【正文】 于正確認(rèn)識(shí)和 處理大學(xué)生上網(wǎng)、喝酒、抽煙問題等專題講座。把對(duì)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的熱情感染給每一個(gè)同學(xué)。我將通過定期組織開展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全班同學(xué)也學(xué)習(xí)到情緒管理等心理健康知識(shí)。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個(gè)方面做好我班今年的工作 通過不斷學(xué)習(xí)，提高心理健康專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng) 本人通過業(yè)余學(xué)習(xí)，已經(jīng)意識(shí)到了心理健康知識(shí)對(duì)自己一生的影響。因此，本學(xué)年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。加強(qiáng)自我心理調(diào)解、培育健康的心理狀態(tài)。這就要求我們要注意掌握心理學(xué)知識(shí)、預(yù)防和解決心理健康問題 。 正確解決大學(xué)生常見心理問題 難以適應(yīng)環(huán)境、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等，是目前大學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn)。心理健康問題的預(yù)防、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要。 正確認(rèn) 識(shí)心理健康教育 一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服，導(dǎo)致其下意識(shí)地排斥。如何消除同學(xué)們對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)心理健康的了解 。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)縣婦保所。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。 做好常見病防治工作 嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。 加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作 (1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 (2)開展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和重要性，要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。 (1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià) )上好健康教育課。 及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。 加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開課率達(dá) 100%， 幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá) 100%。 二、主要工作目標(biāo) 杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等?? 最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。體格鍛煉通過早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行?? 。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行 。 。可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。 ，縮身鉆過 50CM 高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。 4 米遠(yuǎn)， 2 米 4 米拋接球。 ，跑交替 300 米，快跑 30 米，步行 2 公里，連續(xù)跑 1 分鐘。了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識(shí)。知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。 ，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，增強(qiáng)體質(zhì) 。 ，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的 規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。 【篇一】幼兒園秋季健康教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè) 愉快 、 主動(dòng) 、 大膽 、 自信 、 樂于交往 、 不怕困難 的幼兒。增強(qiáng)健康理念，從而理解、支持和倡導(dǎo)健康政策、健康環(huán)境。預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生 。20XX 幼兒園秋季健康教育工作計(jì)劃 5 篇范文 第一篇： 2020 幼兒園秋季健康教育工作計(jì)劃 健康教育目的是增強(qiáng)人們的健康，使個(gè)人和群體實(shí)現(xiàn)健康的目的 。提高和維護(hù)健康 。改善人際關(guān)系，增強(qiáng)人們的自我保健能力，使其破除迷信，摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式 。今天給大家?guī)硪恍┯變簣@秋季健康教育工作計(jì)劃模板?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛主體。 幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。 二、健康教育總目標(biāo) ，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體。 、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng)作，攀登等基本幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。 ，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣 。 ，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法 。 ，遵守交通規(guī)則，注意防止意外事故，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。 ，雙腳站立從高 35CM 處往下跳，助跑跨跳 50CM。閉目起踵自轉(zhuǎn) 5 圈，在高 40CM，寬 15CM 的平衡木上變換手臂動(dòng)作走。 三、具體措施： 首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。 其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育 。又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個(gè)體行為的形成， 大家都這樣，我也要這樣 。 【篇二】幼兒園秋季健康教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。 幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī)，得分 99分以上。 幼兒年度健康體檢率達(dá) 100%。 三、具體措施 加強(qiáng)健康教育工作。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。 3 月 15 日至 4 月 15 日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng)、“ 5?20”營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、“ 9?20”愛牙日活動(dòng)、“ 12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。 (2)做好衛(wèi)生健教工 作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。 傳染病控制工作 要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。 幼兒年度健康體檢工作 要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá) 100%，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。 【篇三】幼兒園秋季健康教育工作計(jì)劃 一、工作思路與方向 由于高中教學(xué)方式原因，我班大多數(shù)同學(xué)對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差。如何讓的同學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康，主動(dòng)地參與到心理健康教育活動(dòng)之中，是本學(xué)年我班重點(diǎn)和優(yōu)先解決的問題。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個(gè)方面。因此，使同學(xué)們普遍地、自覺地正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理狀態(tài)，是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。心緒抑郁，對(duì)生活缺乏信心，對(duì)前途失去希望，對(duì)處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義 —— 這些恐懼、焦慮、煩躁隨時(shí)有可能打破同學(xué)們的心理平衡。重視參與校園文化建設(shè)活動(dòng)、創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境 。 形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來 對(duì)于我們來說，心理健康教育仍然是一個(gè)抽象的概念，只有 通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動(dòng)、游戲和生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。 二、工作方法和措施 如何更好地以每個(gè)同學(xué)為本，尊重每個(gè)同學(xué)的發(fā)展，關(guān)心每位同學(xué)的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點(diǎn)。同時(shí)，也對(duì)心 理健康委員工作的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育與各學(xué)科的學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織班級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)和心理交流活動(dòng)。 認(rèn)真組織參加院校的心理健康活動(dòng)課 根據(jù)院校的安排，擬訂心理健康活動(dòng)課，通過專職心理健康老師和班主任的講授，使活動(dòng)課有針對(duì)性、時(shí)效性。 充分利用網(wǎng)絡(luò)上的多媒體素材進(jìn)行課外宣傳 結(jié)合