【正文】 做好中班段家長(zhǎng)開放 活動(dòng)。 制度落實(shí)。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓(xùn)模式，以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用，建立園本培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)的廣度與深度。全體教師要堅(jiān)持保教并重，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛窘M織形式，合理組織幼兒一日活動(dòng)，注重活動(dòng)的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗(yàn)、探索需求，保護(hù)和培養(yǎng)幼 幼兒的興趣和想象力。及時(shí)總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)，追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá)。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解，從而提高滿意度。 組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，通過展板、墻壁、發(fā)放宣傳資料等形式，積極向教職工、家長(zhǎng)宣傳，創(chuàng)建要求，認(rèn)真做好組織、發(fā)動(dòng)和創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實(shí)，在行動(dòng)上扎實(shí)推進(jìn)。 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。 (1)早操時(shí)間：小班： 8： 45 分，中班： 8： 00 分，大班： 7： 45分。 鼓勵(lì)教師撰寫各種論文，爭(zhēng)取有所收獲。 三月 區(qū)域活動(dòng)材料投放及開展 (每天上午 10： 4011： 20)。 組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué)。 召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。 抓好“ xxxx”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生 。開展教師聽評(píng)課活動(dòng) 。 三、學(xué)期工作日程安排 二月： 新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料 。 教師公開課評(píng)比活動(dòng) 。各班召開家長(zhǎng)會(huì)。 六月： 常規(guī)檢查 。 學(xué)前班畢業(yè)典禮。 進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，努力改善幼兒教育的服務(wù)條件，使 3―6 周歲兒童都能接受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。 (4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展： ①通過節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育，講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。 ⑧提高戶外大中型玩具的利用率，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。 教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到班班有課題。 (2)舉行專題講座活動(dòng)。 安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 。 各班級(jí)安全工作排查 。 四月份 貫徹《綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開展教研活動(dòng) 。 開展“歡慶六一”幼兒文藝節(jié)目匯演活動(dòng)。 清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔 。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家 (側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí) )。 (三 )、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。 ) 遇到家長(zhǎng)投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力改變幼兒教育小學(xué)化傾向，采取多種形式搭建互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷提高辦園水平。 ②創(chuàng)設(shè)人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 （ 5）保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。 ，培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的教師。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。通過聽專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。 。 。 六月份 ，繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教 育。 2021年 3 月 第四篇： 2020 春季新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃 時(shí)間過得飛快， 轉(zhuǎn)眼之間，春季新學(xué)期即將到來了，你知道工作計(jì)劃怎么寫嗎 ?以下是整理了關(guān)于 2020 春季新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃精選 4 篇，希望你喜歡。 二、教育觀念的創(chuàng)新 新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 四、積極做好家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。 (二 )培訓(xùn)工作 組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 ⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù) 量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。 衛(wèi)生保?。? (1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。 ⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。 ③培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。 。 、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽。 “我的好媽媽”的主題活動(dòng)。 2021 年教育工作會(huì)議精神。向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，使家委會(huì)發(fā)揮對(duì)幼兒園管理、保教工作的監(jiān)督促進(jìn)作用。 。 （ 3）做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 ⑤培養(yǎng)幼兒好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 （ 2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于 1 小時(shí)，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。 每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。” 年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示。 二、主要工作 (一 )、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī) 教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 。 五月份 做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí) 。 通過課例 或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí) 。 安全隱患排查整治及安全專題教育活動(dòng) 。 (2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來園了解幼兒情況。 (六 )家長(zhǎng)工作： 每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見。 使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢 查、指導(dǎo)。組織幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。 教育教學(xué)： (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于 2 小時(shí)，要求 教師做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。 幼兒學(xué)期末考評(píng)。 第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目 。舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會(huì) 。教師教案展示評(píng)比。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng) 。按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。 開展好“六一”慶?；顒?dòng)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化 。 完成各項(xiàng)考核 。 迎“六一”幼兒繪畫比賽。 以班為為單位，積極開展各類教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。 開展幼兒午間操活動(dòng) (2： 402： 50)。 (三 )深入幼教改革，做好教科研工作。 加強(qiáng)班級(jí)“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。 1 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)園特色品牌建設(shè)，加強(qiáng)特色研究，重視特色活動(dòng)的組織，加大特色品牌的宣傳與展示，提升辦園聲譽(yù)。 加強(qiáng)管理，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì) 定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教育教學(xué)需要，開展技能練兵。 繼續(xù)做好幼兒園信息上傳 等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站，進(jìn)行交流與資源共享，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。在辦園條件上爭(zhēng)取資源，實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化 。 繼續(xù)做好家訪工作。 四、具體內(nèi)容： (一 )三月份： 園長(zhǎng)召開全園家長(zhǎng)會(huì)。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所 想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵 —— 家園共育。 五、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查 我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。 堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰 ! 學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩 ! 業(yè)務(wù)園長(zhǎng) 春季學(xué)期工作計(jì)劃 3 “預(yù)防為主”的安全工作方針，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展。 “兩個(gè)特色” —— “特色園”、“特色班級(jí) ” 。 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等 。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。 抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。 如： (1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。 每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容 (家長(zhǎng)會(huì)資料要求 ?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰 !學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩 ! 一、指導(dǎo)思想 以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒 !”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩 三、主要工作 (一 )、把責(zé)任文化 打造成部門文化的根基。 (二 )、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收 獲，努力提高“品質(zhì)”。 一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色 今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘 9 名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定 。在主題活動(dòng)的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量