學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會xiexiebang推薦-展示頁
2025-04-29 03:55本頁面
【正文】 當(dāng)，不把責(zé)任推出去，而把責(zé)任攬過來，國家興亡是我的責(zé)任，社會穩(wěn)定是我的責(zé)任，校園衛(wèi)生是我的責(zé)任，家庭和睦是我的責(zé)任，孩子健康發(fā)展是我的責(zé)任?? 如果教師能注重微小中見大教育，在微小中捕捉教育的契機(jī)，相信會創(chuàng)造出教育的奇跡！我堅(jiān)信：教育中微小的魅力 是無窮的！我們的教育教學(xué)工作本來就是瑣碎的，但是我們在這些瑣碎地忙碌中卻忽略了這樣微小的教育細(xì)節(jié)，如果我們每一位教師都能在教育教學(xué)工作中做到教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 從前我總以為愛國很空泛、很遙遠(yuǎn)，非要到汶川地震、主權(quán)受侵、國難家恨時才信誓旦旦的涌起一份責(zé)任感、一股凝聚力；非要“中華民族到了最危險(xiǎn)的時刻”每個人才被迫著發(fā)出最后的吼聲 。他們在生命的舞臺上投入地“做份內(nèi)的事”。為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗！ 第二篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會 責(zé)任高于一切，成就源于付出 —— 師德材料學(xué)習(xí)心得范莊小學(xué) 馬素霞 “責(zé)任高于一切，成就源于付出”，葉志平校長和高震東校長用自己的行動詮釋了這句話的含義，他們是這樣想的，更是這樣做的，他們用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切， 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他們，讓我感動！“國家興亡，我的責(zé)任”，這一句話說起來是那么的簡單，甚至?xí)屓瞬恍继N(yùn)含于其中的簡單道理，但是，請捫心自問，我做到了嗎？ “責(zé)任”一詞在字典中的解釋是 :份內(nèi)應(yīng)該做的事情。 我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。他救出的不僅是全校師生，更是體現(xiàn)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。葉志平校長的事跡，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對 人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。他用平常的行為規(guī)范換來 2200 多條生靈 。 我在葉校長身上看到了人性的光輝，民族精神的傳承?！比熒谛ｉL葉志平的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每年一次的安全演練，以及葉校長對學(xué)校教學(xué)大樓的加固，這應(yīng)該就是桑棗中學(xué)在大震中屹立不倒的原因吧！ 作為一名普通教師他們在危難時刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。 葉校長是一位極其負(fù)責(zé)任的校長， 08 年的大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無數(shù)家庭幸福之時，桑棗中學(xué) 8 棟教學(xué)樓雖部分坍塌成為危樓，但全校兩千余名師生卻無一人 傷亡，當(dāng)學(xué)校墻外的鎮(zhèn)子上，房倒屋塌，求救聲一片，但是桑棗中學(xué)，卻在大震之后，把孩子們帶到了家長面前，告訴家長，娃娃連汗毛也沒有傷一根。學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會（ xiexiebang 推薦） 第一篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會（推薦） 學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會 安定區(qū)李家嘴學(xué)校史述紅 最近，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了葉志平校長的先進(jìn)事跡，他在自己的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將在葉志平校長先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校的墻上寫著的：“責(zé)任高于一切，成就源于付出。許許多多的教師，他們在地震過后，在不知自己親人生死的情況下，甚至有的已經(jīng)失去了親人，承 受著巨大的痛苦，在廢墟中尋找著自己的學(xué)生，這種忘我的精神怎么不令人敬佩呢！同是教師的我們，盡管我們沒有遭受 如此的災(zāi)難，我們要以他們?yōu)榭?，把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個個難關(guān)，積極健康的成長。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長而驕傲，這就是中國的校長榜樣。在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時刻，全校師生毫發(fā)無傷 ,真是令人肅然起敬。正是他這種防患意識在這突然的災(zāi)害中挽救了全校師生，他是名副其實(shí)的抗震救災(zāi)英雄，而且是最高境界的救災(zāi)英雄，不但全校師生要謝謝他，全國人民都要
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