。 二、教育教學(xué)工作 對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能 .人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。觀(guān)察、比較、判斷 10 以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的 39。 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。 繼續(xù)做好 幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。 充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育 活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。 個(gè)人教師年度工作計(jì)劃 4 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為 __一班的班主任，我感到十分的驕傲。信任 。關(guān)注。有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。 三 .具體措施： (一 )思想行為教育方面： 制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制：全