【正文】 決不掉以輕心。 四、加強對公共場所消防安全管理 定期檢查滅火器材，經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。 三、加強飲食衛(wèi)生安全管理 認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發(fā)現問題，及時上報，做好來賓的登 記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。 二、措施保障到位，確保幼兒安全 幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀?，F結合上級有關安全工作的會議精神并結合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃： 一、制訂幼兒園安全工作管理體系 幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責 任人的幼兒園安全工作領導小組。 ) 遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。 每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容 (家長會資料要求 。 每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。 “三項建設” —— 領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。 七、今后思路 根據我園的實際和存在的不足，我們 20_年下期工作的基本思路應是： “一個主題” —— 以“創(chuàng)新”為主題 。開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等 。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園 保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難 。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。 家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。安全工作基本上為教職工所重視。資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格 。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強 。 隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。確實，在參觀學習中開闊視野學習知識。 四、積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園 一個學期來，我園開展了新學期家長會定在開學 16 號，組織孩子春游 (定在莊子祠 )以及繪畫特色班周末采生，還要帶著小班孩子去氣象站參觀，中班去小澗雷達部隊參觀或者去武裝部軍人參觀，大班去共電局的發(fā)電站參觀 ，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。 重視幼兒 生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。 三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。 為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作： 一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園、第二幼兒園、亳州幼師參觀學習，使教師們開了眼界、更新了觀念 。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語 言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發(fā)展。 為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一 批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。 (2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 “家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。 教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯(lián)系，繪制好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根 據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。 (一 )積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我 園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。幼 兒園何去何從 ?我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。 一、面對現實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色 今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 9 名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定 。 根據孩子發(fā)展的 五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。 后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等?！? 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。 (二 )、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收 獲，努力提高“品質”。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。 每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā)，教師領取教學用品，生活用品 (由班主任保管 )。 二、關鍵詞：堅持反思感恩 三、主要工作 (一 )、把責任文化 打造成部門文化的根基。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰 ! 春季學期工作計劃 2 一、指導思想 以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒 !”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。有講稿、有過程、有總結、有反思 )。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。 后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。” 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。 每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。幼兒園 20XX年春季園長工作計劃 5 則范文 第一篇：幼兒園 2020 年春季園長工作計劃 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢 ?下面給大家分享幼兒園 2020年春季學期工作計劃 _新學期春季園長工作計劃模板 .歡迎閱讀 ! 春季學期工作計劃 1 幼兒園計劃宗旨： 讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰 !學會堅持、學會反思、學會感恩 ! 一、指導思想 以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒 !”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。 二、關鍵詞：堅持反思感恩 三、主要工作 (一 )把責任 文化打造成部門文化的根基 以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家 (側重于業(yè)務上的知識 )。 周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么 ?”進一步提升 “教”的能力 ! (二 )在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質” 教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！标P注組內老師研究資料的積累。 (三 )根據本 園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量 根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。 (四 )保育工作 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高 要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。 (五 )家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題 每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。 每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容 (家長會資料要求 。 遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家 (側重于業(yè)務上的知識 )教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導。 周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么 ?”進一步提升“教”的能力 !小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。 教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！标P注組內老師研究資料的積累。 (三 )、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。 全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。社會上傳言幼兒園教的不好原因等。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作： 抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。 如：